西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上21圓的認(rèn)識(shí)word教案(6)-文庫(kù)吧資料

【摘要】圓的認(rèn)識(shí)第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第17頁(yè)例3，課堂活動(dòng)第2、3、4、5題，練習(xí)四第4、5、6題。教學(xué)目標(biāo)理解和建立扇形的概念，認(rèn)識(shí)圓心角和弧。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)扇形以及圓心角和弧。教具、學(xué)具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備圓規(guī)、直尺、彩色粉筆，學(xué)生準(zhǔn)備圓規(guī)、直尺、量角器、折扇。教學(xué)過(guò)程一

2024-12-02 19:34

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上21圓的認(rèn)識(shí)word教案(3)-文庫(kù)吧資料

【摘要】圓的認(rèn)識(shí)第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第17頁(yè)例3，課堂活動(dòng)第2、3、4、5題，練習(xí)四第4、5、6題。教學(xué)目標(biāo)理解和建立扇形的概念，認(rèn)識(shí)圓心角和弧。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)扇形以及圓心角和弧。教具、學(xué)具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備圓規(guī)、直尺、彩色粉筆，學(xué)生準(zhǔn)備圓規(guī)、直尺、量角器、折扇。教學(xué)過(guò)程一

2024-12-02 19:34

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上23圓的面積word教案(4)-文庫(kù)吧資料

【摘要】圓的面積第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第29~30頁(yè)例1、例2，課堂活動(dòng)第1、2、3題，練習(xí)六第1、2、3題。教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生經(jīng)歷探索圓的面積計(jì)算公式的過(guò)程，并掌握?qǐng)A的面積計(jì)算公式。2．激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的分析、觀察和概括能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3．滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和

2024-12-02 19:33

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上23圓的面積word教案(2)-文庫(kù)吧資料

【摘要】圓的面積第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第31頁(yè)例3、例4，練習(xí)六第4~8題及思考題。教學(xué)目標(biāo)，能根據(jù)圓的直徑、周長(zhǎng)計(jì)算圓的面積。。教學(xué)重點(diǎn)掌握?qǐng)A面積的計(jì)算方法，并解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程一、回憶復(fù)習(xí)。什么是圓的面積？圓的面積與圓的什么量有關(guān)？求圓面積的計(jì)算公式是什

2024-12-02 19:34

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上23圓的面積word教案(1)-文庫(kù)吧資料

【摘要】圓的面積第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第29~30頁(yè)例1、例2，課堂活動(dòng)第1、2、3題，練習(xí)六第1、2、3題。教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生經(jīng)歷探索圓的面積計(jì)算公式的過(guò)程，并掌握?qǐng)A的面積計(jì)算公式。2．激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的分析、觀察和概括能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3．滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和

2024-12-02 19:34

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上22圓的周長(zhǎng)word教案(1)-文庫(kù)吧資料

【摘要】圓的周長(zhǎng)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第23頁(yè)例1、例2，課堂活動(dòng)第1、2題，練習(xí)五第1~5題。教學(xué)目標(biāo)，理解和掌握?qǐng)A周長(zhǎng)公式，并能正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)和解答簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、獨(dú)立性、合作性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育和愛(ài)國(guó)主義教育。教學(xué)重、難點(diǎn)掌握并理解圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式

2024-12-02 19:34

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上22圓的周長(zhǎng)word教案(6)-文庫(kù)吧資料

【摘要】圓的周長(zhǎng)第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第25頁(yè)例3，練習(xí)五第6、7、8題及思考題。教學(xué)目標(biāo)、半徑之間的關(guān)系，進(jìn)一步鞏固圓周長(zhǎng)的計(jì)算方法，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析信息，解決問(wèn)題的能力，掌握解決問(wèn)題的一些策略，同時(shí)感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)能運(yùn)用圓周長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)，解決簡(jiǎn)單

2024-12-02 19:34

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上7負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)word教案(1)-文庫(kù)吧資料

【摘要】負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)三維目標(biāo)1．在現(xiàn)實(shí)情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)和理解負(fù)數(shù)的意義，了解負(fù)數(shù)的產(chǎn)生與作用，感受負(fù)數(shù)使用帶來(lái)的方便。2．經(jīng)歷數(shù)學(xué)化、符號(hào)化的探究過(guò)程，會(huì)正確地讀、寫(xiě)正、負(fù)數(shù)，知道0既不是正數(shù)，能正確區(qū)分正、負(fù)數(shù)和0，并能初步進(jìn)行正、負(fù)數(shù)和0的大小比較。3．使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的

2024-12-02 19:32

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上2圓復(fù)習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】圓復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第134頁(yè)“圓”的復(fù)習(xí)內(nèi)容，練習(xí)二十七第16、17題。教學(xué)目標(biāo)1．促進(jìn)學(xué)生對(duì)圓進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生計(jì)算圓的周長(zhǎng)和面積的正確率，并能正確靈活的解決有關(guān)圓的實(shí)際問(wèn)題。2．經(jīng)歷整理與復(fù)習(xí)圓的過(guò)程，初步學(xué)習(xí)一些整理數(shù)學(xué)知識(shí)的方法。教學(xué)重點(diǎn)圓的周長(zhǎng)和面積。教學(xué)過(guò)程

2024-12-02 19:33

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上53確定物體的位置word教案(4)-文庫(kù)吧資料

【摘要】物體位置的確定第3課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第96頁(yè)例4、例5，課堂活動(dòng)第1、2題，練習(xí)二十第4、5題。【教學(xué)目標(biāo)】，并能描述簡(jiǎn)單的路線圖。使學(xué)生初步能從方位的角度，更全面的感知和體驗(yàn)周?chē)氖挛铮l(fā)展空間觀念。，繪制簡(jiǎn)單的線路圖。，判斷行走的方向和路程，練習(xí)描述簡(jiǎn)單的路線圖?！窘虒W(xué)重

2024-12-02 19:32

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上8可能性word教案(4)-文庫(kù)吧資料

【摘要】可能性設(shè)計(jì)理念以問(wèn)題為主線設(shè)計(jì)教學(xué)是數(shù)學(xué)教學(xué)尤為提倡的，學(xué)生通過(guò)一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題、一組一組的問(wèn)題的思考、討論與交流，獲得了怎樣用一個(gè)數(shù)來(lái)表示可能性的大小，教師僅在問(wèn)題的關(guān)鍵處給予適當(dāng)點(diǎn)撥。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：通過(guò)實(shí)踐操作，體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性過(guò)程與方法：進(jìn)一步感受事件發(fā)生的可能性是有大小的，知道可以用一個(gè)數(shù)來(lái)表示

2024-12-02 19:32

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上4解決問(wèn)題word教案(2)-文庫(kù)吧資料

【摘要】解決問(wèn)題第二課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第72頁(yè)例2及相關(guān)練習(xí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：使學(xué)生了解比在生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步掌握按比例分配的意義，能合理、靈活地解答按比例分配的問(wèn)題。：通過(guò)自主思考、小組討論等形式掌握按比例分配應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征。：在自己的內(nèi)省過(guò)程中感悟到按比例分配這種方法的優(yōu)勢(shì)。

2024-12-02 19:33

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上33探索規(guī)律word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第60~61頁(yè)例題，課堂活動(dòng)，練習(xí)十三第1、2、3題。教學(xué)目標(biāo)、分析分?jǐn)?shù)的排列規(guī)律。，培養(yǎng)學(xué)生自主探究不同規(guī)律，初步掌握探索規(guī)律的方法。、評(píng)價(jià)活動(dòng)，了解不同的規(guī)律產(chǎn)生不同的排列方法，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自主探究規(guī)律的

2024-12-02 19:33

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上解決問(wèn)題word教案(13)-文庫(kù)吧資料

【摘要】解決問(wèn)題第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第34~35頁(yè)例2，練習(xí)七第4、5、6題。教學(xué)目標(biāo)，掌握把正方形面積轉(zhuǎn)化成兩個(gè)三角形面積計(jì)算的方法。、圓與內(nèi)接正方形的面積關(guān)系，學(xué)會(huì)從不同的角度去分析解決問(wèn)題。，掌握思考解決問(wèn)題的不同策略和方案，體會(huì)學(xué)習(xí)圓的面積的現(xiàn)實(shí)意義和價(jià)值。教學(xué)重、難點(diǎn)能用

2024-12-02 19:32

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上解決問(wèn)題word教案(11)-文庫(kù)吧資料

【摘要】解決問(wèn)題第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第53頁(yè)例1，課堂活動(dòng)第1、2題，練習(xí)十一第1、2、3、4、6、7題。教學(xué)目標(biāo)“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算”的基礎(chǔ)上，會(huì)用方程解決“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾的是多少，求這個(gè)數(shù)”的實(shí)際問(wèn)題。、相互評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷、推理能力和反思意識(shí)。

2024-12-02 19:32

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上21圓的認(rèn)識(shí)word教案(4)(存儲(chǔ)版)

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西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上21圓的認(rèn)識(shí)word教案(4)(完整版)

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上21圓的認(rèn)識(shí)word教案(4)(更新版)

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上21圓的認(rèn)識(shí)word教案(4)(專(zhuān)業(yè)版)