父母與孩子之間的愛教案修改版-文庫吧資料

2024-12-02 13:44本頁面

　　

【正文】生思維積極，表達自己的觀點積極活躍，收到了良好的效果，教師的主導(dǎo)作用得到了很好的體現(xiàn)，學(xué)生的主體性得到體現(xiàn)。學(xué)生在閱讀后踴躍地表達自己的感受，發(fā)表自己的觀點。在充分理解教材的基礎(chǔ)上，我讓學(xué)生閱讀畢淑敏的《孩子，我為什么打你》這篇課文，并談?wù)勛约旱母惺?。三個問題的設(shè)計，主要要求學(xué)生理解作者的觀點，結(jié)合實踐評析作者的觀點，并結(jié)合學(xué)過的文章，體會譯作的語言特點。在兩次讀課文過程中，學(xué)生體會了作者的主要觀點，并思考怎樣結(jié)合實際評析作者的觀點。教讀本文，重點在于聯(lián)系實際，評析作者對母愛和父愛的根本區(qū)別及積極面和消極面的看法，難點在于體會譯作常用復(fù)句和插入語的語言特點。《父母與孩子之間的愛》說課稿新惠中學(xué) 張冬華一、說教材《父母與孩子之間的愛》是必修三（人教版）里的一篇課文。思想世界語言特點：常用復(fù)句。構(gòu)建健康成熟的靈魂父親要求：不少于 800 字。四、結(jié)合課文，拓展延伸請同學(xué)閱讀畢淑敏的《孩子，我為什么打你》，結(jié)合課文內(nèi)容，

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2024-07-25 01:47

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