【摘要】閱讀提示1.輕聲讀描寫劉老師上課時(shí)的部分,讀準(zhǔn)字音。2.在讀的過程中,哪些語句給你留下了深刻的印象?從這些語句中你能體會(huì)到劉老師是個(gè)什么樣的人?3.交流所得。倘若同學(xué)們回答得正確、深刻,他便靜靜地佇立在教室一側(cè),微仰著頭,瞇起眼睛,細(xì)細(xì)地聽,仿佛在欣賞一首美妙的樂曲。然后,又好像
2025-05-07 12:39
【摘要】第一篇:理想的風(fēng)箏 《理想的風(fēng)箏》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 禮賢二小侯麗平 教材分析: 《理想的風(fēng)箏》是北京市義務(wù)教育課程改革試驗(yàn)教材第12冊第七單元的一篇文章。作者蘇叔陽回憶了和劉老師在一起的愉快生...
2024-11-09 22:34
【摘要】第一篇:理想的風(fēng)箏 (一)導(dǎo)入新課同學(xué)們,在我們身邊常常會(huì)看見一些身體有殘疾的人。有些殘疾人身殘志不殘,走出了一條燦爛的人生之路。今天,我們學(xué)習(xí)的課文“理想的風(fēng)箏”講述的就是一個(gè)殘疾人的故事。板書:...
2024-10-29 06:04
【摘要】22理想的風(fēng)箏?截去支撐甩掉泛起酸楚?撐地急速轉(zhuǎn)向跳躍旋轉(zhuǎn)?手持擎著拉動(dòng)仰望漾出笑談腿疾旋轉(zhuǎn)板書喜放風(fēng)箏他將永遠(yuǎn)在我的記憶中行走、微笑,用
2024-11-29 00:04
【摘要】?頁腳?風(fēng)箏?頁腳??頁腳?然而作者對風(fēng)箏卻有一種特殊的感情,在他的心中風(fēng)箏就是理想的象征。為什么呢?今天,我們一起來學(xué)習(xí)《理想的風(fēng)箏》,相信大家一定能從文中找到答案。同學(xué)們對風(fēng)箏有哪些認(rèn)識呢?簡單地說一說。?頁腳??頁腳?“風(fēng)箏”同學(xué)們并不陌生,放風(fēng)箏是
2024-12-07 03:14
【摘要】“風(fēng)箏”同學(xué)們并不陌生,放風(fēng)箏是許多同學(xué)的愛好。今天我們學(xué)習(xí)“理想的風(fēng)箏”一課,你們有什么疑問嗎?⑴“理想的風(fēng)箏”是什么樣的?⑵為什么叫“理想的風(fēng)箏”?蘇叔陽又名余平夫,生于1938年,河北保定人。1960年中國人民大學(xué)黨史系畢業(yè),曾在中醫(yī)研究院工作,現(xiàn)為北京電影制片廠編劇。他創(chuàng)作的話劇《丹心譜》
2024-12-21 19:23
【摘要】第三課時(shí)一、合作探究1、盡管和劉老師分別近30年了,但作者對劉老師的很多細(xì)節(jié)都記憶猶新,說明劉老師深深地影響著他的學(xué)生。正因?yàn)槿绱?,劉老師的一舉一動(dòng)才那樣細(xì)膩真切地被表現(xiàn)出來。課文中有很多地方寫得細(xì)膩感人,找出幾處讀一讀,并說說自己的感受。2、交流(1)劉老師的“圓木拐杖”在文中出現(xiàn)了三次,分別在第五、六、十自然段。這圓木拐杖對劉老師來說非常重
2024-11-29 00:05
【摘要】 《理想的風(fēng)箏》教案 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識本課5個(gè)生字。 2.能有感情地朗讀課文,了解課文的敘述順序和主要內(nèi)容。 3.學(xué)習(xí)劉老師樂觀開朗、積極向上的人生態(tài)度。 4.學(xué)習(xí)本文從不同方面選取典...
2024-12-06 01:20
【摘要】理想的風(fēng)箏教案 理想的風(fēng)箏教案篇1一、素質(zhì)教育目標(biāo) ?。ㄒ唬┲R教學(xué)點(diǎn) 認(rèn)識本課5個(gè)生字及文中出現(xiàn)的生詞,理解課文內(nèi)容。 (二)能力訓(xùn)練點(diǎn) 1.培養(yǎng)學(xué)生通過感情朗讀理解...
2024-12-07 01:04
【摘要】《理想的風(fēng)箏》教案 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識本課5個(gè)生字。 2.能有感情地朗讀課文,了解課文的敘述順序和主要內(nèi)容。 3.學(xué)習(xí)劉老師樂觀開朗、積極向上的人生態(tài)度。 4.學(xué)習(xí)本文...
2025-04-05 06:48
【摘要】第一篇:22理想的風(fēng)箏 《理想的風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 本課六年級下冊第7單元中的精讀課文。課文主要記敘了腿有殘疾的劉老師課上笑談殘疾、轉(zhuǎn)寫板書、課下和學(xué)生一起放風(fēng)箏這三件事,在對劉老師語言...
2024-10-28 22:41
【摘要】《理想的風(fēng)箏》說課稿 《理想的風(fēng)箏》是2006年10月1月由課程教材研究所小學(xué)語文課程教材研究開發(fā)中心出版的圖書,作者是蘇叔陽,該書通過對劉老師的回憶講述春天放風(fēng)箏的情景。以下是小編整理的說課稿,希...
2024-12-06 01:21
【摘要】第一篇:《理想的風(fēng)箏》教案 《理想的風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、回顧課文 1、這節(jié)課我們繼續(xù)走進(jìn)劇作家蘇叔陽的世界,跟隨他的劉老師一起去放飛——(生讀課題《理想的風(fēng)箏》) 2、上節(jié)課我們初步感知了課文...
2024-10-28 23:07
【摘要】第一篇:理想的風(fēng)箏原文 理想的風(fēng)箏 蘇叔陽 春天又到了。 柳枝染上了嫩綠,在春風(fēng)里盡情飄擺,舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭,向著長天吹奏著生命之歌。而藍(lán)天上,一架架風(fēng)箏在同白云戲耍,...
2024-10-29 06:09
【摘要】理想的風(fēng)箏蘇叔陽又名余平夫,生于1938年,河北保定人。1960年中國人民大學(xué)黨史系畢業(yè),曾在中醫(yī)研究院工作,現(xiàn)為北京電影制片廠編劇。他創(chuàng)作的話劇《丹心譜》,獲慶祝中華人民共和國成立三十周年獻(xiàn)禮演出創(chuàng)作一等獎(jiǎng)。zhēnggěngyè箏哽咽piā
2024-12-19 10:48