工會職工之家驗收匯報-文庫吧資料
2025-09-14 18:20本頁面
【正文】 一個學習型教師和持續(xù)發(fā)展型學校，我們充分利用學校的資源，每學期開展一次教師課堂教學展示，讓教師能在自己的教育教學舞臺上，不斷發(fā)展，勝任起 “ 教書育人 ” 的天職。在整個爭創(chuàng)活動中，各班組你追我趕，形成了良性的爭創(chuàng)氛圍。初一年級、初三年級被評為 05 學年校級 “ 文明組室 ” ，而初一年級被推薦參加區(qū)教育工會的文明組室交流被 評為 05 學年區(qū)教育工會 “ 文明組室 ” 。為此，我們的 5 個班組結合日常的教育教學工作，努力在各自的崗位上不斷創(chuàng)新，打造自己的特色。班組文明建設是學校建設的重要組成部分。師德師風建設是立校之本，也是教師工作的靈魂。在 2024 年 11 月開 第 6 頁 共 11 頁 展了教育教學研究課展示活動，邀請相關專家、教研員以教研組活動的形式對各堂展示課進行即時討論和 評價。如在今年 3 月份，我們以各班組為單位，轟轟烈烈地學習了《兩法兩條例》，并進行了激烈的知識競賽活動。通過素質工程的建設，提升了我們學校和師資在本地區(qū)周邊學校的知名度和影響力。這不僅需要教師轉變思想觀念，更新知識，提高教育教學水平，更需要教師具備良好的職業(yè)道德。 二、以師德建設為中心，教育教學研究為載體，開展文體活動，塑素質工程 素質工程建設是工會工作的重點之一，也是學校教育和培養(yǎng)教職工的中心工作。公開內容全面、真實，公開形式靈 第 5 頁 共 11 頁 活、多樣，公開程序嚴密、規(guī)范。在評優(yōu)、評聘，干部的任用、黨政干部年終述職考評等方面也增強了透明度，做到公開、公平、公正，群眾滿意率很高。 八、九月份，學校為貫徹區(qū)教育局 “ 深化分配制度改革，提高義務教育階段公辦學校教師待遇的意見精神 ” ，我們在制訂崗位工資分配方案時，先是把方案初稿發(fā)給每位教職工，先后召開了行政會議、校務會 、黨員會、教代會代表預備會議、正式會議，改革教代會表決方式，認真聽取大家意見，先后多次對方案進行了修改，使方案更合理，透明度更強，充分體現(xiàn)了多勞多得、優(yōu)質優(yōu)酬、重實績、重貢獻和向一線教師、關鍵崗位傾斜的原則，很好地維護了廣大教職工的利益，充分體現(xiàn)了民主與協(xié)作的氣氛，最大限度地調動了廣大教職工的積極性，創(chuàng)造性，使之以主人翁的態(tài)度關心學校的發(fā)展。召開種類型座談會；青年教師座談會，中老人教師座談會等。一年來，我們以務實的態(tài)度配合學校參與學校的各方面的決策與管理。 教師通過教職工大會積極參與學校的教育教學和 管理工作，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務。拓寬教職工民主參與的渠道。也是搞好學校黨風、行風建設的有力保障。 校務公開實施情況： 第 3 頁 共 11 頁 “ 校務公開 ” 工作是一項聽取民意、集中民智、調動各方積極性、提高辦學效益的重要工作，如何將學校的重要工作通過各種有效途徑讓全體教職工及時了解、及時參與、及時反饋，我們在近幾年的操作過程中逐步深入，逐漸清
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