【摘要】一、競(jìng)爭(zhēng)?合作?第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏【對(duì)應(yīng)課標(biāo)】理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,能正確對(duì)待社會(huì)生活中的合作與競(jìng),養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):通過教學(xué)使學(xué)生了解競(jìng)爭(zhēng)、合作的真正意義,認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)、合作的重要性;認(rèn)識(shí)合作中競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)中合作的含義。能力目標(biāo):通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的分析判斷能力,鍛煉
2025-01-24 00:44
【摘要】第四單元過健康、安全的生活第八課學(xué)會(huì)拒絕身邊的各種誘惑1.金錢的誘惑取之有道觸犯刑法對(duì)待金錢的態(tài)度:①要____________,通過____________來獲得。②決不能沾染法律禁止的“強(qiáng)行向他人索要財(cái)物”等違法行為,更不能__________。正當(dāng)途徑2.游戲機(jī)
2024-11-26 20:45
【摘要】第八課學(xué)會(huì)拒絕心理學(xué)家曾做過一個(gè)有趣的試驗(yàn)。他發(fā)給兒童一些精美的糖果,并告訴他們:誰(shuí)能在他回來之前不吃糖果,將會(huì)得到更多的糖果。之后,他便躲在屋外觀察……請(qǐng)大家猜一猜這個(gè)心理試驗(yàn)的結(jié)果會(huì)是如何?我們的身邊有哪些誘惑?身邊的誘惑美好的誘惑不良的誘惑
2024-12-08 14:10
【摘要】第四單元·第八課《競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏》第一課時(shí):競(jìng)爭(zhēng)?合作?一、溫故知新:1、禮儀修養(yǎng)最基本的要求是什么?2、講禮儀的重要性有哪幾方面?二、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),現(xiàn)代社會(huì)也是充滿合作的社會(huì);2.理解合作共享與公平競(jìng)爭(zhēng)的涵義;三、學(xué)習(xí)流程:流程
2024-12-16 05:21
【摘要】第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏一、本課設(shè)計(jì)意圖知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),現(xiàn)代社會(huì)也是充滿合作的社會(huì)。理解合作共享與公平競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵。認(rèn)識(shí)什么是合作中競(jìng)爭(zhēng)。認(rèn)識(shí)什么是競(jìng)爭(zhēng)中合作。能力目標(biāo)初步形成敢于競(jìng)爭(zhēng)的能力。初步形成善于合作的能力。把握在合作中競(jìng)爭(zhēng)的技能。把握在競(jìng)爭(zhēng)中合作的技能情感態(tài)度和價(jià)值觀
2024-12-02 19:52
【摘要】第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏第一框競(jìng)爭(zhēng)?合作??1、認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),也是充滿合作的社會(huì)。?2、理解公平競(jìng)爭(zhēng)與合作共享的內(nèi)涵。?3、培養(yǎng)自己敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于合作的能力。?4、懂得在學(xué)習(xí)、工作和生活中敢于、善于競(jìng)爭(zhēng)并且愿意、善于合作。約翰-麥凱恩2023年美國(guó)總統(tǒng)大選?科技競(jìng)爭(zhēng)美國(guó)航天
2025-01-04 22:50
【摘要】第四單元·第八課《競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏》第二課時(shí):競(jìng)爭(zhēng)!合作!一、溫故知新:合作與共享的關(guān)系二、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo):1..認(rèn)識(shí)什么是合作中競(jìng)爭(zhēng);2..認(rèn)識(shí)什么是競(jìng)爭(zhēng)中合作;1.在合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上初步形成敢于競(jìng)爭(zhēng)的能力2.初步形成善于合作的能力三、學(xué)習(xí)流程:流程一:自主
2024-12-16 00:55
【摘要】第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏第一課時(shí)競(jìng)爭(zhēng)?合作?基礎(chǔ)過關(guān)(1——11每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的。)1.在競(jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本準(zhǔn)則是()A.道德和法律B.公平競(jìng)爭(zhēng)C.規(guī)章制度D.風(fēng)俗習(xí)慣2.當(dāng)今社會(huì)各個(gè)層面充滿了競(jìng)爭(zhēng),下列關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的說法正確的是(
2024-11-24 00:35
【摘要】第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏引言引言由自然界弱肉強(qiáng)食的事例導(dǎo)入,說明自然界、人類社會(huì)普遍存在競(jìng)爭(zhēng)與合作。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作,合作中競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏。第一框競(jìng)爭(zhēng)?合作?第一目平等競(jìng)爭(zhēng)【情景解讀與體驗(yàn)】教材P90情景探究活動(dòng)通過激烈的體育比賽讓我們討論現(xiàn)實(shí)生活中競(jìng)爭(zhēng)的表現(xiàn)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我們的影響,給我們提供了思考與探究競(jìng)爭(zhēng)問題的契機(jī)。⑴學(xué)校生活中,競(jìng)爭(zhēng)主要
2024-08-22 15:08
【摘要】第八課學(xué)會(huì)拒絕5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)一、我選擇(下列各題至少有一項(xiàng)符合題意,請(qǐng)選出正確答案),小川家來了客人,吃完飯后,大人們興致勃勃地要打麻將,剛好缺一個(gè)人,媽媽叫小川去“湊個(gè)數(shù)”,贏了歸自己,輸了媽媽給。對(duì)此,小川的正確做法應(yīng)是()“湊數(shù)”,要學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑“湊數(shù)”,星期天就要好好放松自己,婉言謝絕
2024-11-23 14:44
【摘要】1、正確的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是()A你爭(zhēng)我奪B公平競(jìng)爭(zhēng)C爾虞我詐D互相踐踏2、下列屬于良好的競(jìng)爭(zhēng)目的的是()①超越自我,開發(fā)潛能;②運(yùn)用任何手段將對(duì)手置于絕境;③取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步;④激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,提高工作效率。A
2025-08-10 12:58
【摘要】第一框第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏說一說:我們身邊有哪些競(jìng)爭(zhēng)?自然界的激烈競(jìng)爭(zhēng)?2020年浙江報(bào)考公務(wù)員人數(shù)22萬人,考錄平均比例為26∶1。人才競(jìng)爭(zhēng)人才競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)神舟九號(hào)高鐵科技競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)斧巡航導(dǎo)彈軍事競(jìng)爭(zhēng)F-117隱形戰(zhàn)機(jī)
2024-12-02 16:23
【摘要】一教材分析1、本課題在教材中的地位和作用本課位于八年級(jí)上冊(cè)第八課第二框,是對(duì)第一框《競(jìng)爭(zhēng)?合作?》的繼續(xù)和深化,是第八課的教學(xué)重點(diǎn)之一。主要闡述競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系、在競(jìng)爭(zhēng)中合作和在合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵與要求。本課對(duì)學(xué)生在今后生活中培養(yǎng)合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神、學(xué)會(huì)做人等具有重要作用。2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)
2025-03-13 11:01
【摘要】我們都是消費(fèi)者,你能說說平時(shí)有哪些消費(fèi)嗎?《中華人民共國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》---一部全面保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的基本法律---直接目的和根本任務(wù):保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益誰(shuí)?3個(gè)人在干什么?什么社會(huì)問題?中抱著冰箱的人,你打算怎么辦?2、消費(fèi)者享有的權(quán)利?
2024-12-16 04:03
【摘要】第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo):1、知道現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)與合作的社會(huì)。2、記住合作共享與公平競(jìng)爭(zhēng)的意義。3、知道如何在合作中競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)要遵循規(guī)則。4、初步掌握在合作中競(jìng)爭(zhēng)的技能。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):使學(xué)生能形成正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),對(duì)競(jìng)爭(zhēng)占的挫折與失敗要有良好的心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生樂于與他人合作的品質(zhì),關(guān)心
2025-01-24 01:42