幼兒園秋天主題教學(xué)活動(dòng)【5篇】-文庫吧資料
2024-09-19 12:15本頁面
【正文】 有許多漂亮顏色 ,有的孩子說他畫的桔子超市都買不到 ,因?yàn)樗┲孱伭囊路?。幼兒在操作過程中 ,邊畫邊發(fā)現(xiàn) “ 這兒有點(diǎn)黃 ,往下又成桔紅色了 ” 。 (4)請幼兒分成小組 ,發(fā)給每組幾個(gè)桔子 ,請幼兒邊觀察邊參照桔子實(shí)際的顏色給 “ 桔子畫像 ” 。 (3)請幼兒逐個(gè)較細(xì)致地觸摸觀察后 ,引導(dǎo)幼兒再次表達(dá)自己的認(rèn)知。多數(shù)幼兒回答出桔子是圓形、 orange 的顏色。在幼兒觀察、交流、的基礎(chǔ)上 ,請幼兒寫生桔子 ,教師不出示范例 ,鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒將自己的眼睛看到的桔子的真實(shí)顏色用各種顏色的畫筆表現(xiàn)出來。孩子們?yōu)槭裁磿?huì)對午點(diǎn)時(shí)吃的桔子如此感興趣 ,使他們很興奮呢 ?在幼兒園孩子們品嘗到的第一種秋季時(shí)令水果就是桔子 ,這第一個(gè)出現(xiàn)的時(shí)令水果 ― 桔子 ,自然而然引起了孩子們的關(guān)注 ,激起了他們對秋季時(shí)令水果的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 :實(shí)物桔子若干 ,圖畫紙每人一張 ,油畫棒每人一盒。 四、方案的實(shí)施過程 活動(dòng)一 :桔子寫生 活動(dòng)目標(biāo) : 培養(yǎng)幼兒進(jìn)一步加深對秋天水果 ― 桔子的認(rèn)知。以上的系列活動(dòng)不僅讓孩子們了解到秋天應(yīng)該通過穿適宜的衣服取暖 ,達(dá)到保護(hù)自己的目的 ,而且引導(dǎo)我們思考 :天涼了 ,要保護(hù)好自己的身體還應(yīng)該注意什么問題 ,從而引申出了 “ 洗手后要擦護(hù)膚霜 ” 、 “ 流鼻涕我會(huì)擦 ” 、 “ 使用干凈手絹 ” 、 “ 疊手娟 ” 等一系列的活動(dòng)。在 “ 秋天天氣涼 ” 單元中 ,我們從引導(dǎo)小朋友感受天氣變涼了懂得要多穿些衣服 ,了解秋天的衣服和夏天的衣服相比較有什么不同 ,并鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立穿脫衣服 ,掌握扣紐扣、提褲子等。 三、方案實(shí)施過程 從主題網(wǎng)絡(luò)圖中可以看到我們的主題活動(dòng)分別圍繞 “ 秋天天氣涼 ”,“ 秋天的落葉 ” 和 “ 秋天的水果 ”三個(gè)單元進(jìn)行的。 與小朋友一同探索、認(rèn)識(shí)秋天可以吃到的水果。 二、主題教育目標(biāo) 引導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)秋天的天氣特征。氣溫的下降和樹葉的飄落將秋季的季節(jié)特征顯現(xiàn)了出來 ,而這些變化非常易于引起孩子們的興趣。 五、趣味仿編。 問：你最喜歡哪個(gè)水果娃娃 ?它怎樣歡迎秋爺爺 ?(點(diǎn)擊課件 ) 問：為什么山楂娃娃點(diǎn)亮小紅燈 ?柿子娃娃掛起打燈籠 ?你覺得它們是怎樣的娃娃 ? 完整欣賞一遍。 問：有哪些水果娃娃們歡迎秋爺爺 ?它們是怎樣歡迎秋爺爺?shù)?? 三、利用課件欣賞散文詩。師：我們常常把春天比作春姑娘，把夏天比作花枝招展的夏姐姐，秋天是個(gè)成熟、收獲的季節(jié)，所以，人們常常把秋天比作秋爺爺。 活動(dòng)過程： 一、欣賞課件，請幼兒講述自己眼中的秋天。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件 重難點(diǎn)分析： 重點(diǎn) —— 感受散文詩中水果娃娃歡迎秋爺爺時(shí)的快樂心情，并有感情地學(xué)習(xí)朗誦散文詩。 欣賞詩中洋溢的歡樂氣氛，初步
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