長方體正方體圓柱球-文庫吧資料
2024-12-02 14:37本頁面
【正文】 計必欲東③，能用信，信即留；不能用信，終亡耳。至如信者，國士無雙。追信，詐也。”上曰：“若所追者誰？”曰：“韓信也。”上大怒，如失左右手。何聞信亡，不及以聞，自追之。 信數(shù)與蕭何語，何奇之?！? （ 4）因為肅畫五策。 （ 2）呂將軍功名日顯，不可以故意待也?！? 【 注釋 】① 虞：意料，預料②造次：魯莽，輕率③拊（ fǔ）：撫摩 解釋下列加點的字詞 (1) 數(shù)討山越（ ） （ 2）竊隨當擊賊（ ） （ 3）君宜顧之（ ） （ 4）肅于是越席就之（ ） 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思?！泵稍唬骸敖駯|西雖為一家，而關羽實虎熊也，計安可不豫定 ?”因為肅畫五策?！彼焱劽?。 魯肅代周瑜，過蒙屯下。蒙年十五六，竊隨當擊賊，當顧見大驚，呵叱不能禁止。少南渡，依姊夫鄧當。 文 言 翻 譯（材料） （一）探究嘗試 閱讀下面的文言文，完成題目?？磥砦难苑g，課內積累是基礎；當然翻譯是否正確，還得聯(lián)系具體語境去檢驗。 四、課堂小結 學生認真聽 3．交流相關練習，并請生探究 （ 1）文言積累應關注什么？ （ 2）文言翻譯要注意什么？ 三、閱讀文言語段（二） 1．用簡潔語言概括文章大致內容 2．完成加點字詞解釋與句子翻譯 3．交流相關題目 四、課堂小結 今天這節(jié)課，我們借助課外文言翻譯的復習。 學程預設 導學策略 調整與反思 3．學生交流第二大題句子翻譯，并說說為什么這樣理解。 二、閱讀文言語段（一） 1．用簡潔語言概括文章大致內容。) 屢次多次 (1)數(shù) ②珠可歷歷數(shù)也（ shǔ）計算 ③數(shù)風流人物（ shǔ）稱得上 ④卒數(shù)萬人（ sh249。 2．學生回顧已積累的文言詞語的意思及用法，并交流第一大題詞語解釋。
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