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流傳最為廣泛的２５個教育觀-文庫吧資料

2024-12-02 20:15本頁面

　　

【正文】蘇霍姆林斯基的動力，不管呈現(xiàn)在我們面前的這種努力和創(chuàng)造外表上是多么高超。 ——蘇霍姆林斯基，人的心靈中才會產(chǎn)生良知。 ——蘇霍姆林斯基，就不能形成他的道德面貌。 ——盧梭現(xiàn)，因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解最深、也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。 ——葉圣陶，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學(xué)習(xí) …… （這）是教育過程的邏輯。 ——陶行知。 ——贊科夫。 ” ——馬卡連柯 4.“學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動和獨(dú)立思考的個

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