【正文】 作用，也更能在教學實踐中檢驗和創(chuàng)新理論。 （ 4）加強備課組的管理，強調(diào)集體備課，強化組織紀律觀念，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。每位教師是團隊的一員，我們要為共同的目標努力。幫助他們克服心理落差，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應我校的教育教學管理環(huán)境，對學校理念有更深刻的理解。提高教師的道德素質(zhì)，可以 產(chǎn)生高效益的教育教學效果，創(chuàng)造良好的校園氛圍，形成良好的校風。 二、主要工作和措施 打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團隊 （ 1）利用年級會和個別談話，配合學校對教師進行師德教育。把培養(yǎng)學生學習興趣和學習習 慣作為本學期年級工作的重點，努力營造一個科學、和諧、有效率、有創(chuàng)新的人文氛圍。 （ 3）在不違規(guī)的前提下，學 校為年級開展各類知識競賽才藝比拼活動，特長生培養(yǎng)做好專門經(jīng)費預算，提供有力的經(jīng)費和后勤保障，調(diào)動師生積極性 高一年級 2024 年 8 月 26 日 第四篇：高一年級第一學期工作計劃 睢寧縣文華中學 20242024 學 高一年級第一學期工作計劃 一、工作思路和目標 以 “ 規(guī)范、務實、創(chuàng)新、提高 ” 為指導思想，認真貫徹落實學校的各項工作內(nèi)容，以高中課程改革為契機，轉(zhuǎn)變教育觀念，自覺地培養(yǎng)起開放的、開拓的、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。 年級管理需求 （ 1）學校有關部門積極建設新高考改革的配套設施，征訂生涯規(guī)劃所需教材。 （ 6）嚴抓學風考風，夯實教學質(zhì)量 以 成績?yōu)樽ナ郑钥即賹W，通過考試，檢驗學生階段學習成果，培養(yǎng)學生的誠信意識，提升學生的學習能力，提升他們的競爭意識；以考促教，通過考試，檢驗教師階段教學成果，提升教師的教學技能，反思教師的教學方法和思路?？记诮Y果每周匯總、通報，秉承 “ 治病救人 ” 原則，先教育，后懲處，對于嚴重違反學校管理規(guī)定的學生，在年級介入和家長一起屢教不改者，直接交由學校學生科處理。如在日常教學管理過程中發(fā)現(xiàn)有違規(guī)使用手機者，一律沒收，依據(jù)東方中學學生日常行為規(guī)范條例進行處分，并在年級通報，將 處分結果張貼在年級公告欄。 年級常規(guī)管理思路 （ 1）開設年級公告欄，公告、通報年級日常工作情況。 （ 4）養(yǎng)成教育之文學素養(yǎng)教育（ — ） 依托學校螢火蟲文學社，在 12 月的最后一周，由年級牽頭，高一語文備課組組織全年級學生舉行第一屆 “ 螢火蟲 ” 杯新高考作文競賽，發(fā)現(xiàn) 寫作苗子，提升學生的文學素養(yǎng)；屆時年級舉行朗誦比賽，營造文雅書香的學習氛圍。 （ 2）養(yǎng)成教育之書畫素養(yǎng)教育（ — ）從開學之初，全體高一新生在每天下午第四節(jié)課統(tǒng)一練字，發(fā)動年級美術老師，充分利用他們的專長，培養(yǎng)學生的書畫興趣，開展課外興趣輔導，并在 10 月的最后一周進行全年級硬筆書寫、毛筆字、繪畫才藝比賽，由全校美術老師進行集中評選，選拔出優(yōu)秀書畫作品的各 20 幅，在學校公告欄展覽，引導學生進行美術興趣培養(yǎng)，為美 術特長教育發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)苗子打基礎。 （ 5）年級對全體高一新生進行高中學生養(yǎng)成教育規(guī)劃集中學習。 （ 3）組織學生科分管領導分別高一年級新生進行校紀校規(guī)（儀容儀表、違紀處分、安全教育、宿舍管理、貧困助學金發(fā)放、誠信考試教育）系統(tǒng)學習，并組織全體學生進行考試。 二、總體構思 （一）高一學段第一學期 新生入學須知教育（ 8 月 25— 8 月 30）軍訓期間：（以晚自習大會集中學習的形式） （ 1）邀請軍訓教官代表對全體高一新生集中進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生愛國情懷。我們相信高一級火箭（ 1）班組全體教師定會通力合作，務實高效，全力將高一級建設成為學校滿意、學生滿意、家長滿意的和諧年級。 配合中心完成期末考試各項評價分析 工作。 準備新年聯(lián)歡會 完成期末各項工作的布置 結合考試質(zhì)量分析，開展培優(yōu)補差，學法交流，心理健康教育等活動月 一月份 組織好期末考試的復習工作。質(zhì)量分析學法交流月 十二月份： 推出新課程教學實踐優(yōu)秀課。 愛 班級、愛學校、愛集體、愛祖國愛心教育活動月。 新課程教學實踐經(jīng)驗交流會。 組織召開班干部工作交流會。 學習習慣、行為習慣規(guī)范訓練月。 制訂班規(guī)，班訓。 二、具體工作安排： 九月 新生入學前教育，召開火箭（ 1）班組教師會、班主任會。 火箭（ 1）班組的教育教學工作關鍵而艱巨。有計劃地開展主題班會，開展豐富多彩的課外活動。平時注重積累資料，加強正面宣傳和引導，使得家長滿意、學生滿意。 （ 7）加強安全工作，配合中心加強對學生的法制和安全教育，做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，謹防傳染病的發(fā)生，加強消防安全。（ 6）注重對年級優(yōu)秀生的選拔和培養(yǎng)工作 ,年級對年級狀元及前五名學生進行重點談話。 （ 5）加強對學生干部的培養(yǎng)。配 合各中心工作，通過各項評比活動，規(guī)范學生的行為，同時增強學生的集體榮譽感。營造全年級濃厚的學習氛圍。 （ 3）注重榜樣的示范和帶頭作用，在新課程理念下，積極培養(yǎng)學生典型。給予學生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風的寶貴機會。使學生從思想上重視高中生活，開始思考自己應該承擔的責任，對自己的人生開始初步的規(guī)劃。培養(yǎng)學生的責任心和集體榮譽感；重視基礎知識和技能，改變學習方式，找到適合學生自己的學習方法。 3 指導班主任開展好主題班會活動，注重教師師德、責任心、集體榮譽感和民族自豪感 ○ 的培養(yǎng)。 ○ 盡快形成濃厚學風的同時建設本班特色。本著近、小、實的原則開展工作，關注每一個孩子，盡快了 解學生，走近學生，實現(xiàn)有效教育。 （ 6）班主任管理： 本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點，切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各中心的常規(guī)工作，努力打造團結協(xié)作、務實高效的班主任團隊。 （ 5）注重教學 常規(guī)管理，配合各中心不定期抽查任課教師教學常規(guī)的完成情況。 4 教師要學會指導學生自主學習、合作學習和探究學習的方式方法。尊重 ○ 學生，這是一種激活課堂教學的藝術，更是一種師生心理交融的通道，不僅是師生之間語言交流，更是師生心靈溝通和資源共享 ” ，不僅是知識的簡單傳遞，更是知識創(chuàng)生和人格養(yǎng)成的熔爐。教師學會引導，這本身就體現(xiàn)新理論的要求。 1 教師要當好 “ 引導 ” 這個角色，一切的教育教學活動都要樹起 “ 引導 ” 這塊牌子，做 ○ 到 “ 要導、會導、精導 ” ，有 “ 導 ” 之術，精 “ 導 ” 之道。教師應該以新課程理論的 易操作之處為切入口。 （ 2）增強責任意識、大局意識，每一位教師都有責任和義務管理好高一年級火箭（ 1）班組乃至全校的每一位學生，共同營造高一年級 “ 好事人人夸，錯事人人管 ” 的健康氛圍。 二、主要工 作和措施： 打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的班組教師團隊 （ 1）配合學校對教師進行師德教育，因為高素質(zhì)的教師首先應該是高道德素質(zhì)的教師，要忠于教育事業(yè)，獻身教育，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng)。把 “ 在細節(jié)中求成功 ” 作為本學期提高本年級質(zhì)量的根本方法，努力營造一個科學、和諧、有效率、有創(chuàng)新的管理機制和人文氛圍。 第二篇： 2024— 2024 學年第一學期高一年級甲組工作計劃 ) 2024— 2024 學年第一學期班組工作計劃 ——— 高一年級火箭（ 1）班組 一、工作思路和目標： 以 “ 教師、學生的成長和未來高于一切 ” 為根本目標，認真貫徹落實學校的各項工作內(nèi)容，以高中課程改革為契機，自覺地培養(yǎng)起開放的、開拓的、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。