【正文】 a、在使用時，應首先將滅火器提到起火地點，放下滅火器，拔出保險銷，一只手握住 b、喇叭筒根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把。）適撲救 c 類火災（如煤 氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣等火災。（ 2）二氧化碳滅火器：有流動性好、噴射率高、不腐蝕容器和不易變質等優(yōu)良性能，用來撲滅圖書，檔案，貴重設備，精密儀器、 600 伏以下電氣設備及油類的初起火災。 g、用干粉滅火器撲救固體物質火災時，應使滅火器嘴對準燃燒最猛烈處，左右掃射， 并應盡量使干粉滅火劑均勻地噴酒在燃燒物的表面，直至把火全部撲滅。當火焰被趕出容器時，應迅速向前，將余火全部撲滅。 e、用干粉滅火器撲救流散液體火災時，應從火焰?zhèn)让?，對準火焰根部噴射，并由近而遠，左右掃射，快速推進，直至把火焰全部撲滅。 c、使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動。 b、在距離起火點 5 米左右處，放下滅火器。主要用于撲救石油、有機溶劑等易燃液體、可燃氣體和電氣設備的初期火災。干粉滅火器是利用二氧化碳氣體或氮氣氣體作動力，將筒內的干粉噴出滅火的。 火場人員疏散引導和傷員救護演練 滅火器材現場滅火演練 七、演練流程 演練前的準備 （ 1）演練物資準備：滅火器、擔架（ 1 具）、急救箱（ 1 個）、毛巾（ 2）示范滅火器使用方法、急救、逃生方法 滅火器使用方法： （ 1）干粉滅火器。 第 15 頁 共 26 頁 （ 2）滅火組： 職責：學習并掌握消防器材使用方法和滅火技能。 二、演練時間： 三、演練地點： 四、火災模擬設置： 教室內電子設備陳舊，電路老化引燃書籍引發(fā)火災。3 演 練 要求 2 演練內容 2 火 災 模 擬 設置 2 演練時間 八、各處室消防演練活動分工： 校長室： 《 “119” 消防宣傳月活動實施方案》 第四篇：消防演練演練方案目錄 演 練 目的 ，迅速撤離教室； ， 沉著冷靜，不驚不慌，不喊不叫，互幫互助。 ，教師回班級根據本班情況及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。如有受傷，衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護。體育委員清點人數，報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。 ，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。 。 第 10 頁 共 26 頁 教學樓至田徑場入口處：徐振鋒 田徑場：沈健 一年級教室前廣場：王建平 總巡視：周培亞攝像（攝影）：陶玉州 ，在教室的教師指導學生進行室內避災，糾正學生的不正確動作和姿勢。 六、演練步驟 假設教學樓發(fā)生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案： 、引導人員各就各位。 定線路疏散，不得串線。 ，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。 ，發(fā)生緊急情況便于學生的撤離。 第 9 頁 共 26 頁 ，讓學生熟悉應急避災的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正 的火災應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)火災謠傳 “ 安全地帶 ”進行實地仔細檢查，對存在問題及時整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 第三篇：消防演練方案 小學消防演練方案消防演練方案 小學消防演練方案 第 8 頁 共 26 頁 方案一：小學消防演練方案 一、演練目的 為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。 這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。 學校要求發(fā)出疏散警報后，全體師生立即快速、有序、安全進行疏散，而有個別班級警報未響已出教室。同時由全體教師組成的疏散組，安全防護組，應急組及時到位并等到最后一名學生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題，達到了預期的效果。任課教師迅速趕往各教室和轉彎處，各班主任迅速趕到本班級組織學生從前后門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學樓，到達空曠操場上指定的地點集中。 在演練之前，要求各位班主任先進行教育 。掌握危難時自救的方法是必須的，學校人群相對密集，是事故易發(fā)地點。 時間 10： 00，總指揮總結本次演練情況，并宣布演練結束，內容： “ 我宣布冬季防火演練結束 ” ；各班學生按序回教室進行正常教學活動 ；門衛(wèi)解除警戒狀態(tài)。 六、演練步驟 12 月 2 日同學發(fā)現六年級發(fā)生 “ 火情 ” ，通知校長通過警笛發(fā)布警報；老師迅速到達操場指定地點等待學生到達后進行 第 6 頁 共 26 頁 組織；相關人員立刻就位，其他教師到達指定地點；門 衛(wèi)封閉校門，禁止無關人員進入；值日教師切掉電源。在演練過程中要在拐角處待命，如有學生摔倒，應使其迅速脫離隊伍，防止踩踏。下午 4 點，在班主任組織下，各班進行脫離教室后快速到操場，集中的訓練。全班按三個過道排成四隊；從窗戶到教室門依次為 3 隊， 1 隊學生首先彎腰、毛巾捂嘴，有序小跑，從前門離開教室， 3 隊依次跟上； 2 隊學生采用相同動作從后門離開。具體為。班主任負責會后向學生做消防宣傳。 四、演練組織機構 總指揮：段立起（在指定地點組織各班，接受各班報告的人