【正文】 作用，也更能在教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)和創(chuàng)新理論。 （ 4）加強(qiáng)備課組的管理，強(qiáng)調(diào)集體備課，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。每位教師是團(tuán)隊(duì)的一員，我們要為共同的目標(biāo)努力。幫助他們克服心理落差，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境，對(duì)學(xué)校理念有更深刻的理解。提高教師的道德素質(zhì)，可以 產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果，創(chuàng)造良好的校園氛圍，形成良好的校風(fēng)。 二、主要工作和措施 打造愛崗敬業(yè)、樂(lè)教善教的教師團(tuán)隊(duì) （ 1）利用年級(jí)會(huì)和個(gè)別談話，配合學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行師德教育。把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí) 慣作為本學(xué)期年級(jí)工作的重點(diǎn)，努力營(yíng)造一個(gè)科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng)新的人文氛圍。 （ 3）在不違規(guī)的前提下，學(xué) 校為年級(jí)開展各類知識(shí)競(jìng)賽才藝比拼活動(dòng)，特長(zhǎng)生培養(yǎng)做好專門經(jīng)費(fèi)預(yù)算，提供有力的經(jīng)費(fèi)和后勤保障，調(diào)動(dòng)師生積極性 高一年級(jí) 2024 年 8 月 26 日 第四篇：高一年級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃 睢寧縣文華中學(xué) 20242024 學(xué) 高一年級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃 一、工作思路和目標(biāo) 以 “ 規(guī)范、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、提高 ” 為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作內(nèi)容，以高中課程改革為契機(jī)，轉(zhuǎn)變教育觀念，自覺地培養(yǎng)起開放的、開拓的、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。 年級(jí)管理需求 （ 1）學(xué)校有關(guān)部門積極建設(shè)新高考改革的配套設(shè)施，征訂生涯規(guī)劃所需教材。 （ 6）嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)考風(fēng)，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量 以 成績(jī)?yōu)樽ナ?，以考促學(xué)，通過(guò)考試，檢驗(yàn)學(xué)生階段學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提升他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；以考促教，通過(guò)考試，檢驗(yàn)教師階段教學(xué)成果，提升教師的教學(xué)技能，反思教師的教學(xué)方法和思路。考勤結(jié)果每周匯總、通報(bào)，秉承 “ 治病救人 ” 原則，先教育，后懲處，對(duì)于嚴(yán)重違反學(xué)校管理規(guī)定的學(xué)生，在年級(jí)介入和家長(zhǎng)一起屢教不改者，直接交由學(xué)校學(xué)生科處理。如在日常教學(xué)管理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有違規(guī)使用手機(jī)者，一律沒收，依據(jù)東方中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范條例進(jìn)行處分，并在年級(jí)通報(bào)，將 處分結(jié)果張貼在年級(jí)公告欄。 年級(jí)常規(guī)管理思路 （ 1）開設(shè)年級(jí)公告欄，公告、通報(bào)年級(jí)日常工作情況。 （ 4）養(yǎng)成教育之文學(xué)素養(yǎng)教育（ — ） 依托學(xué)校螢火蟲文學(xué)社，在 12 月的最后一周，由年級(jí)牽頭，高一語(yǔ)文備課組組織全年級(jí)學(xué)生舉行第一屆 “ 螢火蟲 ” 杯新高考作文競(jìng)賽，發(fā)現(xiàn) 寫作苗子，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)；屆時(shí)年級(jí)舉行朗誦比賽，營(yíng)造文雅書香的學(xué)習(xí)氛圍。 （ 2）養(yǎng)成教育之書畫素養(yǎng)教育（ — ）從開學(xué)之初，全體高一新生在每天下午第四節(jié)課統(tǒng)一練字，發(fā)動(dòng)年級(jí)美術(shù)老師，充分利用他們的專長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的書畫興趣，開展課外興趣輔導(dǎo)，并在 10 月的最后一周進(jìn)行全年級(jí)硬筆書寫、毛筆字、繪畫才藝比賽，由全校美術(shù)老師進(jìn)行集中評(píng)選，選拔出優(yōu)秀書畫作品的各 20 幅，在學(xué)校公告欄展覽，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)興趣培養(yǎng)，為美 術(shù)特長(zhǎng)教育發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)苗子打基礎(chǔ)。 （ 5）年級(jí)對(duì)全體高一新生進(jìn)行高中學(xué)生養(yǎng)成教育規(guī)劃集中學(xué)習(xí)。 （ 3）組織學(xué)生科分管領(lǐng)導(dǎo)分別高一年級(jí)新生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)（儀容儀表、違紀(jì)處分、安全教育、宿舍管理、貧困助學(xué)金發(fā)放、誠(chéng)信考試教育）系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并組織全體學(xué)生進(jìn)行考試。 二、總體構(gòu)思 （一）高一學(xué)段第一學(xué)期 新生入學(xué)須知教育（ 8 月 25— 8 月 30）軍訓(xùn)期間：（以晚自習(xí)大會(huì)集中學(xué)習(xí)的形式） （ 1）邀請(qǐng)軍訓(xùn)教官代表對(duì)全體高一新生集中進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情懷。我們相信高一級(jí)火箭（ 1）班組全體教師定會(huì)通力合作，務(wù)實(shí)高效，全力將高一級(jí)建設(shè)成為學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意的和諧年級(jí)。 配合中心完成期末考試各項(xiàng)評(píng)價(jià)分析 工作。 準(zhǔn)備新年聯(lián)歡會(huì) 完成期末各項(xiàng)工作的布置 結(jié)合考試質(zhì)量分析，開展培優(yōu)補(bǔ)差，學(xué)法交流，心理健康教育等活動(dòng)月 一月份 組織好期末考試的復(fù)習(xí)工作。質(zhì)量分析學(xué)法交流月 十二月份： 推出新課程教學(xué)實(shí)踐優(yōu)秀課。 愛 班級(jí)、愛學(xué)校、愛集體、愛祖國(guó)愛心教育活動(dòng)月。 新課程教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 組織召開班干部工作交流會(huì)。 學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣規(guī)范訓(xùn)練月。 制訂班規(guī)，班訓(xùn)。 二、具體工作安排： 九月 新生入學(xué)前教育，召開火箭（ 1）班組教師會(huì)、班主任會(huì)。 火箭（ 1）班組的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。有計(jì)劃地開展主題班會(huì)，開展豐富多彩的課外活動(dòng)。平時(shí)注重積累資料，加強(qiáng)正面宣傳和引導(dǎo)，使得家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意。 （ 7）加強(qiáng)安全工作，配合中心加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制和安全教育，做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生，加強(qiáng)消防安全。（ 6）注重對(duì)年級(jí)優(yōu)秀生的選拔和培養(yǎng)工作 ,年級(jí)對(duì)年級(jí)狀元及前五名學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)談話。 （ 5）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。配 合各中心工作，通過(guò)各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的行為，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。營(yíng)造全年級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。 （ 3）注重榜樣的示范和帶頭作用，在新課程理念下，積極培養(yǎng)學(xué)生典型。給予學(xué)生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會(huì)。使學(xué)生從思想上重視高中生活，開始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)自己的人生開始初步的規(guī)劃。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感；重視基礎(chǔ)知識(shí)和技能，改變學(xué)習(xí)方式，找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。 3 指導(dǎo)班主任開展好主題班會(huì)活動(dòng)，注重教師師德、責(zé)任心、集體榮譽(yù)感和民族自豪感 ○ 的培養(yǎng)。 ○ 盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時(shí)建設(shè)本班特色。本著近、小、實(shí)的原則開展工作，關(guān)注每一個(gè)孩子，盡快了 解學(xué)生，走近學(xué)生，實(shí)現(xiàn)有效教育。 （ 6）班主任管理： 本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)做好班主任隊(duì)伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對(duì)班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各中心的常規(guī)工作，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì)。 （ 5）注重教學(xué) 常規(guī)管理，配合各中心不定期抽查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況。 4 教師要學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法。尊重 ○ 學(xué)生，這是一種激活課堂教學(xué)的藝術(shù)，更是一種師生心理交融的通道，不僅是師生之間語(yǔ)言交流，更是師生心靈溝通和資源共享 ” ，不僅是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳遞，更是知識(shí)創(chuàng)生和人格養(yǎng)成的熔爐。教師學(xué)會(huì)引導(dǎo)，這本身就體現(xiàn)新理論的要求。 1 教師要當(dāng)好 “ 引導(dǎo) ” 這個(gè)角色，一切的教育教學(xué)活動(dòng)都要樹起 “ 引導(dǎo) ” 這塊牌子，做 ○ 到 “ 要導(dǎo)、會(huì)導(dǎo)、精導(dǎo) ” ，有 “ 導(dǎo) ” 之術(shù)，精 “ 導(dǎo) ” 之道。教師應(yīng)該以新課程理論的 易操作之處為切入口。 （ 2）增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理好高一年級(jí)火箭（ 1）班組乃至全校的每一位學(xué)生，共同營(yíng)造高一年級(jí) “ 好事人人夸，錯(cuò)事人人管 ” 的健康氛圍。 二、主要工 作和措施： 打造愛崗敬業(yè)、樂(lè)教善教的班組教師團(tuán)隊(duì) （ 1）配合學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行師德教育，因?yàn)楦咚刭|(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的教師，要忠于教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng)。把 “ 在細(xì)節(jié)中求成功 ” 作為本學(xué)期提高本年級(jí)質(zhì)量的根本方法，努力營(yíng)造一個(gè)科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng)新的管理機(jī)制和人文氛圍。 第二篇： 2024— 2024 學(xué)年第一學(xué)期高一年級(jí)甲組工作計(jì)劃 ) 2024— 2024 學(xué)年第一學(xué)期班組工作計(jì)劃 ——— 高一年級(jí)火箭（ 1）班組 一、工作思路和目標(biāo)： 以 “ 教師、學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)高于一切 ” 為根本目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作內(nèi)容，以高中課程改革為契機(jī)，自覺地培養(yǎng)起開放的、開拓的、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。