西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上51圖形的放大或縮小word教案(2)-文庫吧資料

【摘要】圖形的放大或縮小第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第82~83頁例1,課堂活動(dòng)第1~3題,練習(xí)十八第1、4題。教學(xué)目標(biāo)，能理解圖形的放大或縮小。、理解，動(dòng)手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過程；掌握?qǐng)D形放大或縮小的方法。，使學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)過程中感受成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)理解圖形的放大與

2024-12-02 19:33

西師大版數(shù)學(xué)六上圖形的放大或縮小第2課時(shí)-文庫吧資料

【摘要】圖形的放大或縮小第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第83~84頁例2，課堂活動(dòng)第4、5題，練習(xí)十八第2、3、5、6題。教學(xué)目標(biāo)、理解，動(dòng)手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過程；掌握?qǐng)D像放大或縮小的方法。;培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和動(dòng)手操作能力。教學(xué)難點(diǎn)按一定的比例畫出放大或縮小的圖形。教具、學(xué)具準(zhǔn)備

2024-12-16 21:10

西師大版數(shù)學(xué)六上圖形的放大和縮小同步練習(xí)-文庫吧資料

【摘要】（西師大版）六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形的放大和縮小班級(jí)______姓名______一、填空。1．小圓的半徑是2厘米，大圓的直徑是3厘米，大圓和小圓的直徑比是（），大圓和小圓的周長比是（）。2．如圖所示，甲和乙是兩個(gè)面積相等的長方形。甲和乙兩幅圖中的陰影面積的比是（）：（）。

2024-11-23 17:48

20xx西師大版數(shù)學(xué)六上圖形的放大與縮小-文庫吧資料

【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，能理解圖形的放大或縮小。、理解，動(dòng)手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過程；掌握?qǐng)D形放大或縮小的方法。下面各組圖形有什么相同的或不同的？下面各組圖形有什么相同的或不同的？你能擺出兩個(gè)大小不同的正方形嗎？每組圖中的兩個(gè)圖形之間有什么變化？每組圖中的兩個(gè)圖形之間有什么變化？

2024-11-19 13:05

圖形放大或縮小教案-文庫吧資料

【摘要】第一篇：圖形放大或縮小教案 圖形的放大和縮小 課時(shí)目標(biāo)： 1、了解圖形放大或縮小的意義，掌握?qǐng)D形放大或縮小的方法。 2、能在方格紙上觀察圖形的放大和縮小是按一定倍數(shù)把各邊進(jìn)行放大和縮小的規(guī)律。...

2024-11-15 02:55

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上21圓的認(rèn)識(shí)word教案(3)-文庫吧資料

【摘要】圓的認(rèn)識(shí)第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第17頁例3，課堂活動(dòng)第2、3、4、5題，練習(xí)四第4、5、6題。教學(xué)目標(biāo)理解和建立扇形的概念，認(rèn)識(shí)圓心角和弧。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)扇形以及圓心角和弧。教具、學(xué)具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備圓規(guī)、直尺、彩色粉筆，學(xué)生準(zhǔn)備圓規(guī)、直尺、量角器、折扇。教學(xué)過程一

2024-12-02 19:34

圖形的放大或縮小-文庫吧資料

【摘要】西師版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)（上）雅安市漢源縣富林鎮(zhèn)第二小學(xué)彭曉梅說一說，下面兩組圖片有什么相同或不同，它們是圖形的放大或縮小嗎？兩張圖片的畫面相同，大小相同。兩張圖片的畫面不同，大小不同。第一組第二組議一議：從左到右，怎樣才能使正六邊形放大，使小房屋縮??？保持圖形原來的形狀而使圖形

2025-06-23 05:26

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上6解決問題word教案(3)-文庫吧資料

【摘要】解決問題第3課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書110頁例3，課堂活動(dòng)第1題，練習(xí)二十三第1~4題。【教學(xué)目標(biāo)】1．能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決較復(fù)雜的已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)的問題；在解決問題的過程中掌握一些解決這類問題的基本策略。2．在解決問題的過程中體會(huì)解決策略的多樣性，體會(huì)所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的

2024-12-02 19:32

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上52比例尺word教案(3)-文庫吧資料

【摘要】比例尺第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第88~89頁例1、例2，課堂活動(dòng)第1~3題，練習(xí)十九第1、3題。教學(xué)目標(biāo)、觀察、思考、歸納等學(xué)習(xí)活動(dòng)中理解比例尺的意義，正確計(jì)算比例尺，了解比例尺在實(shí)際生活中的各種用途。，能讀懂不同形式的比例尺。，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察生活的習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)

2024-12-02 19:33

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上33探索規(guī)律word教案-文庫吧資料

【摘要】探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容教科書第60~61頁例題，課堂活動(dòng)，練習(xí)十三第1、2、3題。教學(xué)目標(biāo)、分析分?jǐn)?shù)的排列規(guī)律。，培養(yǎng)學(xué)生自主探究不同規(guī)律，初步掌握探索規(guī)律的方法。、評(píng)價(jià)活動(dòng)，了解不同的規(guī)律產(chǎn)生不同的排列方法，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自主探究規(guī)律的

2024-12-02 19:33

西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形的放大或縮小7-文庫吧資料

【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，能理解圖形的放大或縮小。、理解，動(dòng)手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過程；掌握?qǐng)D形放大或縮小的方法。說一說，下面各組圖形有什么相同或不同？每組圖中的兩個(gè)圖形之間有什么變化？把左圖像上圖那樣縮小后，是右邊的哪個(gè)圖形？（1）（2）ABAB擺一擺，說

2024-12-20 19:34

西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形的放大或縮小4-文庫吧資料

【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，能理解圖形的放大或縮小。、理解，動(dòng)手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過程；掌握?qǐng)D形放大或縮小的方法。下面各組圖形有什么相同的或不同的？下面各組圖形有什么相同的或不同的？你能擺出兩個(gè)大小不同的正方形嗎？每組圖中的兩個(gè)圖形之間有什么變化？每組圖中的兩個(gè)圖形之間有什么變化？

2024-12-21 18:21

西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形的放大或縮小6-文庫吧資料

【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，能理解圖形的放大或縮小。、理解，動(dòng)手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過程；掌握?qǐng)D形放大或縮小的方法。下面各組圖形有什么相同的或不同的？兩張圖片的畫面相同，大小相同。第一組第二組兩張圖片的畫面相同，大小不同。從左至右看，圖形的形狀和大小有什么變化？保持圖形原來的形狀而使圖形

2024-12-21 18:20

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上21圓的認(rèn)識(shí)word教案(5)-文庫吧資料

【摘要】圓的認(rèn)識(shí)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第15頁的主題圖，第16頁例1、例2，課堂活動(dòng)第1題，練習(xí)四第1~3題。教學(xué)目標(biāo)，會(huì)用各種方法畫圓。，能用圓的知識(shí)來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征。、觀察與分析、動(dòng)手操作、合作交流等活動(dòng)，獲得基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生思維能力和初步

2024-12-07 10:05

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上23圓的面積word教案(2)-文庫吧資料

【摘要】圓的面積第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第31頁例3、例4，練習(xí)六第4~8題及思考題。教學(xué)目標(biāo)，能根據(jù)圓的直徑、周長計(jì)算圓的面積。。教學(xué)重點(diǎn)掌握?qǐng)A面積的計(jì)算方法，并解決實(shí)際問題。教學(xué)過程一、回憶復(fù)習(xí)。什么是圓的面積？圓的面積與圓的什么量有關(guān)？求圓面積的計(jì)算公式是什

2024-12-02 19:34

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上51圖形的放大或縮小word教案(3)(文件)

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上51圖形的放大或縮小word教案(3)-全文預(yù)覽

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上51圖形的放大或縮小word教案(3)-預(yù)覽頁

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上51圖形的放大或縮小word教案(3)-免費(fèi)閱讀

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上51圖形的放大或縮小word教案(3)(存儲(chǔ)版)