長方體正方體圓柱球-wenkub
2022-12-05 14:37:44 本頁面
【正文】 ④省略句式 （ 2）文言翻譯注意什么？ ①落實關(guān)鍵字詞 ②省略內(nèi)容補上 ③聯(lián)系具體語境 三、閱讀文言語段（二） 1．學生概括語段內(nèi)容，不到位的，請其他同學作補充 2．利用已有知識，聯(lián)系具體語境解釋文中題目，出現(xiàn)問題，補充交流。）幾 ①三顧臣于草廬之中 拜訪 (2)顧 ②顧野有麥場 回頭看 ①持就火煬之 靠近 (3)就 ②瞬息可就 完成 一、導入： 上一周，我們在課堂檢測卷中做了一篇 《 祖逖北伐 》 的文言文，其中第一大題解釋加點的字詞，我們在所學過的文言文中都碰到過，但只有 12位同學做對；第三大題用現(xiàn)代漢語翻譯句子時有 16位同學將“因起舞”理解為“于是起床來跳舞”，其實同學們?nèi)绻苈?lián)系語境來理解的話，也絕不會將“舞”理解為“跳舞”，針對練習中出現(xiàn)的問題，今天這堂課我們結(jié)合文言語段，借助已有文言積累，聯(lián)系具體語境來翻譯文言語句，力爭在文言翻譯中少失分或不失分。 施教日期 年 月 日 學程預設 導學策略 調(diào)整與反思 一、針對問題，引入正題 二、閱讀文言語段 1．學生概括文言語段大致內(nèi)容，不到位的請其他同學補充。 2．聯(lián)系具體的語境來準確翻譯文言詞句。 3．掌握文言語句翻譯的基本方法。 2．學生回顧已積累的文言詞語的意思及用法，并交流第一大題詞語解釋。 二、閱讀文言語段（一） 1．用簡潔語言概括文章大致內(nèi)容。 四、課堂小結(jié) 學生認真聽 3．交流相關(guān)練習，并請生探究 （ 1）文言積累應關(guān)注什么？ （ 2）文言翻譯要注意什么？ 三、閱讀文言語段（二） 1．用簡潔語言概括文章大致內(nèi)容 2．完成加點字詞解釋與句子翻譯 3．交流相關(guān)題目 四、課堂小結(jié) 今天這節(jié)課，我們借助課外文言翻譯的復習。 文 言 翻 譯（材料） （一）探究嘗試 閱讀下面的文言文，完成題目。蒙年十五六，竊隨
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