【正文】 。 端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原這位偉大詩人，所以也稱為 “ 詩人節(jié) ” ，舉辦一個詩歌比賽，不但可以借此紀(jì)念死去的屈原，同時也可以讓同 學(xué)們互相切磋有所長進(jìn)。 開展為四川災(zāi)區(qū)的孩子寫慰問信活動。 (4)談?wù)剬Χ宋绻?jié)以及屈原的感想，說說自己眼中的端午節(jié)，以及對愛國主題的擴(kuò)展，進(jìn)一步深化其意義。 (2)開展端午的知識競賽活動?？梢宰寣W(xué)生準(zhǔn)備些龍舟的圖片貼在墻上，以及一些屈原寫的名詩名句作為教室的裝飾，既美觀，又給節(jié)日增添了氣氛，將教室的 氣氛與此節(jié)日相呼應(yīng)，讓人一看就知道這是為了慶祝什么節(jié)日而裝飾的。 制定活動計劃。 三、活動準(zhǔn)備： 組織調(diào)查： 將全班學(xué)生分成幾個小組，每個小組設(shè)一個小組長，由組長組織調(diào)查了解有關(guān)端午節(jié)的知識，并把這些知識整理成文，選派代表在全班進(jìn)行交流。 二、認(rèn)知： 技能：發(fā)展學(xué)生利用網(wǎng)上平臺互相交流的能力。 端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原，通過端午節(jié)來懷念屈原 —— 這位可歌可敬的愛國詩人。 教學(xué)反思： 今天是 “ 端午節(jié) ” 我為了讓幼兒了解端午節(jié)的由來，給幼兒講了屈原的故事，引出了過端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗，讓幼兒動 手包粽子，為孩子準(zhǔn)備好包粽子的材料，因此，每個幼兒都興致勃勃的動起手來，讓孩子感受辛勤的勞動能換來美食。 結(jié)束：粽子煮好后讓幼兒把自己包的粽子，解開系粽子的繩子，打開粽葉，觀察粽子里面有什么顏色的。 請炊事員為幼兒做示范怎樣包粽子，用粽繩扎好，重點(diǎn)示范卷粽葉和取、包、捆、扎的方法。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：讓幼兒認(rèn)識粽子 難道：讓幼兒嘗試自己包粽子 活動準(zhǔn)備 糯米、粽葉、粽子繩、配料、豆沙、大棗、咸肉、果脯、五彩線等 活動過程 老師講端午節(jié)的傳說，然后給小朋友帶上五彩線。 通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。 愿意動手嘗試，初步了解包粽子的方法。 端午節(jié)幼兒園大班活動方案篇 5 活動目標(biāo) 讓幼兒了解端午節(jié)傳說和習(xí)俗。 )(播放音樂 “ 龍舟奪錦 ” 渲染氣氛 ) 用倒數(shù)計時，表示賽龍舟游戲開始。 (2)邀請誰坐在你的龍舟上和你一起劃龍舟。 幼兒創(chuàng)作。 ) 龍舟我們自己做。 請你們和老師一起做龍舟。 二、師生演示 (意圖：重點(diǎn)學(xué)習(xí)剪貼 “ 龍頭 ” 圖像的方法。 活動準(zhǔn)備： 龍頭的圖像、淺藍(lán)色紙、剪刀、固體膠、 PPT、視頻、放碎紙的小籃 活動過程： 一、視頻導(dǎo)入 (意圖：觀察龍舟的特征，知道賽龍舟活動是中國傳統(tǒng)的民間活動。 愿意參加美術(shù)活動，感受繪畫活動的快樂。 端午節(jié)幼兒園大班活動方案篇 4 活動目標(biāo)： 對民間活動有興趣，知道龍舟賽活動是中國傳統(tǒng)的民間體育活動。 周邊景點(diǎn)推薦 毗鄰翠湖濕地公園、納蘭性德博物館、水生植物園、四季垂釣園等旅游觀光景點(diǎn)。 ) 自駕線路 北宮門 → 溫頤路冷泉路口右拐 → 上莊路 → 過北清路屯佃口 → 上莊水庫大橋，見指示牌，沿水庫北岸東行，見路標(biāo)。 公交線路 303 路 (北宮門 → 上莊水庫下車，沿水庫北岸東行，見指示牌。 為了慶祝精靈農(nóng)莊盛大開業(yè)，我們特別決定活動費(fèi)用全免， (午餐自理，提供 特色精致自助餐，僅收成本 50 元 /人，需要提前報名預(yù)訂 )凡是當(dāng)天參加活動掃碼關(guān)注的都贈送原生態(tài)綠色蔬菜一份，活動獲獎的另有獎品。 下午 3： 00 戰(zhàn)斗結(jié)束，凱旋班師回家。 下午 1： 30，融入大自然，圍墻、大樹、燈桿、樹葉，隨意潑墨，縱情揮灑，畫小魚，畫小鴨，畫雞蛋，達(dá)芬奇就是畫雞蛋畫出來的哦，雞蛋能立起來的有大獎哦。 分享勝利果實(shí) 上午 12： 15，統(tǒng)一自助聚餐，開始埋頭苦干啦 !很豐盛的。 勝負(fù)大戰(zhàn)評比 上午 11： 30，比賽結(jié)束，評選出優(yōu)勝隊及個人，并給與一定獎勵，拍照留念。包括粽子葉、糯米、紅棗、麻線等。 00，在精靈農(nóng)莊集合。 園所宣傳：宣傳端午節(jié)的傳統(tǒng)文化意義和國際意義，呼吁人們重視國有傳統(tǒng)節(jié)日，讓孩子們了解中華文化。見到不同的人，都可以送上，并且要求和接受的人合影留念。 3)園外話術(shù)：您好 !我是某某幼兒園的小朋友某某，我們老師說再過兩天就是端午節(jié)，端午節(jié)吃粽子帶彩繩插艾草，彩繩也叫五色長命縷，能夠帶給你好運(yùn)。老師挑選口語表達(dá)能力比較好的一部分孩子進(jìn)行語言訓(xùn)練。準(zhǔn)備相應(yīng)的五色彩線 (紅綠黃白黑 )，分配給各班。讓更多的人知道傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，并且能夠得到端午節(jié)的美好寓意。 9)園長致詞。 7)爸爸和孩子的 親子互動。感謝爸爸，并邀請媽媽代表為爸爸代表戴上一朵大紅花。孩子們正是在成長的關(guān)鍵階段，爸爸對于每一個孩子都是異常重要的，爸爸們要在平日忙碌的工作和生計奔波中，多留一些時間給孩子，讓孩子們享受快樂的父愛，將會對孩子的教育產(chǎn)生很大的影響。 1)邀請爸爸來園過端午 2)讓小朋友們說說爸爸的工作，說說爸爸最擅長的事，也可以有個主題班會， 說說我的爸爸 3)小朋友們?yōu)榘职殖赘?，祝爸爸們父親節(jié)快樂 4)老師發(fā)言，對爸爸們節(jié)日的到來表示祝賀 。所以，在父親節(jié)來臨的時候，我要和爸爸一起過端午。 5)家長和孩子合影留念。 3)由各班幼兒園老師自己先在活動開始之前給大家講解端午節(jié)的來源，再請家長說說自己對端午節(jié)的看法。 1)端午節(jié)邀請各班家長或者家長代表一起來園過端午。 邀請家長一起來園過端午。 話術(shù)：爸爸媽媽，您看我手中拿的是什么呢 ?老師說再過兩天就要過端午節(jié)了，過端午節(jié)呢就要帶這個，這個叫做五色長命縷，帶上這個，可以平安幸福。這個手