【正文】 辦事的良好風氣，學校依法管理水平逐步提高。 （二）自查自評情況 ，工作機制健全。 。 學校的主要規(guī)章制度，均按照法制統(tǒng)一和法律保留的原則進行過審查、清理，不存在與法律、法規(guī)、規(guī)章和有關(guān)規(guī)范性文件的規(guī)定相抵觸的內(nèi)容，層次合理，簡潔明確；學校管理制度的制定過程中建立法律審查程序，能夠聽取各方面意見特別是利益相關(guān)人的意見 ，通過教代會討論，實施前經(jīng)過適當公示程序和期限；學校沒有因為規(guī)章制度不健全或不符合法制統(tǒng)一原則而被提起訴訟。學校教育教學效果比較突出、質(zhì)量比較優(yōu)良，形成良好的校風、學風，社會聲譽良好；學校為學生提供必備的教育教學設(shè)施、設(shè)備和圖書資料，教材選擇規(guī)范，教學計劃完善、秩序良好；學校內(nèi)部的各種評優(yōu)、選撥機制公開透明，公平、公正；有完善的教學工作評估方案、標準、程序和辦法，建立教學質(zhì)量監(jiān)控、評估和反饋機制；定期進行教學研究，教研內(nèi)容有針對性和實效性；學校內(nèi)設(shè)機構(gòu)、教師 開展的培訓等活動，有建立相應的管理規(guī)范；學生學籍管理規(guī)范，學生檔案完善，轉(zhuǎn)學手續(xù)齊全。 教師在職務評聘、繼續(xù)教育等方面的合法權(quán)益得到保護，教師的權(quán)利和義務明確，并得到落實；依法聘任教師、建立規(guī)范的教師聘任合同制度，依法明確學校與教師的權(quán)利與義務；在教師職務評聘、繼續(xù)教育、獎懲考核等方面依法建立明確的制度規(guī)范；教師的人身財產(chǎn)安全得到有效保障；無教師因合法權(quán)利受到學校侵害而提起的申訴和訴訟案件。 學校依法設(shè)立的工會和教職工代表大會機制健全，運轉(zhuǎn)正常，能 夠發(fā)揮積極的作用。 、公正的校內(nèi)爭議解決機構(gòu)。 ，法治氛圍濃厚。 學生法制教育以課堂為主渠道，做到計劃、課時、教材、師資 “ 四落實 ” ，法制教育課時達到規(guī)定要求。 （二）根據(jù)實施方案和依法治校具體要求，積極開展依法治校工作和創(chuàng)建依法治校示范?；顒?。 四、存在問題與今后工作思路 （一）檢查中發(fā)現(xiàn)，與依法治校示范校的創(chuàng)建高標準相比，我校還需要進一步努力，不少已經(jīng)形成文字的工作思路、方法需要在教育實踐中落實，法制思維、法制習慣需要進一步養(yǎng)成，規(guī)范辦學的意識需要進一步增強，學校工會組織未能充分發(fā)揮其民主監(jiān)督 、參與管理的作用，學校法制宣傳特別是一些長久性、固定性顯形宣傳的途徑與方法需要進一步拓寬，（二）今后我校將認真研究探索推進法制宣傳教育工作向更深層次發(fā)展的有效途徑，進一步擴大法制宣傳教育的覆蓋面，增強法制宣傳教育活動的實際效果，使依法治校的理念更深入人心，使全校師生養(yǎng)成習慣性以法律為準繩開展學習、工作和各項活動；學校工會組織要充分發(fā)揮其民主監(jiān)督、參與管理的作用。全校師生對照規(guī)定從嚴自律，注重實踐，評估、反饋、獎優(yōu)懲劣，使我校的依法治教、依法治校工作逐步走上了規(guī)范化、制度化、序列化的道路。學校《章程》合法、公正、公開；結(jié)合學校實際制定了《依法治校實施方案》，全面負責學校依法治校實施工作；聘請了法制副校長；宣傳、落實、保護師生的合法權(quán)益，教師權(quán)益保障即保證提供教育教學必要條件；保障教學、科研、進修的權(quán)利；工資足額及時，參與民主管理，保證校內(nèi)申訴的權(quán)利；具有監(jiān)督權(quán)、重大政策決策權(quán)；及時了解學校財務收支情況。 學生傷害事故調(diào)解小組的職責是：制定《學校安全工作制度》，并負責組織實施；安全教育工作常抓不懈、警鐘常鳴，制度化、規(guī)范化；建立應對突發(fā)事件預案等制度，努力預防和減少學生傷害事故的發(fā)生；做好應急處理，負責向上報告。在法制教育上具體做到了三點：一是明確了學習內(nèi)容，根據(jù)教育部、司法部門關(guān)于《加強中學法制教育意見》和《中學生法制教育基本要求》的精神，重點進行有關(guān)《未成年人犯罪法》的常識教育和法制觀念 的啟蒙教育，對學生進行形象的法制教育。 （二）落實保障機制 強化監(jiān) 督，發(fā)揮職能作用。 （三）嚴格收費標準 教育收費是社會上的一個熱門話題，規(guī)范收費不僅關(guān) 依法治校示范校自查報告 。工會民主監(jiān)督，實行教代會制度，一方面?zhèn)鬟_學校旨意，讓教師的思想與學校保持一致，增加學校的凝聚力、戰(zhàn)斗力。三是校內(nèi)外、班內(nèi)外延伸。這些法律、規(guī)定、文件的頒布實施，為我們依法治校、依法治校提供了有力的思想武器，為新世紀的人才培養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)，學校嚴格按照課程計劃開設(shè)課程，使每個學生都得到平等受教育的機會。 法制教育工作小組的職責是：結(jié)合教育系統(tǒng) “ 四五 ” 普法教育活動，做到 “ 四落實 ” ：計劃、教材、師資 和課時落實；負責社區(qū)、家庭協(xié)調(diào)、聯(lián)系，定期聽取意見，保證法制教育的普及；學法、用法工作的交流與總結(jié)。 二、建立職能機構(gòu)，明確依法治校職責 為提高學校依法治校決策，民主管理水平和高效監(jiān)督水平，維護校園穩(wěn)定，維護師生合法權(quán)益，保證教育方針的全面貫徹實施，建立了依法治校工作領(lǐng)導小組，分別負責法制教育工作、師生校內(nèi)申訴、學生傷害事故調(diào)解等。我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口，以不斷提高教職工的職業(yè)道德水平及增強法制觀念為主要內(nèi)容；以爭取一流教學質(zhì)量，育有用人才為目標；以各種豐富 多彩的活動為載體加強依法治校工 作，近年來取得了一定的成效。 （四）積極做好宣傳、推廣示范校依法辦學的先進經(jīng)驗，推進依法治校工作的開展。 法制宣傳教育活動形式多樣，豐富多彩，法制宣傳教育主題活動開展得順利、扎實、有效，學校、年級或班級每年定期組織法制專題教育活動，法制教育豐富多彩；利用校外法制教育基地 ,積極開展生動活潑的法制教育活動。建立由學校主要領(lǐng)導負責的普法工作機構(gòu)，普法工作有方案計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)，任務到崗，責任到人，普法工作得到落實并取得顯著成效。 學校建立了學生申訴制度，處理因?qū)W生對學校處分不服而產(chǎn)生的爭議，保護學生權(quán)益；有專門的學生申訴處理機構(gòu)；學生申訴處理機構(gòu)的組成和議事規(guī)則公正、公開。學校積極推行校務公開，落實各項措施，保證教職工對學校重大事項決策的知情權(quán)，保證學生、家長和社會對招生、收費等事務的必要的知情權(quán)，有切 實可行的校務公開制度；有健全的校務公開組織、工作方案，堅持按制度落實校務公開工作。學校的學生管理制度體現(xiàn)以愛護學生為中心的指導思想，體現(xiàn)公平公正和教育教學為中心的價值理念，學生的基本權(quán)利得 到尊重和保護，并能夠以適當方式參與學校相關(guān)的管理活動；無侵犯學生受教育權(quán)現(xiàn)象發(fā)生 ,層層簽訂控輟責任書，關(guān)注學生心理健康教育，對學生進行的獎懲行為，規(guī)則明確、程序正當、重視證據(jù)、公平公正，學生的知情權(quán)、陳述權(quán)、申辯權(quán)得到相應保障；學校沒有發(fā)生過體罰或者變相體罰學生，限制人身自由以及侮辱歧視學生等現(xiàn)象，沒有違法違規(guī)向?qū)W生亂收費用等情況；落實《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》卓有成效，依法保護未成年學生的各項權(quán)利。學校的法定機構(gòu)和各種學校內(nèi)部組織機構(gòu)健全，并能依法行使職權(quán)，實行了校長負責制，校長能依法履行學校管理職責；職能部門職責與權(quán)限清楚，分工明確、合理；專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置合理，崗位職責和考核辦法明確、有效；各崗位人員聘用程序和辦法科學規(guī)范，公平、公正、公開；學校財務管理規(guī)范；學校無安全隱患和責任事故；加強了校園周邊環(huán)境治理 ,校園秩序良好；學校綜合治理工作有專人負責 ,周邊環(huán)境文明、健康、安全。 學校能夠自覺遵守國家法律法規(guī)，依法按章程自主辦學，學校辦學活動以育人為本，能夠全面貫徹國家教育方針；辦學方向、辦學理念、培養(yǎng)目標、發(fā)展規(guī)劃符合科學發(fā)展觀要求，與學校章程相一致；建立規(guī)范化的決策機制，重大決策經(jīng)過科學、民主的論證，必要的事務以聽證會等方式聽取各方面意見；學校嚴格依法招生，招生活動規(guī)范、公開、透明，選撥機制與程序公平、公正，無違規(guī)操作；學校 收費合法、合理、規(guī)范，認真落實省物價局、省財政廳、省教育廳的有關(guān)收費政策；學校國有資產(chǎn)管理規(guī)范，沒有國有資產(chǎn)流失現(xiàn)象發(fā)生。學校有完善的與章程相配套的各項管理制度，先后依照有關(guān)教育法律法規(guī)制訂完善了教育教學制度、人事管理制度、財務管理制度、學生管理制度、師資管理制度、后勤保障制度、安全管理制度等。學校領(lǐng)導班子定期研究解決學校依法治校問題。學校黨政領(lǐng)導重視依法治校工作，制定依法治校實施方案，定期研究依法治校工作。采取多種形式開展法制宣傳教育活動。 （ 6）法制宣傳教育成效明顯。保障學生參加教育 教學計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象。依法保障教職工相關(guān)的福利待遇，保障教師通過校內(nèi)民主管理機制參與學校管理。實行校務公開，校內(nèi)監(jiān)督機制完備。學校教師、學生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。 （ 2）辦學活動依法規(guī)范。依法制定教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，內(nèi)容合法、公正、公開，并得到切實有效執(zhí)行。 為加強創(chuàng)建對依法治校示范校工作的領(lǐng)導，學校成立依法治校示范校工作領(lǐng)導小組，由校長黃海清任組長，鄧洪廷、羅慶振任副組長，組員有：陳偉權(quán)、呂麗蓮、鄒義滄、李翠云、黃小燕、楊灶金、邱翠連、莫建明、冼秀珍、周志坤和各班主任。學校也連續(xù)被評為四會市、肇慶市的教書育人先進單位、文明單位、體育傳統(tǒng)項目學校、廣東省少先隊紅旗大隊、廣東省巾幗文明崗、廣東省 “ 十五 ” 規(guī)劃課題優(yōu)秀實驗學校、廣東省首批書香校園、廣東省 “ 朝陽讀書 ” 活動先進集體、全國 “ 十一五 ” 規(guī)劃課題優(yōu)秀實驗學校、全國中小學心理健康教育理事會常務理事單位、中國青少年素質(zhì)教育研究優(yōu)秀實踐基地、全國教育科研先進單位。 淳安縣汾口鎮(zhèn)初級中學 二 0 一二年三月十四日 第四篇：依法治校示范校自查報告 四會市東城街道周開泉小學 申報廣東省依法治校示范校 自查報告 四會市東城街道周開泉小學 申報廣東省依法治校示范校自查報告 一、學校基本概況 周開泉小學座落在中國柑桔之鄉(xiāng)、玉器之鄉(xiāng)的廣東省四會市，是廣東省一級學校，廣東省書香校園。 全體教職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、勤于學習、敏于思考，以良好的精神狀態(tài)投入工作，以實際行動體現(xiàn)為人師表；全體學生生動活潑，充滿自信，和諧相處，健康發(fā)展。由于學校領(lǐng)導、全校師生長期重視 “ 安全第一 ” 的思想，多年來，學校沒有發(fā)生一例重大安全事故，連續(xù)六年被授予杭州市平安示范校園。實現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化，預防和減少學生傷害事故。對學習有困難，心理、行為有偏差的學生有具體幫教措施。教職 工及直系親屬生病住院必訪、教職工家中婚喪大事必訪、教職工生活及家庭遇特殊困難必訪；教職工家庭重大糾紛必訪；教職工發(fā)生意外事故事件必訪；教職工崗位調(diào)整變動必談；教職工之間發(fā)生矛盾糾紛必談；教職工思想波動（不穩(wěn)定）必談；教職工違章違紀必談；教職工受到表揚或批評必談。三是保障教師應得的福利 待遇、工資、獎金及時足額發(fā)放，保證教職工的婚假、產(chǎn)假等，保證教職工子女的入托、入學等福利。學校設(shè)立校務公開監(jiān)督小組，負責審議校務公開的內(nèi)容，檢查公開的內(nèi)容是否客觀公正，公開的程序是否規(guī)范，真正做到公開、公正、公平。 學校把財務管理、工程建設(shè)項目、教職工獎懲、職稱評審、學校重大決策等作為公開的主要內(nèi)容，特別注意選準那些教師最關(guān)心、社會最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風的問題，作為公開的重點。 （一）全面推進校務公開制度。學校的藝術(shù)墻，從江河湖海到春夏秋冬，從花草樹木到蟲魚鳥獸，從立志學習到人間真情，一首首設(shè)計精美的小畫，使欣賞者淌洋在文化的海洋；各班教室里的主題板報和榮譽角，既陶冶了學生性情，又展示了學生才能。 （五）優(yōu)化育人環(huán)境，加強校園人文環(huán)境建設(shè)。 教科研是學校發(fā)展的理論支撐、動力之源。同時，改革學生成績保密制度、改班主任操行評語為寄語，并把心育與德育融成一體，構(gòu)建了全方位的心理健康教育模式。 成立心理輔導站。一是召開家長會