【摘要】圓的認(rèn)識第3課時教學(xué)內(nèi)容教科書第19頁例4,課堂活動第1、2、3題,練習(xí)四思考題。教學(xué)目標(biāo),并能利用圓設(shè)計一些簡單的圖案。,讓學(xué)生感受圓的神奇及在圖案設(shè)計中的應(yīng)用。,滲透極限的思想。教學(xué)重點利用畫圓的方法設(shè)計一些簡單的圖案。教具、學(xué)具準(zhǔn)備圓規(guī)、直尺、課件,每個
2024-12-02 19:34
【摘要】圓的認(rèn)識第1課時教學(xué)內(nèi)容教科書第15頁的主題圖,第16頁例1、例2,課堂活動第1題,練習(xí)四第1~3題。教學(xué)目標(biāo),會用各種方法畫圓。,能用圓的知識來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征。、觀察與分析、動手操作、合作交流等活動,獲得基本的數(shù)學(xué)知識和技能,進一步發(fā)展學(xué)生思維能力和初步
2024-12-07 10:05
【摘要】圓的認(rèn)識第2課時教學(xué)內(nèi)容教科書第17頁例3,課堂活動第2、3、4、5題,練習(xí)四第4、5、6題。教學(xué)目標(biāo)理解和建立扇形的概念,認(rèn)識圓心角和弧。教學(xué)重點認(rèn)識扇形以及圓心角和弧。教具、學(xué)具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備圓規(guī)、直尺、彩色粉筆,學(xué)生準(zhǔn)備圓規(guī)、直尺、量角器、折扇。教學(xué)過程一
【摘要】圓的周長第1課時教學(xué)內(nèi)容教科書第23頁例1、例2,課堂活動第1、2題,練習(xí)五第1~5題。教學(xué)目標(biāo),理解和掌握圓周長公式,并能正確計算圓的周長和解答簡單的實際問題。,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、獨立性、合作性,對學(xué)生進行辨證唯物主義教育和愛國主義教育。教學(xué)重、難點掌握并理解圓的周長計算公式
【摘要】圓的周長第2課時教學(xué)內(nèi)容教科書第25頁例3,練習(xí)五第6、7、8題及思考題。教學(xué)目標(biāo)、半徑之間的關(guān)系,進一步鞏固圓周長的計算方法,并能解決簡單的實際問題。,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析信息,解決問題的能力,掌握解決問題的一些策略,同時感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值。教學(xué)重點能運用圓周長的相關(guān)知識,解決簡單
【摘要】圓復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教科書第134頁“圓”的復(fù)習(xí)內(nèi)容,練習(xí)二十七第16、17題。教學(xué)目標(biāo)1.促進學(xué)生對圓進一步的認(rèn)識,提高學(xué)生計算圓的周長和面積的正確率,并能正確靈活的解決有關(guān)圓的實際問題。2.經(jīng)歷整理與復(fù)習(xí)圓的過程,初步學(xué)習(xí)一些整理數(shù)學(xué)知識的方法。教學(xué)重點圓的周長和面積。教學(xué)過程
2024-12-02 19:33
【摘要】物體位置的確定第2課時【教學(xué)內(nèi)容】教科書第95頁例3,練習(xí)二十第2、3題。【教學(xué)目標(biāo)】,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和識圖能力。,發(fā)展學(xué)生的空間觀念?!窘虒W(xué)重點】根據(jù)方向和距離在十字圖上表述物體的位置?!窘虒W(xué)過程】一、談話引入,揭示課題,復(fù)習(xí)舊知。教師:在
【摘要】《圓的面積》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】教科書第30~32頁例1、例2,例3,課堂活動第1、2、3題,練習(xí)六第1、2、3題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生經(jīng)歷探索圓的面積計算公式的過程,并掌握圓的面積計算公式。2.激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)活動的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的分析、觀察和概括能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.滲透
2024-12-16 13:42
【摘要】解決問題第2課時【教學(xué)內(nèi)容】教科書第106頁例2,練習(xí)二十二第7~10題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能根據(jù)具體問題情境分析數(shù)量關(guān)系,能正確解答較復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題。2.培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、歸納概括能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識?!窘虒W(xué)重、難點】能根據(jù)具體問題情境來分析數(shù)量關(guān)系?!窘虒W(xué)過程】
2024-12-02 19:32
【摘要】比例尺第1課時教學(xué)內(nèi)容教科書第88~89頁例1、例2,課堂活動第1~3題,練習(xí)十九第1、3題。教學(xué)目標(biāo)、觀察、思考、歸納等學(xué)習(xí)活動中理解比例尺的意義,正確計算比例尺,了解比例尺在實際生活中的各種用途。,能讀懂不同形式的比例尺。,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察生活的習(xí)慣。教學(xué)重、難點
【摘要】可能性第1課時教學(xué)內(nèi)容教科書第125頁例1、例2,課堂活動第1、2題,練習(xí)二十六第1~3題。教學(xué)目標(biāo),體驗事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性。,知道可以用一個數(shù)來表示可能性的大小。。教學(xué)重點感受不確定現(xiàn)象,討論比較簡單的用一個數(shù)來表示事件發(fā)生的可能性。教具準(zhǔn)備
【摘要】解決問題第二課時【教學(xué)內(nèi)容】教科書第72頁例2及相關(guān)練習(xí)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:使學(xué)生了解比在生活中的應(yīng)用,進一步掌握按比例分配的意義,能合理、靈活地解答按比例分配的問題。:通過自主思考、小組討論等形式掌握按比例分配應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征。:在自己的內(nèi)省過程中感悟到按比例分配這種方法的優(yōu)勢。
【摘要】探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容教科書第60~61頁例題,課堂活動,練習(xí)十三第1、2、3題。教學(xué)目標(biāo)、分析分?jǐn)?shù)的排列規(guī)律。,培養(yǎng)學(xué)生自主探究不同規(guī)律,初步掌握探索規(guī)律的方法。、評價活動,了解不同的規(guī)律產(chǎn)生不同的排列方法,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點培養(yǎng)學(xué)生自主探究規(guī)律的