狼和小羊教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-文庫(kù)吧資料
2024-12-02 16:00本頁(yè)面
【正文】 ；讓學(xué)生先對(duì)課文有一個(gè)整體把握，鍛煉其概括能力。 三 學(xué)生替小羊伸冤，理解“找茬兒”的意思。啟發(fā)學(xué)生 二：說說狼和小羊之間發(fā)生了什么事？三：狼說的這三一狼：兇惡，狡猾， 想吃羊、 羊：聰明、可愛、 各抒己見 二學(xué)生概括。 四感情讀一讀，體會(huì)狼和小 羊的性格特點(diǎn)。 二：讀課文，理清脈絡(luò)。懂得對(duì)像狼一樣的壞人，講道理沒有，要想辦法對(duì)付他。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。 、出主意想辦法來悟出道理。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 能正確、流利、有感情地朗讀課文，會(huì)分角色朗讀課文。五：勸一勸，悟出道理。三：再感情讀一讀，體會(huì)狼和小羊的性格特點(diǎn)。我主要通過以下幾個(gè)環(huán)節(jié)來突破一：讀一讀，找出狼找的三次茬兒。理解“找茬兒”是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。本節(jié)課我讓學(xué)生以讀為主，分層次地讀，層層深入，達(dá)到對(duì)狼的本性的認(rèn)識(shí)，對(duì)寓意的理解。 在本課的學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生通過角色的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言來進(jìn)一步感受這些特點(diǎn)。學(xué)
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