數(shù)軸教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-12-02 20:55本頁面
【正文】 概念和用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù) 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教 師 活 動(dòng) 預(yù)設(shè)學(xué) 生行為 設(shè)計(jì) 意圖 一、創(chuàng)設(shè)情境 ,引入課題 問題 1: 溫度計(jì)是我們?nèi)粘Ｉ钪杏脕頊y(cè)量溫度的重要工具，你會(huì)讀溫度計(jì)嗎？請(qǐng)你嘗試讀出課本 43頁圖中三個(gè)溫 度計(jì)所表示的溫度？ 問題 2： 在一條東西向的馬路上，有一個(gè)汽車站，汽車站東 3 m和 楊樹，汽車站西 3 m和 樹和一根電線桿，試畫圖表示這一情境． 四 人 小 組為 單 位 討論 并 回 答教 師 的 問題 創(chuàng)設(shè)問題情境 ,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情由點(diǎn)表示數(shù)的感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí) . 二、合作交流，探索新知 由上述兩問題得到什么啟發(fā)？你能用一條直線上的點(diǎn)表示有理數(shù)嗎 ? 歸納：先畫一條水平直線，在水平直線上取一點(diǎn)表示 0（叫做 原點(diǎn) ），選取某一長(zhǎng)度作為 單位長(zhǎng)度 ，規(guī)定向右的方向?yàn)?正方向 這就是數(shù)軸 . 在 討 論 的基 礎(chǔ) 上 動(dòng)手操作，在操 作 的 基礎(chǔ) 上 歸 納原點(diǎn) 正方向
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