【摘要】1讀后感的寫法與練習(xí)2?一、格式和寫法?讀后感通常有三種寫法:一種是縮寫內(nèi)容提綱,一種是寫閱讀后的體會(huì)感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》,也可以用《讀×××有感》。?3?二、要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫
2025-12-29 23:06
【摘要】1我們自己做語文教學(xué)的主人——換個(gè)角度看語文教學(xué)江蘇省語文特級教師顧曉白2主要內(nèi)容?一路走來:一半清醒一半醉(背景)?換個(gè)角度:讀你品你才能懂你(認(rèn)識(shí))?腳踏實(shí)地:突圍之路就在腳下(行動(dòng))3一路走來:一半清醒一半醉理一理語文改革的發(fā)展看一看語文課堂的現(xiàn)狀
2025-09-30 15:20
【摘要】拼音字母(共26個(gè))abcdefghijklmnopqrstuvwxyz上面就是規(guī)范書寫在四線格中的字母表,表中紅色字體為大寫,藍(lán)色字體為小寫,一紅一藍(lán)一一對應(yīng)。建議用漢語拼音里的讀法記住即可,也可用名稱音讀法。以便用音序查字時(shí)快速找到
2025-08-05 16:11
【摘要】中段語文教材分析和教學(xué)建議市中區(qū)教研室朱國紅2022年1月三年級下冊教材概貌?按專題分成8組,32篇課文?精讀課文24篇,略讀課文8篇,選讀課文8篇?口語交際、習(xí)作各8次?綜合性學(xué)習(xí)2次(第二組:調(diào)查周圍環(huán)境)(第五組:可貴的親情)
2025-08-04 13:05
【摘要】語文教學(xué)細(xì)節(jié)的透視與磨礪溫州市教育教學(xué)研究院曹鴻飛E-mail:一、“慢慢走,欣賞??!”——透視語文教學(xué)細(xì)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)透視細(xì)節(jié)A1、老師范寫,學(xué)生看2、學(xué)生寫3、評議:他的字寫的怎么樣?
2025-08-01 14:09
【摘要】編號: 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第15頁共15頁 六年級語文教學(xué)課件 六年級語文教學(xué)課件1:《小抄寫員》 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1。學(xué)會(huì)本課10個(gè)生...
2025-04-05 13:50
【摘要】第一篇:多媒體課件在語文教學(xué)中的運(yùn)用 多媒體課件在語文教學(xué)中的運(yùn)用 在科技日新月異的今天,多媒體技術(shù)越來越多地應(yīng)用在教育教學(xué)中。初中語文教師要正視多媒體帶來的優(yōu)勢,通過多媒體課件輔助教學(xué),使學(xué)生更...
2025-10-19 17:17
【摘要】高中語文教學(xué)計(jì)劃課件(5篇) 一、指導(dǎo)思想: 以學(xué)校和教導(dǎo)處、教科室及名師室教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo),以”兩個(gè)負(fù)責(zé)”為目標(biāo),以學(xué)?!焙诵膯栴}教學(xué)模式”為準(zhǔn)繩,提高課堂效率,增...
2025-11-28 02:32
【摘要】編號: 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第7頁共7頁 小學(xué)五年級語文教學(xué)課件 14個(gè)生字,認(rèn)識(shí)10個(gè)生字。能正確讀寫下列詞語:任務(wù)、大吼、滿腔怒火、搏斗、崎嶇、橫七豎...
2025-04-15 02:06
【摘要】第一篇:多媒體課件在語文教學(xué)中的應(yīng)用 多媒體課件在語文教學(xué)中的應(yīng)用探索 〔關(guān)鍵詞〕語文教學(xué);多媒體課件;問題;看法 多媒體課件的運(yùn)用使語文教學(xué)變得豐富多彩,但近年來,語文課堂上出現(xiàn)了這樣一種現(xiàn)象...
2025-10-12 08:30
【摘要】Thewritinginunit9Role-playthefollowingconversation.A:Whatkindofmusicdoyoulikebest?B:Ilikemusicthatissad.A:Whydoyoulikethiskindofmusic?B:Ithinksadmusic
2025-11-15 13:56
【摘要】第一篇:語文教學(xué)后記 語文教學(xué)后記 吳忠中學(xué)李敏 從第一天上講臺(tái)到現(xiàn)在,經(jīng)過八個(gè)年頭的摸索,實(shí)踐,現(xiàn)在回首想來,也有了些許的感悟。今天,我想借此機(jī)會(huì)來說說。 對于語文教學(xué)一直以來都是眾說紛紜。...
2025-10-27 03:17