漁歌子說(shuō)課牛春華-文庫(kù)吧資料
2024-12-02 14:42本頁(yè)面
【正文】 圈出文中描寫(xiě)景物的詞語(yǔ)，美讀詞語(yǔ) ，想象畫(huà)面。接著我讓學(xué)生一起欣賞這副圖畫(huà)，學(xué)生對(duì)整首詞就有了一個(gè)全新的、清晰地認(rèn)識(shí)。 】 想象，品出詞中畫(huà) 【 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生學(xué)從單個(gè)詞語(yǔ)入手，經(jīng)過(guò)扎實(shí)的語(yǔ)言文字訓(xùn)練，使景物變的具體生動(dòng)起來(lái)，進(jìn)一步體會(huì)到詩(shī)境之美，朗讀的情感更上一個(gè)臺(tái)階。 初讀，讀出詞韻味 五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 【 設(shè)計(jì)意圖： 《 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn) 》 對(duì)高年級(jí)的古詩(shī)文教學(xué)提出要求要求：“誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意通過(guò)詩(shī)文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。（ 2）讀出節(jié)奏。從題目著手，讓學(xué)生猜猜詞會(huì)寫(xiě)些什么，不光讓學(xué)生理解 了題意，而且為這首詞的教學(xué)做好鋪墊。接著了解詞、漁歌子含義及作者。 五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 播放漁歌子的歌曲，讓學(xué)生聽(tīng)。 四、說(shuō)教法學(xué)法 誦讀是古詩(shī)詞教學(xué)的生命，這首詞內(nèi)容淺顯，描寫(xiě)的田園風(fēng)光優(yōu)美恬淡，畫(huà)面感強(qiáng)，因此教學(xué)這首詞時(shí)主要讓學(xué)生反復(fù)誦讀，并展開(kāi)想象，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在誦讀與想象中入詩(shī)境，悟詩(shī)情，獲得審美感受。他們已經(jīng)有了近四年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)課內(nèi)外學(xué)習(xí)積累
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