父母與孩子之間的愛教案修改版-文庫吧資料
2024-12-02 13:44本頁面
【正文】 生思維積極，表達自己的觀點積極活躍，收到了良好的效果，教師的主導作用得到了很好的體現(xiàn)，學生的主體性得到體現(xiàn)。 學生在閱讀后踴躍地表達自己的感受，發(fā)表自己的觀點。 在充分理解教材的基礎上，我讓學生閱讀畢淑敏的《孩子，我為什么打你》這篇課文，并談談自己的感受。三個問題的設計，主要要求學生理解作者的觀點，結合實踐評析作者的觀點，并結合學過的文章，體會譯作的語言特點。在兩次讀課文過程中，學生體會了作者的主要觀點，并思考怎樣結合實際評析作者的觀點。教讀本文，重點在于 聯(lián)系實際，評析作者對母愛和父愛的根本區(qū)別及積極面和消極面的看法， 難點在于 體會譯作常用復句和插入語的語言特點。 《父母與孩子之間的愛》說課稿 新惠中學 張冬華 一、說教材 《父母與孩子之間的愛》是必修三（人教版） 里的一篇課文。 思想世界 語言特點：常用復句。構建健康成熟的靈魂 父親 要求：不少于 800 字。 四、結合課文，拓展延伸 請同學閱讀畢淑敏的《孩子，我為什么打你》，結合課文內容，
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