小學(xué)六年級(jí)英語教研組工作計(jì)劃5篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-19 14:09本頁(yè)面
【正文】 和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)作為我們關(guān)注的重點(diǎn)。 ，采取 “ 參與式 ” 、 “ 研討式 ” 等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。 “ 有效課堂 ” 為中心，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，在各種教學(xué)活動(dòng)中提高師生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力 。 二、工作目標(biāo) ，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。 小學(xué)六年級(jí)英語教研組工作計(jì)劃 5 篇 (四 ) 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)市教研室和學(xué)校工作的要求，本學(xué)期我校英語教研工作將進(jìn)繼續(xù)深化小學(xué)英語課程改革，樹立 “ 以人為本 ” 的教育思想，緊緊圍繞新課程實(shí)施中的問題展開教研，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題，探索教育教學(xué)規(guī)律，及時(shí)總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 。 1 月份： 有序開展各級(jí)各類公開課。 進(jìn)行 46 年級(jí)的語法競(jìng)賽。 配合教導(dǎo)處做好質(zhì)量調(diào)研期中調(diào)研。 11 月份： 有序開展各級(jí)各類公開課。 進(jìn)行 36 年級(jí)的書寫競(jìng)賽。 按計(jì)劃上好各級(jí)各類公開課，如：骨干教師展示課，青年教師研討課。 上好每堂家常課，提高 40 分鐘的效率。 (四 )、加強(qiáng)校本研修，提高業(yè)務(wù)成長(zhǎng) 教研組活動(dòng)校本研修相結(jié)合，提高校本研修的實(shí)效性和教師 的積極性，通過 “ 學(xué)習(xí) —— 實(shí)踐 ——反思 —— 實(shí)踐 —— 創(chuàng)新 ” 的過程，使教師的專業(yè)得到強(qiáng)化，促進(jìn)教學(xué)能力的進(jìn)一步提高?？谡Z競(jìng)賽。詞匯比賽 。 (三 )、開展各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 開展符合我校實(shí)際水平的比賽和活動(dòng)，因?yàn)樗侵匾慕虒W(xué)輔助手段，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。并評(píng)議等形式促使全組教師共同提高。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、教材分析等活動(dòng)，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)，反思英語課堂教學(xué)。要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識(shí)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力 。 (二 )、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益 繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)照常規(guī)，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。是他們初步形成用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。認(rèn)真做好理論筆記，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié)。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)地開展工作。 2)認(rèn)真準(zhǔn)備英語背誦競(jìng)賽，并爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。 ，提高學(xué)習(xí)興趣： 1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的 *，針對(duì)各 年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展各類英語競(jìng)賽。 關(guān)心潛能生，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。 進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照 “ 有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾 ” 的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn) “ 減負(fù)增效 ” 的目的。備課時(shí) 通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更 加突出。 2)抓集體備課。通過評(píng)課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。
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