初三語文教學(xué)建議ppt課件-文庫吧資料
2025-05-12 12:02本頁面
【正文】 ） （一）茂名荔枝 （ 7分） 14．文段中茂名荔枝的特點(diǎn)有哪些？（ 3分） 答：① ； ② ； ③ 。 語文 課程標(biāo)準(zhǔn)推薦背誦的文言文僅有 16篇 ， 范圍較窄 。 秋 水 《 莊子 》 13．這篇寓言的寓意是： （ 2分） 總結(jié)：古詩文閱讀 古詩文默寫試題在內(nèi)容上兼顧詩歌 、 詞曲 、 文言文 ， 在形式上堅(jiān)持以直接默寫為主 ， 以理解性默寫為輔 。 （ 2） “ 聞道百，以為莫己若 ” 者，我之謂也。（ 6分） （ 1）（河伯）以天下之美為盡在己。 秋 水 《 莊子 》 11．解釋下列加點(diǎn)的詞語。 （《生于憂患，死于安樂》） （ 5）面對(duì)人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有 “ ， ” 的心態(tài)。（王灣《次北固山下》） （ 3）《送杜少府之任蜀州》中“ ， ” 兩句，已成為遠(yuǎn)隔千山萬水的朋友之間表達(dá)深厚情誼的不朽名句。 （ 8分） （ 1） ，悠然見南山。 綜合性學(xué)習(xí)的考查 ，不會(huì)僅僅聯(lián)系課本中設(shè)置的專題來考查，而是會(huì)更靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，甚至聯(lián)系課外閱讀，考查考生在一個(gè)具體情景中綜合運(yùn)用語文的能力。 句子的考查 ， 往往會(huì)以語言表達(dá)的方式出現(xiàn) ， 會(huì)涉及到修改病句 、 修辭運(yùn)用 、 變換句式 、 仿寫句子等具體內(nèi)容 ， 具有一定的綜合性 。 總結(jié)：基礎(chǔ)整合 與語言運(yùn)用 漢字的考查 ， 主要是正確認(rèn)讀和書寫常用漢字 ， 按課程標(biāo)準(zhǔn)的要求是 “ 認(rèn)識(shí)常用漢字 3500個(gè) ， 其中 3000個(gè)左右會(huì)寫 ” 。他在兵營(yíng)里只好每天給大兵們扛行李，挑水燒水喂牲口，汗水從頭上一直流到腳后跟，他恨透了那些亂兵。有一天，他為了多掙兩塊錢，抱著僥幸心理拉客出城。 8．根據(jù)下面作品的主要情節(jié)，完成填空。 6．觀看下面一幅漫畫，按要求答題。這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)不要失去人生的方向。 ...... 二、基礎(chǔ)整合和語言運(yùn)用 5．按照所給文段的思路，仿照相應(yīng)的句式，將文段補(bǔ)寫完整。 。 9. 主持會(huì)議。 7. 自由議論。 5. 接待客人。 3. 工作匯報(bào)。 聽 說能力 考試的設(shè)想 （ 3） 聽與說結(jié)合的考查 ： 1. 自我介紹。 復(fù)述內(nèi)容要點(diǎn) ，你怎樣去轉(zhuǎn)述 ？ 7. 聽一條新聞，把這條新聞要 點(diǎn) 記錄下來 ，并寫下你的評(píng)價(jià) 。 聽 說能力 考試的設(shè)想 （ 2） 5. 聽講一個(gè)小故事 或寓言 ，然后把故事內(nèi)容 或寓意 寫出來。 4．聽讀全文，明晰課文條理。 2．聽讀段落，抓住重要信息。三是聽后能分析、歸納、概括，并有針對(duì)性的發(fā)表個(gè)人意見（ 聽－－ 說）。 口語交際－聽說能力（ 2） （ 1）聽力分值、時(shí)間和題數(shù) （ 2）測(cè)試的內(nèi)容： 一是聽得清楚，主要是指識(shí)記、辨識(shí)。 ④培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。 ②改變 “
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