爬山虎的腳教學(xué)設(shè)計(jì)(1)-文庫(kù)吧資料
2024-12-02 12:50本頁(yè)面
【正文】 師：是的，作者是抓住葉子的顏色由嫩紅到嫩綠的特點(diǎn)來(lái)寫的， 那長(zhǎng)了大的葉子又有什么特點(diǎn)呢？ 請(qǐng)個(gè)同學(xué)來(lái)讀讀第 4 句，其他同學(xué)想想這三 句寫了葉子的什 么特點(diǎn)呢？ 指名回答 師：是的，爬山虎的葉子不僅綠得鮮綠，而且葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)，也不留一點(diǎn)縫隙。 四、 學(xué)習(xí)第二段，感受葉子的特點(diǎn)。 師：自己讀讀第一段， 你讀懂了什么？ 看看你從哪些詞中體會(huì)爬山虎多呢，并在重點(diǎn)詞語(yǔ)下標(biāo)出小圓圈。 檢查自學(xué)情況 （ 1）、教師檢查自學(xué)情況 ①、出示 生字 課件 ：（ 現(xiàn)在 老師想知道同學(xué)們的 生字掌握 情況， 第四組 火車橫著開(kāi)， 小老師讀一個(gè)字，其他同學(xué)跟著讀） ②、師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)侔焉铸R讀兩次，要注意把前后鼻音和翹舌音讀準(zhǔn)。 （ 3）、用“課文先介紹 ??然后介紹??最后介紹?? ” 這樣的句式來(lái)說(shuō)說(shuō) 課文主要內(nèi)容 。 出示學(xué)習(xí)要求： 老師：請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕的讀書(shū)要求，一起來(lái)讀。 （我們這節(jié)課主要先來(lái)學(xué)習(xí)爬山虎的葉子部分） 師：下面，請(qǐng)同學(xué)們 按 著老師的學(xué)習(xí)要求，前后兩桌小組自由讀課文，再讀課文之前，先來(lái)來(lái)讀讀學(xué)習(xí)要求。 師：介紹爬山虎：爬山虎是一種攀緣植物，也叫巴山虎，地錦，常青藤，夏季開(kāi)花，花小，黃綠色，漿果紫黑色，常攀緣在墻壁或巖石上，可作為垂直綠化的植物之一。 師： 同學(xué)們老師手里拿著是什么植物呀 ？ 今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇有趣的課文，就是葉圣陶先生 寫 的一篇文章《爬山虎的腳》。 【教學(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生有順序的觀察事物的方法。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生像爬山虎一樣的向上精神。 【教學(xué)目標(biāo)】 知 識(shí)與技
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