課程標準學習心得-文庫吧資料
2024-09-19 22:34本頁面
【正文】 和發(fā)展狀況，掌握每個兒童的特點和各不相同的需要，了解其所在的家庭和社區(qū)的狀況等基礎(chǔ)上進行。 教學的基礎(chǔ)。將 “ 動腦筋、有創(chuàng)意地生活 ” 改為 “ 動手動腦、有創(chuàng)意地生活 ” ，增加了 “ 動手 ”的要求，因為低年級兒童動手能力的發(fā)展是其創(chuàng)造性發(fā)展的重要途徑；同時我國兒童在 “ 動手 ” 方面一直比較欠缺，增加 “ 動手 ”要求也更有針對性。課程以兒童的生活為基礎(chǔ)，體現(xiàn)兒童與自然、社會以及自我的內(nèi)在整合；教學活動的設(shè)計和實施把兒童的品德和創(chuàng)造能力基于兒童的生活探究與體驗而緊密融為一體；兒童的學
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