【摘要】人教版小學(xué)語文教學(xué)課件封面學(xué)習(xí)提示我會(huì)想請(qǐng)欣賞我想說我會(huì)填請(qǐng)閱讀我會(huì)說學(xué)習(xí)提示:1、圈出生字詞,讀準(zhǔn)字音。2、朗讀課文,達(dá)到讀流利,讀正確。3、弄清“導(dǎo)讀”中提出的兩個(gè)問題:(1)老舍筆下的母雞是一只怎樣的母雞?(2)比較一下,本文和《貓》這兩篇課文在寫法上個(gè)有哪些特點(diǎn)
2024-10-20 12:24
【摘要】咸亨灑店孔乙己魯迅孔乙己笑對(duì)比外貌動(dòng)作語言身材高大盤著腿臉色青白臉黑而瘦穿長衫穿破夾襖排摸爭辯不十分爭辯孔乙己笑死封建制度
2025-07-30 01:22
【摘要】茂名市2022年初中語文教學(xué)研討會(huì)茂名市教育局教研室莫堯道中學(xué)語文課堂教學(xué)常規(guī)1.讓學(xué)生明確一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。2.預(yù)習(xí)是課堂教學(xué)不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。(基礎(chǔ)一般的學(xué)校:倡導(dǎo)課內(nèi)預(yù)習(xí)和單元預(yù)習(xí))3.發(fā)揮教師的指導(dǎo)性,有效地引導(dǎo)學(xué)生投入學(xué)習(xí)活動(dòng)之中(以學(xué)定教)。教師要對(duì)學(xué)生的提問或問題及時(shí)地判斷和
2025-05-12 12:02
【摘要】 智取生辰綱施耐庵選自《水滸》第十六回楊志押送金銀擔(dān)吳用智取生辰綱施耐庵像施耐庵(1296~1370?)元末明初小說家,原籍東都,一說錢塘。曾中進(jìn)士,做過官,與當(dāng)?shù)啦缓?,棄官回家,從事著述。施耐庵博通古今,才氣橫溢,舉凡群經(jīng)諸子,詞章詩歌,天文、地理、
2025-01-14 12:40
【摘要】下莊小學(xué)2022學(xué)年上學(xué)期二(1)班語文質(zhì)量分析任課教師:徐艷麗
2025-05-09 18:04
【摘要】葉圣陶蘇州園林蘇州園林簡介?有人說:“江南園林甲天下,蘇州園林甲江南?!碧K州素以園林美景享有盛名,這些園林可分為宅地園林、寺郊園林和寺廟園林三大類。蘇州園林多為宅地園林,由貴族、官宦、富商等所建,精致優(yōu)雅。這些園林反映出歷代園林的不同風(fēng)格,同為中國園林藝術(shù)的代表
2025-07-29 10:52
【摘要】三岔中學(xué)付玉蓉(2020/4)———作文多樣化思維先別以為是小兒科喲!您很不容易成功者的招數(shù):將木梳賣給和尚C拿出一份大額定單,說已賣掉了1000把木梳,且急需公司火速發(fā)貨,以解燃眉之急。A、B兩人嘖
2024-11-17 04:23
【摘要】青田縣舒橋鄉(xiāng)中心學(xué)校周建祥?短文議論的是什么事、諷刺的是什么人?作者的主要觀點(diǎn)或結(jié)論是什么?(完成課后練習(xí)一的第1、2題)《事后諸葛亮》揭露、鞭笞今天的事后諸葛亮;《答卷》通過對(duì)比、議論,鞭撻了“這個(gè)青年”道德低下的行為;《學(xué)會(huì)走路》諷刺了四種不會(huì)走路的人的可悲?!栋魏拥膯⑹尽方Y(jié)論是:“拔河”要團(tuán)結(jié)、要齊心,干什么事情都要團(tuán)結(jié)、要齊心。
2025-08-07 18:01
【摘要】教育教學(xué)手語——語文教學(xué)目標(biāo):?教育教學(xué)詞匯的規(guī)范打法?課堂常規(guī)用語的具體規(guī)范打法?語文教學(xué)常用詞匯的具體打法?教學(xué)對(duì)話的規(guī)范打法教育教學(xué)及課堂常規(guī)詞匯?教學(xué)?點(diǎn)名?書本?上課?課間?下課?講課?大綱?提綱
2024-08-29 00:38
【摘要】語文教學(xué)什么昌吉學(xué)院中文系王萍一、從語文課堂看語文教學(xué)內(nèi)容(一)創(chuàng)造的語文教學(xué)內(nèi)容(二)挖掘教材的育人的教學(xué)內(nèi)容(三)拓展的教學(xué)內(nèi)容二、從語文教材看教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)向?(一)范文凸顯思想性?(二)助讀系統(tǒng)導(dǎo)語化?(三)訓(xùn)練系統(tǒng)導(dǎo)向價(jià)值觀(一)范文凸顯思想性?從選
2024-10-06 10:15
【摘要】小小蟲,嗡嗡嗡,飛來飛去花叢中。忙忙碌碌采花粉,人人夸它愛勞動(dòng)。(打一昆蟲)荔枝蜜楊朔南京29中鳳凰校區(qū)趙業(yè)敏一、給紅色字注音啖中看釀蜜提防分泌掐花渺小幻景蜇人楊朔黑黝黝疙疙瘩瘩蠕蠕二、本文以什么為線索,具
2025-08-07 17:52
【摘要】第二節(jié)語文教材建設(shè)語文教材是語文教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)的物質(zhì)體現(xiàn)形式,它以具體的內(nèi)容體現(xiàn)教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,是依據(jù)教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)編訂的。?語文教材有泛指、特指和專指三種不同的概念:?泛指對(duì)人的語言文字修養(yǎng)產(chǎn)生影響的一切書面的、非書面的語言材料。?特指根據(jù)語文教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)
2024-09-24 20:25
【摘要】《語文教學(xué)與研究》期刊簡介:n《語文教學(xué)與研究》由中華人民共和國教育部主管、華中師范大學(xué)主辦,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):CN?42-1016/G4,內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):ISSN?1004-0498。代號(hào):38-330???每月出版三種版本,上旬為教師版《教研天地》,中旬為大眾版《綜合天地》,下旬為學(xué)生
2024-08-29 01:15
【摘要】語文教學(xué)法溫州大學(xué)人文學(xué)院林陳微目錄?緒論?語文教育的本質(zhì)?語文課程論?語文教學(xué)論?語文教學(xué)實(shí)施及評(píng)價(jià)?語文教學(xué)中教師和學(xué)生緒論教學(xué)目的要求:⒈明確語文教學(xué)法的性質(zhì)、地位和作用,
2024-10-25 16:30
【摘要】初中語文課本第三冊(cè)作者:柳宗元1、理解文章所抒發(fā)的抑郁憂傷之情。2、學(xué)習(xí)作者寫景及借景抒情的寫作方法。3、積累古漢語知識(shí)。預(yù)習(xí)指導(dǎo)1、寫景要注意立足點(diǎn)和順序,學(xué)習(xí)中我們要側(cè)重體會(huì)。2、情景交融是本文抒情的方法,要注意體會(huì)文中如何表現(xiàn)作者開朗明凈的心情,及貶居中羈旅孤寂的心境。。學(xué)習(xí)提示
2025-08-07 17:46