幼兒園秋天主題教學(xué)活動(dòng)【5篇】(存儲(chǔ)版)
【正文】 r、 five??”, 有的孩子發(fā)現(xiàn)了樹葉有大有小 ,甚至有的孩子發(fā)現(xiàn)了樹葉是從葉柄處開始向上變黃的。 活動(dòng)三 :我是一片小樹葉秋天的落葉系列活動(dòng) (二 ) 活動(dòng)目標(biāo) : 感受音樂中樹葉飄落的情景。 孩子們看到這么多樹葉頭飾時(shí)很高興 ,爭先恐后地要參與活動(dòng)。 主題活動(dòng)結(jié)束后的收獲與啟示 圍繞 “ 我愛秋天 ” 這一主題 ,我們?cè)O(shè)計(jì)組織的活動(dòng)內(nèi)容非常豐富 ,五大領(lǐng)域的教育內(nèi)容和諧地滲透于其中 ,而且其形式多樣。 (4)再次引導(dǎo)幼兒欣賞 “ 樹葉落下來 ” 的音樂 ,豐富幼兒的表演動(dòng)作 “Ware our hands”( 揮揮手 )、“Time to sleep”( 樹葉落下后模仿睡覺的樣子 ) 活動(dòng)開展后的反思 : 我們?cè)诨顒?dòng)室開展這個(gè)活動(dòng) ,一方面是對(duì) 戶外活動(dòng)時(shí)認(rèn)知的一個(gè)復(fù)習(xí)和小結(jié) ,另一方面 ,結(jié)合我們快樂英語班的教學(xué)特色 ,在游戲中將以往學(xué)習(xí)的一些英語滲透其中 ,體驗(yàn)學(xué)習(xí)語言的快樂。 活動(dòng)形式 :以音樂貫穿活動(dòng) ,讓幼兒在輕松愉快的音樂游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和能力。我們甚至沒有想到孩子們能觀察得如此細(xì)致 ,孩子們認(rèn)識(shí)到了許多以往不知道的問題。 (2)請(qǐng)幼兒自由地去撿樹葉 ,并請(qǐng)幼兒觀察。 活動(dòng)二 :樹葉變黃了秋天的落葉系列活動(dòng)之 (二 ) 活動(dòng)目標(biāo) : 激發(fā)、鼓勵(lì)幼兒在大自然中探索、發(fā)現(xiàn)的興趣。幼兒在操作過程中 ,邊畫邊發(fā)現(xiàn) “ 這兒有點(diǎn)黃 ,往下又成桔紅色了 ” 。在幼兒觀察、交流、的基礎(chǔ)上 ,請(qǐng)幼兒寫生桔子 ,教師不出示范例 ,鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒將自己的眼睛看到的桔子的真實(shí)顏色用各種顏色的畫筆表現(xiàn)出來。以上的系列活動(dòng)不僅讓孩子們了解到秋天應(yīng)該通過穿適宜的衣服取暖 ,達(dá)到保護(hù)自己的目的 ,而且引導(dǎo)我們思考 :天涼了 ,要保護(hù)好自己的身體還應(yīng)該注意什么問題 ,從而引申出了 “ 洗手后要擦護(hù)膚霜 ” 、 “ 流鼻涕我會(huì)擦 ” 、 “ 使用干凈手絹 ” 、 “ 疊手娟 ” 等一系列的活動(dòng)。 二、主題教育目標(biāo) 引導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)秋天的天氣特征。 問：有哪些水果娃娃們歡迎秋爺爺 ?它們是怎樣歡迎秋爺爺?shù)?? 三、利用課件欣賞散文詩。 欣賞詩中洋溢的歡樂氣氛，初步嘗試創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)散文詩的仿編。 活動(dòng)準(zhǔn)備：課前帶幼兒觀察過周圍的樹葉 活動(dòng)過程： 一、通過談話，引出主題，激發(fā)幼兒對(duì)樹葉的興趣 (1)秋天到了，你們知道樹葉寶寶會(huì)怎樣 ?(離開大樹媽媽 ) (2)樹葉寶寶是怎樣離開大樹媽媽的 ?(請(qǐng)幼兒想象一下樹葉是怎么落下的 ) (3)出示一片樹葉，請(qǐng)幼兒觀察一下樹葉掉下來的姿勢(shì) (請(qǐng)幼兒觀察后用肢體展現(xiàn)樹葉飛舞的姿勢(shì) ) 二、欣賞歌曲，初步理解其音樂的節(jié)奏美。 (3)請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前進(jìn)行講述。 ，萌發(fā)熱愛秋天、熱愛自然的情感。 (天氣、溫度、穿衣指數(shù)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1