【摘要】公交車每小時(shí)行駛50千米摩托車每小時(shí)行駛40千米飛機(jī)每分鐘行駛15千米自行車每小時(shí)行駛15千米自行車、摩托車和公交車分別是哪個(gè)?飛機(jī)和自行車一樣快嗎?速度:單位時(shí)間內(nèi)走過的路程。公交車每小時(shí)行駛50千米摩托車每小時(shí)行駛40千米飛機(jī)每分鐘行駛15千米自行車每小時(shí)行駛
2025-05-13 01:12
【摘要】簡便計(jì)算循環(huán)小數(shù)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)++++++++··········環(huán)形道路上的行程問題本質(zhì)上講就是追及問題或相遇問題。當(dāng)二人或二物同時(shí)運(yùn)動(dòng)時(shí)就是追及問題,追及距離是二人初始距離及環(huán)形道路之長的倍數(shù)之和;當(dāng)二人或二物反向
2024-10-22 14:33
【摘要】列方程解應(yīng)用題:1、審;2、設(shè)未知數(shù)(元);3、列方程;4、解方程;5、檢驗(yàn)并作答.行程問題中各量之間的關(guān)系:(1)路程=(2)速度=(3)時(shí)間=列方程解應(yīng)用題——直線相遇問題探究1A、B兩點(diǎn)相距400米,甲、乙兩人分別從A、B出發(fā)相
2024-12-02 13:55
【摘要】小淞的爸爸帶著小淞乘船瀏覽松花江,導(dǎo)游介紹說:“本次瀏覽是從上游的豐滿水電站到下游的長白島,去時(shí)大約1小時(shí),返回時(shí)大約2小時(shí)…小凇問爸爸:“為什么同樣的路,時(shí)間卻不一樣呢?”爸爸笑而不答,用手指了指水面,小凇恍然大悟!同學(xué)們,你們知道為什么嗎?情境:游戲一:猜字甲:你腦瓜兒靈不靈?乙:不敢說靈,反正不比
2024-08-18 08:14
【摘要】唐先初中初一數(shù)學(xué)行程問題一.教學(xué)目標(biāo):二.教學(xué)重點(diǎn):三.教學(xué)課時(shí):?練習(xí):?1計(jì)算下列各題?(1)甲每小時(shí)行4公里,行走了2小時(shí),一共走了多少公里??(2)乙每小時(shí)行6公里,行走了8小時(shí),一共走了多少公里?
2024-11-17 05:30
【摘要】一元一次方程的應(yīng)用行程問題運(yùn)用方程解決實(shí)際問題的一般過程是什么?1、審題:分析題意,找出題中的數(shù)量及其關(guān)系;2、設(shè)元:選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)奈粗獢?shù)用字母表示(例如x);3、列方程:根據(jù)相等關(guān)系列出方程;4、解方程:求出未知數(shù)的值;5、檢驗(yàn):檢查求得的值是否正確和符合實(shí)際情形。審設(shè)列解
2024-08-18 10:35
【摘要】第一篇:行程問題——流水問題、過橋問題 陽光喔數(shù)學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)材料:行程問題 行程問題教案(行程問題) 行程問題 (二)行船問題和過橋問題 行船問題:船在水中航行,比一般的行程問題又多了一個(gè)流水...
2024-11-08 12:01
【摘要】奧數(shù)天天練——06變速問題變速變道問題屬于行程中的綜合題,用到了比例、分步、分段處理等多種處理問題等解題方法。對(duì)于這種分段變速問題,利用算術(shù)方法、折線圖法和方程方法解題各有特點(diǎn)。算術(shù)方法對(duì)于運(yùn)動(dòng)過程的把握非常細(xì)致,但必須一步一步來;折線圖則顯得非常直觀,每一次相遇點(diǎn)的位置也易于確定;方程的優(yōu)點(diǎn)在于無需考慮得非常仔細(xì),只需要知道變速點(diǎn)就可以列出等量關(guān)系式,把大量的推理過程轉(zhuǎn)化成了計(jì)
2025-03-31 07:39
【摘要】第一篇:行程問題三 第三講行程問題 (三)【專題導(dǎo)引】 本周主要講結(jié)合分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)知識(shí)相關(guān)的較為復(fù)雜抽象的行程問題。要注意:出發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)和行駛方向、速度的變化等,常常需畫線段圖來幫助理解題意...
【摘要】第一篇:行程問題教案 行程問題 教學(xué)目標(biāo): “速度”的表示法,了解“速度”的內(nèi)涵。從實(shí)際問題中總結(jié)出速度、時(shí)間和路程間的關(guān)系。 、時(shí)間與速度的關(guān)系,解決生活中的簡單問題,提高分析問題和解決問題...
2024-11-09 22:44
【摘要】速度、路程、時(shí)間之間的關(guān)系?路程=時(shí)間=速度=速度×?xí)r間路程÷速度路程÷時(shí)間例1西安站和武漢站相距1500km,一列慢車從西安開出,速度為65km/h,一列快車從武漢開出,速度為85km/h,兩車同時(shí)相向而行,幾小時(shí)相遇?西安(慢車)(快車)武漢慢車路程
2024-11-15 02:11
【摘要】THANKS
2025-03-16 15:36
【摘要】第一篇:行程問題之追及問題 第八講:行程問題之追及問題 教學(xué)目標(biāo): 1、理解追及問題中速度、時(shí)間、路程這三個(gè)數(shù)量間的相依關(guān)系。 2、能根據(jù)問題的畫出符合題意的線段圖來分析數(shù)量關(guān)系。 3、在培...
【摘要】追及問題兩個(gè)運(yùn)動(dòng)著的物體從不同的地點(diǎn)出發(fā),同向運(yùn)動(dòng)。慢的在前,快的在后,經(jīng)過若干時(shí)間,快的追上慢的。有時(shí),快的與慢的從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā),同向而行,經(jīng)過一段時(shí)間快的領(lǐng)先一段路程,我們也把它看作追及問題。解答這類問題要找出兩個(gè)運(yùn)動(dòng)物體之間的距離和速度之差,從而求出追及時(shí)間。解題的關(guān)鍵是在互相關(guān)聯(lián)、互相對(duì)應(yīng)的距離差、速度差、追及時(shí)間三者之中,找出兩者,然后運(yùn)用公式求出第三者來達(dá)到解題目的?;?/span>
2025-03-31 07:40
【摘要】第一篇:身邊的行程問題 《身邊的行程問題》這節(jié)課是老師依據(jù)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和生活實(shí)際需要設(shè)計(jì)的。學(xué)生雖然已經(jīng)學(xué)習(xí)過“24時(shí)記時(shí)法”、“小數(shù)四則混合計(jì)算”等知識(shí),學(xué)習(xí)的目的是什么,最終的用途無外乎用于生...
2024-11-08 12:10