【摘要】一、競(jìng)爭(zhēng)?合作?第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏【對(duì)應(yīng)課標(biāo)】理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,能正確對(duì)待社會(huì)生活中的合作與競(jìng),養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):通過教學(xué)使學(xué)生了解競(jìng)爭(zhēng)、合作的真正意義,認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)、合作的重要性;認(rèn)識(shí)合作中競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)中合作的含義。能力目標(biāo):通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的分析判斷能力,鍛煉
2025-01-24 00:44
【摘要】第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏名師導(dǎo)學(xué)?(1)競(jìng)爭(zhēng)的積極作用:競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo),賦予我們壓力和動(dòng)力,能最大限度地激發(fā)我們的潛能,提高學(xué)習(xí)和工作效率;使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)、比較中,客觀地評(píng)價(jià)自己,發(fā)現(xiàn)自己的局限性,提高自己的水平;能讓我們的集體更有生氣,豐富我們的生活,增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。競(jìng)爭(zhēng)的消極作用:
2024-11-27 09:41
【摘要】第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo):1、知道現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)與合作的社會(huì)。2、記住合作共享與公平競(jìng)爭(zhēng)的意義。3、知道如何在合作中競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)要遵循規(guī)則。4、初步掌握在合作中競(jìng)爭(zhēng)的技能。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):使學(xué)生能形成正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),對(duì)競(jìng)爭(zhēng)占的挫折與失敗要有良好的心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生樂于與他人合作的品質(zhì),關(guān)心
2025-01-24 01:42
【摘要】第四單元·第八課《競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏》第一課時(shí):競(jìng)爭(zhēng)?合作?一、溫故知新:1、禮儀修養(yǎng)最基本的要求是什么?2、講禮儀的重要性有哪幾方面?二、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),現(xiàn)代社會(huì)也是充滿合作的社會(huì);2.理解合作共享與公平競(jìng)爭(zhēng)的涵義;三、學(xué)習(xí)流程:流程
2024-12-16 05:21
【摘要】第四單元·第八課《競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏》第二課時(shí):競(jìng)爭(zhēng)!合作!一、溫故知新:合作與共享的關(guān)系二、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo):1..認(rèn)識(shí)什么是合作中競(jìng)爭(zhēng);2..認(rèn)識(shí)什么是競(jìng)爭(zhēng)中合作;1.在合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上初步形成敢于競(jìng)爭(zhēng)的能力2.初步形成善于合作的能力三、學(xué)習(xí)流程:流程一:自主
2024-12-16 00:55
【摘要】第八課《競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏》檢測(cè)卷第Ⅰ卷(選擇題45分)一、單項(xiàng)選擇題(下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填入題目后面的括號(hào)內(nèi))1.關(guān)于競(jìng)爭(zhēng),下列認(rèn)識(shí)不正確的是()A.在競(jìng)爭(zhēng)中要保持良好的心態(tài),勝不驕,敗不餒B.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步只有促進(jìn)作用C.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于每個(gè)人來說既是
2024-12-07 03:18
2025-01-24 01:27
【摘要】第八課《競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏》達(dá)標(biāo)提能練習(xí)基礎(chǔ)·鞏固·達(dá)標(biāo)一、選擇題,就是( ?。┆お?,開發(fā)潛能,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,取得進(jìn)步提示:在競(jìng)爭(zhēng)合作中,倡導(dǎo)一種全新的競(jìng)爭(zhēng)理念:競(jìng)爭(zhēng)并不意味著“你死我活”,其目的在于超越自我,開發(fā)潛能,激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情,共同進(jìn)步。對(duì)待競(jìng)爭(zhēng),不能孤芳自賞、追名逐利、唯我獨(dú)尊。答案:B( ?。┆?/span>
2024-08-17 13:36
2024-12-16 16:17
【摘要】第一框第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏說一說:我們身邊有哪些競(jìng)爭(zhēng)?自然界的激烈競(jìng)爭(zhēng)?2020年浙江報(bào)考公務(wù)員人數(shù)22萬人,考錄平均比例為26∶1。人才競(jìng)爭(zhēng)人才競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)神舟九號(hào)高鐵科技競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)斧巡航導(dǎo)彈軍事競(jìng)爭(zhēng)F-117隱形戰(zhàn)機(jī)
2024-12-02 16:23
【摘要】第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏第一框競(jìng)爭(zhēng)?合作??1、認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),也是充滿合作的社會(huì)。?2、理解公平競(jìng)爭(zhēng)與合作共享的內(nèi)涵。?3、培養(yǎng)自己敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于合作的能力。?4、懂得在學(xué)習(xí)、工作和生活中敢于、善于競(jìng)爭(zhēng)并且愿意、善于合作。約翰-麥凱恩2023年美國(guó)總統(tǒng)大選?科技競(jìng)爭(zhēng)美國(guó)航天
2025-01-04 22:50
【摘要】n更多資料請(qǐng)?jiān)L問.(.....)此資料來自:.(....)聯(lián)系電話:020-.值班手機(jī):提供50萬份管理資料下載3萬集企業(yè)管理資料下載1300GB高清管理講座硬盤拷貝n此資料來自:.(....)聯(lián)系電話:020-.值班手機(jī):提供50萬份管理資料下載3萬集企業(yè)管理資料下載1300GB高清管理講座硬盤拷貝更
2025-05-08 12:39
【摘要】第八課:競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏人教版思想品德八年級(jí)上冊(cè)中國(guó)T—99式主戰(zhàn)坦克波蘭PT—91主戰(zhàn)坦克軍事競(jìng)爭(zhēng)科技競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)體育競(jìng)爭(zhēng)第二十四屆中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)中國(guó)首位民選超級(jí)偶像李宇春文化競(jìng)爭(zhēng)2023年11月4日美國(guó)總統(tǒng)大選奧巴馬獲勝政治競(jìng)爭(zhēng)
2025-04-10 14:07
【摘要】一教材分析1、本課題在教材中的地位和作用本課位于八年級(jí)上冊(cè)第八課第二框,是對(duì)第一框《競(jìng)爭(zhēng)?合作?》的繼續(xù)和深化,是第八課的教學(xué)重點(diǎn)之一。主要闡述競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系、在競(jìng)爭(zhēng)中合作和在合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵與要求。本課對(duì)學(xué)生在今后生活中培養(yǎng)合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神、學(xué)會(huì)做人等具有重要作用。2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)
2025-03-13 11:01
【摘要】第一篇:第八課童趣教案 第八課四季童趣 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能: 1、能學(xué)會(huì)唱歌曲《四季童趣》和《童心是小鳥》,并在歡快的學(xué)唱活動(dòng)中展示自我,從中感受歌曲演唱給孩子們帶來的快樂。 過程與方法...
2024-10-17 18:35