“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化之我見(jiàn)-文庫(kù)吧資料
2024-09-20 20:20本頁(yè)面
【正文】 以 “ 三學(xué)一測(cè) ” 即個(gè)人自學(xué)、三會(huì)一課集中學(xué)、微信群里隨時(shí)學(xué)、做測(cè)試題為載體，以 “ 支部微信群 ” 為抓手，以 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育網(wǎng)站為自主學(xué)習(xí)資源，把 “ 兩個(gè)作用 ” 即黨支部推動(dòng)中心工作的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員 引領(lǐng) “ 暢安舒美 ” 工作的先鋒模范作用落到實(shí)處的思路，組織開(kāi)展“ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，在 “ 全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效 ”做了一些探索，取得了一些效果，但存在的不足和問(wèn)題也是明顯的，可以概括為以下三個(gè)方面：一是對(duì)黨員自主學(xué)習(xí)狀況的考核仍需強(qiáng)化。 每一名黨員都能將 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育作為 “ 學(xué)思踐悟、知行合一 ” 的 “ 柴米油鹽 ” ，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為 “ 武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作 ” 的一種修養(yǎng)、能力及習(xí)慣。二是在工作層面上，要將前期開(kāi)展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育的階段性成果轉(zhuǎn)化為常態(tài)化的成效，把好的經(jīng)驗(yàn)上升為固化的理念，把好的 “ 招數(shù)
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