【正文】 容：個(gè)人基本情況、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，對(duì)競(jìng)聘崗位認(rèn)識(shí)與工作思路、具體目標(biāo)與落實(shí)措施等。 (四 )資格審查 公司綜合辦按照競(jìng)聘崗位的要求，對(duì)報(bào)名參加競(jìng)聘的人員進(jìn)行資格審查，初步確定參加競(jìng)聘人選，并公布?！秷?bào)名表》可向公司綜合辦索取。 參加競(jìng)聘者年齡應(yīng)在 45 周歲以下 (財(cái)務(wù)主 管除外 )，具有高中以上文化程度，身體健康，德才表現(xiàn)和工作成績(jī)突出，群眾測(cè)評(píng)度優(yōu)良以上的。具有管好員工、充分發(fā)揮員工工作積極性的能力 。身體健康，精力充沛 。工作作風(fēng)扎實(shí)，公道正派，廉潔自律，善于團(tuán)結(jié)同事。 (二 )競(jìng)聘 條件 思想品質(zhì)好，有較強(qiáng)的組織觀念和大局意識(shí)，事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng)，工作勤奮積極，成績(jī)比較明顯，在群眾中有較高的公認(rèn)度 。評(píng)審組由總經(jīng)理、副總經(jīng)理、綜合辦主管 (或人事助理 )、 ___、 ___、 ___組成。 堅(jiān)持既注重學(xué)歷，更注重工作經(jīng)驗(yàn)和工作業(yè)績(jī)的原則?，F(xiàn)結(jié)合公司實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。通過(guò)改革，規(guī)范用人制度，全面提高公司管理隊(duì)伍的素質(zhì)。 各位老師對(duì)以上方案有任何意見(jiàn)或建議，請(qǐng)以書(shū)面形式遞交校長(zhǎng)室，自公示之日起兩日內(nèi)有效。 本方案未盡事宜按陽(yáng)人社發(fā) (20__)1 號(hào)文《關(guān)于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位實(shí)行競(jìng)聘上崗的實(shí)施意見(jiàn)》及上級(jí)部門有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。校內(nèi)調(diào)解無(wú)效的，向縣教育主管部門 (人事科、教育工會(huì) )申請(qǐng)調(diào)解。不愿意參加學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)上崗、不愿與學(xué)校簽訂聘用合同的教職工，陽(yáng)人社發(fā) (20__)1 號(hào)文《關(guān)于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位實(shí)行競(jìng)聘上崗的實(shí)施意見(jiàn)》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行?？?jī)效工資的分配重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)，向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜，合理拉開(kāi)崗位待遇檔次，體現(xiàn)干多干少不一樣，干好干壞不一樣。 分配。 ⑴ 建立完善教師崗位履責(zé)與績(jī)效評(píng)價(jià)制度 (另見(jiàn)《范海中學(xué)教師管理考核細(xì)則》 )，每學(xué)年對(duì)教職工履行崗位職責(zé)情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、調(diào)資、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲的主要依據(jù)。 崗位聘任期滿 ，聘任合同自行解除，再次聘任需重新履行程序。 應(yīng)聘者與學(xué)校簽訂聘任合同后，在聘期內(nèi)雙方均應(yīng)嚴(yán)格履行合同規(guī)定的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，任何一方不得擅自變更合同。教輔后勤崗位由校長(zhǎng)委托總務(wù)處主任簽訂。 落聘人員按 (意見(jiàn) )文件精神調(diào)整為臨時(shí)崗位。 上崗人員名單公示，公示時(shí)間為 5 個(gè)工作日。 (4)總務(wù)處聘任教輔后勤人員。 (2)年級(jí)主任聘任班主任、語(yǔ)數(shù)英學(xué)科教師。 學(xué)校根據(jù)個(gè)人申請(qǐng)和校內(nèi)各學(xué)科的崗位數(shù)額、工作量、聘任條件和競(jìng)聘者的實(shí)際情況，按照一管理二教學(xué)三教輔后、勤的順序組織競(jìng)爭(zhēng)上崗。 向外公布所設(shè)崗位、職責(zé)、競(jìng)聘條件、待遇和競(jìng)聘辦法。通過(guò)教師大會(huì)選舉產(chǎn)生學(xué)校行政代表 3 名、教師代表 4 名，組成 20__年學(xué)校人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)人事管理制度改革方案研究制定與崗位聘任工作的實(shí)施。 ⑹ 身心健 康，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表。 ⑷ 學(xué)科教師能勝任學(xué)科興趣小組、競(jìng)賽輔導(dǎo)。保證教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)先聘任教學(xué)質(zhì)量高的教師。 學(xué)科教師競(jìng)聘條件 ⑴ 學(xué)科教師應(yīng)具有相應(yīng)的學(xué)歷、學(xué)科教學(xué)法知識(shí)，學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 。如符合條件的教師拒絕崗位應(yīng)聘，在晉級(jí)評(píng)優(yōu)中不予考慮。 ⑸ 考核辦法另見(jiàn)《范海中學(xué)班級(jí)創(chuàng)優(yōu)考核辦法》。 ⑶ 班主任在晉級(jí)評(píng)優(yōu)等方面優(yōu)先考慮。 班主任待遇、考核 ⑴ 經(jīng)考核，按月發(fā)放班主任津貼，按學(xué)期發(fā)放學(xué)期考核獎(jiǎng)。有亂收費(fèi)、亂推銷行為者。 ⑹ 具有下列情形之一者不得競(jìng)聘班主任：嚴(yán)重違法違紀(jì)行為者 。 ⑷ 考慮學(xué)科課時(shí)分配與人力資源有效利用，鼓勵(lì)語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、綜合各學(xué)科教師競(jìng)聘班主任崗位。 ⑶ 有積極、自覺(jué)、主動(dòng)的工作態(tài)度，能夠關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。 ⑵ 有較強(qiáng)的法制觀念，做到依法執(zhí)教。 三班主任職責(zé)與競(jìng)聘條件 班主任職責(zé) 班主任工作的根本職責(zé)是帶好班級(jí)、管好學(xué)生，主要職責(zé)參照學(xué)校教師管理考核細(xì)則和班級(jí)綜合評(píng)估辦法。 ⑵ 按規(guī)定，年級(jí)主任兩年一聘，但每學(xué)年均需述職，采用全年級(jí)教師民意測(cè)驗(yàn)，學(xué)校相關(guān)部門考核相結(jié)合的辦法，對(duì)年級(jí)主任工作實(shí)績(jī)?cè)u(píng)出優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)不同的等級(jí)。 (5)學(xué)校中層干部競(jìng)聘，優(yōu)秀年級(jí)主任可優(yōu)先考慮，年級(jí)主任在評(píng)職、評(píng)優(yōu)等活動(dòng)中，享有與班主任同等的優(yōu)先待遇。 (3 年級(jí)主任對(duì)學(xué)校行政管理和涉及本年級(jí)的學(xué)校安排的工作有建議權(quán)和協(xié)調(diào)權(quán)。 年級(jí)主任待遇與 權(quán)力 (1)享受學(xué)校中層副職待遇，并定期參加學(xué)校行政會(huì)。 ⑵ 知識(shí)面寬，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力、口頭表達(dá)能力和組織管理能力，具有縣以上骨干教師稱號(hào)或受到縣以上表彰者優(yōu)先。 ⑽ 關(guān)心年級(jí)全體教師的工作和生活，真誠(chéng)傾聽(tīng)教師的意見(jiàn)，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，努力成為溝通學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、處室主任與教師的橋梁。 ⑻ 重視年級(jí)內(nèi)師生安全法制教育與管理，協(xié)助處理年級(jí)學(xué)生中的突發(fā)事件。 ⑹ 協(xié)助教務(wù)處，協(xié)調(diào)教研組，做好教學(xué)教研工作，配合抓好師生教學(xué)常規(guī)，配合做好課務(wù)協(xié)調(diào)、學(xué)籍管理等工作，維護(hù)本年級(jí)正常的教育教學(xué)秩序。 ⑷ 參加學(xué)校行政例會(huì)，按月主動(dòng)向?qū)W 校有關(guān)處室匯報(bào)本年級(jí)工作情況，負(fù)責(zé)處理年級(jí)日常事務(wù)。 ⑵ 根據(jù)，結(jié)合本年級(jí)的特點(diǎn)，制定年級(jí)工作計(jì)劃 .使全年級(jí)師生有目的、有步驟地落實(shí)學(xué)校的教育和年級(jí)的管理工作。其工作應(yīng)向校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，接受教務(wù)處、政教處、團(tuán)委等部門對(duì)教育教學(xué)工作的組織指導(dǎo)。 二年級(jí)主任職責(zé)與競(jìng)聘條件 年級(jí)主任職責(zé) 學(xué)校實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制。 身體健康，能堅(jiān)持正常工作，能承擔(dān)并完成所下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。 取得初中或以上《教師資格證》，具備相應(yīng)崗位職務(wù)所要求的學(xué)歷、工作能力、專業(yè)知識(shí)水平。能履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，承擔(dān)規(guī)定的法律責(zé)任。 (三 )其他崗位的工作量待績(jī)效工資方案出臺(tái)后由學(xué)校人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究制訂，全體教師會(huì)通過(guò)后實(shí)施。電腦、網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站維護(hù)： 2 課時(shí) 。美術(shù)室： 1。多媒體室： 1 課時(shí) 。體育器材室： 2 課時(shí) 。其他學(xué)科每課時(shí)折基礎(chǔ)課時(shí) (二 )其他輔助崗位折算成工作量 衛(wèi)生室： 3 課時(shí) 。 崗位設(shè)置： 6 人 圖書(shū)室管理員： 1 人檔案資料、文?。?1 人門衛(wèi) 。 (四 )學(xué)科教師： 雙向選擇，由年級(jí)主任、教務(wù)處聘任管理，任期一年。 崗位設(shè)置： 12 人 。 崗位設(shè)置： 3 人，三個(gè)年級(jí)主任各 1 人 。 (一 )行政及管理人員： 校級(jí)干部由上級(jí)主管部門聘任管理，中層干部由學(xué)校聘任管理，任期三年 。按照縣教育局《意見(jiàn)》精神，正確處理改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，穩(wěn)妥做好人事改革工作，為崗位競(jìng)聘工作深度實(shí)施積累經(jīng)驗(yàn)。既任用年富力強(qiáng)的中年教師，又重視培養(yǎng)使用青年教師，同時(shí)維護(hù)老年教師的權(quán)益。堅(jiān)持公開(kāi)公正公平，公開(kāi)編制、崗位設(shè)置、任務(wù)、崗位聘任條件、聘任程序、聘任結(jié)果，對(duì)申報(bào)崗位人員擇優(yōu)聘任。 陽(yáng)光操作原則。 優(yōu)化組合原則。 雙向選擇原則。根據(jù)學(xué)校教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有教職工數(shù)量，科學(xué)合理設(shè)置管理、教學(xué)、教輔、工勤崗位。 崗位競(jìng)聘實(shí)施方案 4 為合理配置和有效利用我校人力資源，實(shí)現(xiàn)人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化，調(diào)動(dòng)工作積極性，提高工作效率，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，根據(jù)陽(yáng)人社發(fā) (20__)1 號(hào)文《關(guān)于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位實(shí)行競(jìng)聘上崗的實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，制訂范海中學(xué)教師崗位競(jìng)聘工作實(shí)施方案。 按以上三項(xiàng)總成績(jī)確定擬任人選，若出現(xiàn)一個(gè)崗位有多人