【正文】 辦事的良好風(fēng)氣，學(xué)校依法管理水平逐步提高。 （二）自查自評(píng)情況 ，工作機(jī)制健全。 。 學(xué)校的主要規(guī)章制度，均按照法制統(tǒng)一和法律保留的原則進(jìn)行過(guò)審查、清理，不存在與法律、法規(guī)、規(guī)章和有關(guān)規(guī)范性文件的規(guī)定相抵觸的內(nèi)容，層次合理，簡(jiǎn)潔明確；學(xué)校管理制度的制定過(guò)程中建立法律審查程序，能夠聽(tīng)取各方面意見(jiàn)特別是利益相關(guān)人的意見(jiàn) ，通過(guò)教代會(huì)討論，實(shí)施前經(jīng)過(guò)適當(dāng)公示程序和期限；學(xué)校沒(méi)有因?yàn)橐?guī)章制度不健全或不符合法制統(tǒng)一原則而被提起訴訟。學(xué)校教育教學(xué)效果比較突出、質(zhì)量比較優(yōu)良，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，社會(huì)聲譽(yù)良好；學(xué)校為學(xué)生提供必備的教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備和圖書(shū)資料，教材選擇規(guī)范，教學(xué)計(jì)劃完善、秩序良好；學(xué)校內(nèi)部的各種評(píng)優(yōu)、選撥機(jī)制公開(kāi)透明，公平、公正；有完善的教學(xué)工作評(píng)估方案、標(biāo)準(zhǔn)、程序和辦法，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)估和反饋機(jī)制；定期進(jìn)行教學(xué)研究，教研內(nèi)容有針對(duì)性和實(shí)效性；學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、教師 開(kāi)展的培訓(xùn)等活動(dòng)，有建立相應(yīng)的管理規(guī)范；學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范，學(xué)生檔案完善，轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)齊全。 教師在職務(wù)評(píng)聘、繼續(xù)教育等方面的合法權(quán)益得到保護(hù)，教師的權(quán)利和義務(wù)明確，并得到落實(shí)；依法聘任教師、建立規(guī)范的教師聘任合同制度，依法明確學(xué)校與教師的權(quán)利與義務(wù)；在教師職務(wù)評(píng)聘、繼續(xù)教育、獎(jiǎng)懲考核等方面依法建立明確的制度規(guī)范；教師的人身財(cái)產(chǎn)安全得到有效保障；無(wú)教師因合法權(quán)利受到學(xué)校侵害而提起的申訴和訴訟案件。 學(xué)校依法設(shè)立的工會(huì)和教職工代表大會(huì)機(jī)制健全，運(yùn)轉(zhuǎn)正常，能 夠發(fā)揮積極的作用。 、公正的校內(nèi)爭(zhēng)議解決機(jī)構(gòu)。 ，法治氛圍濃厚。 學(xué)生法制教育以課堂為主渠道，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資 “ 四落實(shí) ” ，法制教育課時(shí)達(dá)到規(guī)定要求。 （二）根據(jù)實(shí)施方案和依法治校具體要求，積極開(kāi)展依法治校工作和創(chuàng)建依法治校示范校活動(dòng)。 四、存在問(wèn)題與今后工作思路 （一）檢查中發(fā)現(xiàn)，與依法治校示范校的創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)相比，我校還需要進(jìn)一步努力，不少已經(jīng)形成文字的工作思路、方法需要在教育實(shí)踐中落實(shí)，法制思維、法制習(xí)慣需要進(jìn)一步養(yǎng)成，規(guī)范辦學(xué)的意識(shí)需要進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)校工會(huì)組織未能充分發(fā)揮其民主監(jiān)督 、參與管理的作用，學(xué)校法制宣傳特別是一些長(zhǎng)久性、固定性顯形宣傳的途徑與方法需要進(jìn)一步拓寬，（二）今后我校將認(rèn)真研究探索推進(jìn)法制宣傳教育工作向更深層次發(fā)展的有效途徑，進(jìn)一步擴(kuò)大法制宣傳教育的覆蓋面，增強(qiáng)法制宣傳教育活動(dòng)的實(shí)際效果，使依法治校的理念更深入人心，使全校師生養(yǎng)成習(xí)慣性以法律為準(zhǔn)繩開(kāi)展學(xué)習(xí)、工作和各項(xiàng)活動(dòng)；學(xué)校工會(huì)組織要充分發(fā)揮其民主監(jiān)督、參與管理的作用。全校師生對(duì)照規(guī)定從嚴(yán)自律，注重實(shí)踐，評(píng)估、反饋、獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，使我校的依法治教、依法治校工作逐步走上了規(guī)范化、制度化、序列化的道路。學(xué)校《章程》合法、公正、公開(kāi)；結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《依法治校實(shí)施方案》，全面負(fù)責(zé)學(xué)校依法治校實(shí)施工作；聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)；宣傳、落實(shí)、保護(hù)師生的合法權(quán)益，教師權(quán)益保障即保證提供教育教學(xué)必要條件；保障教學(xué)、科研、進(jìn)修的權(quán)利；工資足額及時(shí)，參與民主管理，保證校內(nèi)申訴的權(quán)利；具有監(jiān)督權(quán)、重大政策決策權(quán)；及時(shí)了解學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況。 學(xué)生傷害事故調(diào)解小組的職責(zé)是：制定《學(xué)校安全工作制度》，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施；安全教育工作常抓不懈、警鐘常鳴，制度化、規(guī)范化；建立應(yīng)對(duì)突發(fā)事件預(yù)案等制度，努力預(yù)防和減少學(xué)生傷害事故的發(fā)生；做好應(yīng)急處理，負(fù)責(zé)向上報(bào)告。在法制教育上具體做到了三點(diǎn)：一是明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)教育部、司法部門(mén)關(guān)于《加強(qiáng)中學(xué)法制教育意見(jiàn)》和《中學(xué)生法制教育基本要求》的精神，重點(diǎn)進(jìn)行有關(guān)《未成年人犯罪法》的常識(shí)教育和法制觀念 的啟蒙教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象的法制教育。 （二）落實(shí)保障機(jī)制 強(qiáng)化監(jiān) 督，發(fā)揮職能作用。 （三）嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 教育收費(fèi)是社會(huì)上的一個(gè)熱門(mén)話(huà)題，規(guī)范收費(fèi)不僅關(guān) 依法治校示范校自查報(bào)告 。工會(huì)民主監(jiān)督，實(shí)行教代會(huì)制度，一方面?zhèn)鬟_(dá)學(xué)校旨意，讓教師的思想與學(xué)校保持一致，增加學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力。三是校內(nèi)外、班內(nèi)外延伸。這些法律、規(guī)定、文件的頒布實(shí)施，為我們依法治校、依法治校提供了有力的思想武器，為新世紀(jì)的人才培養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)，學(xué)校嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)課程，使每個(gè)學(xué)生都得到平等受教育的機(jī)會(huì)。 法制教育工作小組的職責(zé)是：結(jié)合教育系統(tǒng) “ 四五 ” 普法教育活動(dòng)，做到 “ 四落實(shí) ” ：計(jì)劃、教材、師資 和課時(shí)落實(shí)；負(fù)責(zé)社區(qū)、家庭協(xié)調(diào)、聯(lián)系，定期聽(tīng)取意見(jiàn)，保證法制教育的普及；學(xué)法、用法工作的交流與總結(jié)。 二、建立職能機(jī)構(gòu)，明確依法治校職責(zé) 為提高學(xué)校依法治校決策，民主管理水平和高效監(jiān)督水平，維護(hù)校園穩(wěn)定，維護(hù)師生合法權(quán)益，保證教育方針的全面貫徹實(shí)施，建立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分別負(fù)責(zé)法制教育工作、師生校內(nèi)申訴、學(xué)生傷害事故調(diào)解等。我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口，以不斷提高教職工的職業(yè)道德水平及增強(qiáng)法制觀念為主要內(nèi)容；以爭(zhēng)取一流教學(xué)質(zhì)量，育有用人才為目標(biāo)；以各種豐富 多彩的活動(dòng)為載體加強(qiáng)依法治校工 作，近年來(lái)取得了一定的成效。 （四）積極做好宣傳、推廣示范校依法辦學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)依法治校工作的開(kāi)展。 法制宣傳教育活動(dòng)形式多樣，豐富多彩，法制宣傳教育主題活動(dòng)開(kāi)展得順利、扎實(shí)、有效，學(xué)校、年級(jí)或班級(jí)每年定期組織法制專(zhuān)題教育活動(dòng)，法制教育豐富多彩；利用校外法制教育基地 ,積極開(kāi)展生動(dòng)活潑的法制教育活動(dòng)。建立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的普法工作機(jī)構(gòu)，普法工作有方案計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)，任務(wù)到崗，責(zé)任到人，普法工作得到落實(shí)并取得顯著成效。 學(xué)校建立了學(xué)生申訴制度，處理因?qū)W生對(duì)學(xué)校處分不服而產(chǎn)生的爭(zhēng)議，保護(hù)學(xué)生權(quán)益；有專(zhuān)門(mén)的學(xué)生申訴處理機(jī)構(gòu)；學(xué)生申訴處理機(jī)構(gòu)的組成和議事規(guī)則公正、公開(kāi)。學(xué)校積極推行校務(wù)公開(kāi)，落實(shí)各項(xiàng)措施，保證教職工對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)，保證學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)招生、收費(fèi)等事務(wù)的必要的知情權(quán)，有切 實(shí)可行的校務(wù)公開(kāi)制度；有健全的校務(wù)公開(kāi)組織、工作方案，堅(jiān)持按制度落實(shí)校務(wù)公開(kāi)工作。學(xué)校的學(xué)生管理制度體現(xiàn)以愛(ài)護(hù)學(xué)生為中心的指導(dǎo)思想，體現(xiàn)公平公正和教育教學(xué)為中心的價(jià)值理念，學(xué)生的基本權(quán)利得 到尊重和保護(hù)，并能夠以適當(dāng)方式參與學(xué)校相關(guān)的管理活動(dòng)；無(wú)侵犯學(xué)生受教育權(quán)現(xiàn)象發(fā)生 ,層層簽訂控輟責(zé)任書(shū)，關(guān)注學(xué)生心理健康教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行的獎(jiǎng)懲行為，規(guī)則明確、程序正當(dāng)、重視證據(jù)、公平公正，學(xué)生的知情權(quán)、陳述權(quán)、申辯權(quán)得到相應(yīng)保障；學(xué)校沒(méi)有發(fā)生過(guò)體罰或者變相體罰學(xué)生，限制人身自由以及侮辱歧視學(xué)生等現(xiàn)象，沒(méi)有違法違規(guī)向?qū)W生亂收費(fèi)用等情況；落實(shí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》卓有成效，依法保護(hù)未成年學(xué)生的各項(xiàng)權(quán)利。學(xué)校的法定機(jī)構(gòu)和各種學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)健全，并能依法行使職權(quán)，實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)能依法履行學(xué)校管理職責(zé)；職能部門(mén)職責(zé)與權(quán)限清楚，分工明確、合理；專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置合理，崗位職責(zé)和考核辦法明確、有效；各崗位人員聘用程序和辦法科學(xué)規(guī)范，公平、公正、公開(kāi)；學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范；學(xué)校無(wú)安全隱患和責(zé)任事故；加強(qiáng)了校園周邊環(huán)境治理 ,校園秩序良好；學(xué)校綜合治理工作有專(zhuān)人負(fù)責(zé) ,周邊環(huán)境文明、健康、安全。 學(xué)校能夠自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法按章程自主辦學(xué)，學(xué)校辦學(xué)活動(dòng)以育人為本，能夠全面貫徹國(guó)家教育方針；辦學(xué)方向、辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃符合科學(xué)發(fā)展觀要求，與學(xué)校章程相一致；建立規(guī)范化的決策機(jī)制，重大決策經(jīng)過(guò)科學(xué)、民主的論證，必要的事務(wù)以聽(tīng)證會(huì)等方式聽(tīng)取各方面意見(jiàn)；學(xué)校嚴(yán)格依法招生，招生活動(dòng)規(guī)范、公開(kāi)、透明，選撥機(jī)制與程序公平、公正，無(wú)違規(guī)操作；學(xué)校 收費(fèi)合法、合理、規(guī)范，認(rèn)真落實(shí)省物價(jià)局、省財(cái)政廳、省教育廳的有關(guān)收費(fèi)政策；學(xué)校國(guó)有資產(chǎn)管理規(guī)范，沒(méi)有國(guó)有資產(chǎn)流失現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校有完善的與章程相配套的各項(xiàng)管理制度，先后依照有關(guān)教育法律法規(guī)制訂完善了教育教學(xué)制度、人事管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、學(xué)生管理制度、師資管理制度、后勤保障制度、安全管理制度等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定期研究解決學(xué)校依法治校問(wèn)題。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)重視依法治校工作，制定依法治校實(shí)施方案，定期研究依法治校工作。采取多種形式開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)。 （ 6）法制宣傳教育成效明顯。保障學(xué)生參加教育 教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)，無(wú)體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象。依法保障教職工相關(guān)的福利待遇，保障教師通過(guò)校內(nèi)民主管理機(jī)制參與學(xué)校管理。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制完備。學(xué)校教師、學(xué)生無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)和刑事犯罪行為。 （ 2）辦學(xué)活動(dòng)依法規(guī)范。依法制定教育教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項(xiàng)管理制度，內(nèi)容合法、公正、公開(kāi)，并得到切實(shí)有效執(zhí)行。 為加強(qiáng)創(chuàng)建對(duì)依法治校示范校工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立依法治校示范校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)黃海清任組長(zhǎng)，鄧洪廷、羅慶振任副組長(zhǎng)，組員有：陳偉權(quán)、呂麗蓮、鄒義滄、李翠云、黃小燕、楊灶金、邱翠連、莫建明、冼秀珍、周志坤和各班主任。學(xué)校也連續(xù)被評(píng)為四會(huì)市、肇慶市的教書(shū)育人先進(jìn)單位、文明單位、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、廣東省少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、廣東省巾幗文明崗、廣東省 “ 十五 ” 規(guī)劃課題優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣東省首批書(shū)香校園、廣東省 “ 朝陽(yáng)讀書(shū) ” 活動(dòng)先進(jìn)集體、全國(guó) “ 十一五 ” 規(guī)劃課題優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)中小學(xué)心理健康教育理事會(huì)常務(wù)理事單位、中國(guó)青少年素質(zhì)教育研究?jī)?yōu)秀實(shí)踐基地、全國(guó)教育科研先進(jìn)單位。 淳安縣汾口鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 二 0 一二年三月十四日 第四篇：依法治校示范校自查報(bào)告 四會(huì)市東城街道周開(kāi)泉小學(xué) 申報(bào)廣東省依法治校示范校 自查報(bào)告 四會(huì)市東城街道周開(kāi)泉小學(xué) 申報(bào)廣東省依法治校示范校自查報(bào)告 一、學(xué)?；靖艣r 周開(kāi)泉小學(xué)座落在中國(guó)柑桔之鄉(xiāng)、玉器之鄉(xiāng)的廣東省四會(huì)市，是廣東省一級(jí)學(xué)校，廣東省書(shū)香校園。 全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、敏于思考，以良好的精神狀態(tài)投入工作，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)為人師表；全體學(xué)生生動(dòng)活潑，充滿(mǎn)自信，和諧相處，健康發(fā)展。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校師生長(zhǎng)期重視 “ 安全第一 ” 的思想，多年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一例重大安全事故，連續(xù)六年被授予杭州市平安示范校園。實(shí)現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化，預(yù)防和減少學(xué)生傷害事故。對(duì)學(xué)習(xí)有困難，心理、行為有偏差的學(xué)生有具體幫教措施。教職 工及直系親屬生病住院必訪(fǎng)、教職工家中婚喪大事必訪(fǎng)、教職工生活及家庭遇特殊困難必訪(fǎng)；教職工家庭重大糾紛必訪(fǎng)；教職工發(fā)生意外事故事件必訪(fǎng)；教職工崗位調(diào)整變動(dòng)必談；教職工之間發(fā)生矛盾糾紛必談；教職工思想波動(dòng)（不穩(wěn)定）必談；教職工違章違紀(jì)必談；教職工受到表?yè)P(yáng)或批評(píng)必談。三是保障教師應(yīng)得的福利 待遇、工資、獎(jiǎng)金及時(shí)足額發(fā)放，保證教職工的婚假、產(chǎn)假等，保證教職工子女的入托、入學(xué)等福利。學(xué)校設(shè)立校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)審議校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容，檢查公開(kāi)的內(nèi)容是否客觀公正，公開(kāi)的程序是否規(guī)范，真正做到公開(kāi)、公正、公平。 學(xué)校把財(cái)務(wù)管理、工程建設(shè)項(xiàng)目、教職工獎(jiǎng)懲、職稱(chēng)評(píng)審、學(xué)校重大決策等作為公開(kāi)的主要內(nèi)容，特別注意選準(zhǔn)那些教師最關(guān)心、社會(huì)最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風(fēng)的問(wèn)題，作為公開(kāi)的重點(diǎn)。 （一）全面推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)制度。學(xué)校的藝術(shù)墻，從江河湖海到春夏秋冬，從花草樹(shù)木到蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸，從立志學(xué)習(xí)到人間真情，一首首設(shè)計(jì)精美的小畫(huà)，使欣賞者淌洋在文化的海洋；各班教室里的主題板報(bào)和榮譽(yù)角，既陶冶了學(xué)生性情，又展示了學(xué)生才能。 （五）優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)校園人文環(huán)境建設(shè)。 教科研是學(xué)校發(fā)展的理論支撐、動(dòng)力之源。同時(shí)，改革學(xué)生成績(jī)保密制度、改班主任操行評(píng)語(yǔ)為寄語(yǔ)，并把心育與德育融成一體，構(gòu)建了全方位的心理健康教育模式。 成立心理輔導(dǎo)站。一是召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)