【正文】 為了慶祝精靈農(nóng)莊盛大開(kāi)業(yè)，我們特別決定活動(dòng)費(fèi)用全免， (午餐自理，提供 特色精致自助餐，僅收成本 50 元 /人，需要提前報(bào)名預(yù)訂 )凡是當(dāng)天參加活動(dòng)掃碼關(guān)注的都贈(zèng)送原生態(tài)綠色蔬菜一份，活動(dòng)獲獎(jiǎng)的另有獎(jiǎng)品。 勝負(fù)大戰(zhàn)評(píng)比 上午 11： 30，比賽結(jié)束，評(píng)選出優(yōu)勝隊(duì)及個(gè)人，并給與一定獎(jiǎng)勵(lì)，拍照留念。見(jiàn)到不同的人，都可以送上，并且要求和接受的人合影留念。讓更多的人知道傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，并且能夠得到端午節(jié)的美好寓意。孩子們正是在成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，爸爸對(duì)于每一個(gè)孩子都是異常重要的，爸爸們要在平日忙碌的工作和生計(jì)奔波中，多留一些時(shí)間給孩子，讓孩子們享受快樂(lè)的父愛(ài)，將會(huì)對(duì)孩子的教育產(chǎn)生很大的影響。 3)由各班幼兒園老師自己先在活動(dòng)開(kāi)始之前給大家講解端午節(jié)的來(lái)源，再請(qǐng)家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)端午節(jié)的看法。這個(gè)手鏈可不是一般的手鏈，因?yàn)樵谶^(guò)幾天呢，就要過(guò)端午節(jié)了，大家還記得老師給你們講過(guò)的端午節(jié)的故事嗎 ?過(guò)端午節(jié)就一定要帶五色彩鏈。 2)中班的孩子了解端午節(jié)是哪一天，端午節(jié)要吃什么，為什么要吃，要帶什么，可以有什么用處。 登記時(shí)要注意，將名字和粽子固定在一起時(shí)要注意： (1)名字不能弄混。 (5)、蒸煮。讓每一個(gè)參加活動(dòng)的人過(guò)一個(gè)難忘，有意義的溫暖節(jié)日。 端 字有 初始 的意思，因此 端五 就是 初五 。 過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。 (3)全國(guó)各地或國(guó)外的端午節(jié)習(xí)俗。 (此環(huán)節(jié)進(jìn)行包粽子大賽，每組 10 人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎(jiǎng)品，考慮 工作人員人數(shù)有限，每次限 35 組一起 )。 參與人員不限。并要求小朋友回到家長(zhǎng)家中以后，向家人轉(zhuǎn)述。爸爸媽媽每天照顧我可辛苦了，這條五色長(zhǎng)命縷送給媽媽 (奶奶 )。 我和爸爸一起過(guò)端午 再過(guò)幾天 (6 月 19 日 )就是父親節(jié)了，爸爸是家里的頂梁柱，也是我心中的大偶像。 6)小朋友獻(xiàn)祝福，小朋友將提前準(zhǔn)備的自制小賀卡，送給爸爸，感謝爸爸對(duì)自己的照顧和養(yǎng)育。制作一些手工的帶有幼兒園名字和祝福的小標(biāo)簽和訂書(shū)機(jī)和書(shū)訂。 條幅：家園粽歡樂(lè)共贏為孩子 ——— 某某幼兒園 端午粽香家園情深 ——— 某某幼兒園 粽葉飄香話端午，相聚某某 (幼兒園名字 )家園情 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化共筑中華之夢(mèng) ——— 某某幼兒園 系某某 (幼兒園名字 )彩繩過(guò)吉祥端午 ——— 某某幼兒園 窗承中國(guó)夢(mèng)，快樂(lè)端午情 ——— 某某幼兒園 小手牽大手溫情過(guò)端午 ——— 某某幼兒園 端午祝福短信： 端午節(jié)，賽龍舟，賽出龍馬好精神，吃粽子，吃出強(qiáng)壯好身體，掛艾葉，掛出幸福好運(yùn)來(lái)，祝你端午快樂(lè)，吃個(gè)粽子，甜甜蜜蜜的過(guò)日子 !預(yù)祝某某小朋友全家端午快樂(lè) ! 端午節(jié)幼兒園大班活動(dòng)方案篇 3 活動(dòng)時(shí)間： 6 月 20 日上午 8： 30— 下午 3： 00 活動(dòng)地點(diǎn)： 精靈農(nóng)莊 (北京市海淀區(qū)上莊鎮(zhèn)水庫(kù)翠湖觀光園南園 ) 活動(dòng)流程安排： 精靈農(nóng)莊集結(jié)上午 8： 30— 9。 圍欄獵奇，人生識(shí)字糊涂始，涂鴉比賽，戶外寫(xiě)生嘍。 )512 路 (地鐵安河橋北 → 上莊水庫(kù)下車(chē)沿水庫(kù)北岸東行，見(jiàn)指示牌。 引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 先用小剪刀 (剪下圖片上的龍頭 )，用固體膠固定龍頭的位置，用記號(hào)筆從龍頭下方接住龍舟船身，讓尾巴向上翹，最后添上鱗片。 了解粽子的外形特征，知道粽子有不同風(fēng)味。 幼兒親自動(dòng)手嘗試著包粽子，教師及廚房工作人員協(xié)助幼兒卷葉、捆扎，也可以讓幼兒兩人一組共同包成，在幼兒需要時(shí)，教師或炊事員可手把手的教幼兒包粽子。 情意：通過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)更好的 .了解我們中華民族的傳統(tǒng)文化，從中知道以前所不了解的文化，能更好的傳承我們民族的古老文化，使之不被遺忘。 (3)以小組為單位，進(jìn)行古詩(shī)文的交流或賞析。 五、活動(dòng)的意義： 端午節(jié)吃粽子是一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。 活動(dòng)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：自己動(dòng)手做粽子。五彩線，手腕綁 。 (二 )引導(dǎo)幼兒深入了解粽子。 教師 :老師在繪畫(huà)區(qū)準(zhǔn)備了很多的畫(huà)紙和畫(huà)筆，小朋友們?nèi)ギ?huà)出一副自己心里的端午節(jié)吧 ! 活動(dòng)延伸： ：畫(huà)龍舟。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 故事《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》。 師：你們知道端午節(jié)的故事嗎 ? 。 師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進(jìn)行一項(xiàng)很熱鬧的活動(dòng)。 活動(dòng)延伸： 美工區(qū)：用彩色紙折粽子，嘗試編蛋網(wǎng)兜。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 故事《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》。 師：你們知道端午節(jié)的故事嗎 ? 。 師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進(jìn)行一項(xiàng)很熱鬧的活動(dòng)。 活動(dòng)延伸： 美工區(qū)：用彩色紙折粽子，嘗試編蛋網(wǎng)兜。 每年農(nóng)歷的五月初五中國(guó)有一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，叫端午節(jié)，這一天人們會(huì)舉行一些有意義的活動(dòng)。 師：有小朋友知道屈原，非常聰明，農(nóng) 歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日 端午節(jié)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒用書(shū)人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片。 端午節(jié)幼兒園大班活動(dòng)方案篇 12 活動(dòng)目標(biāo)： ，在活動(dòng)中了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉等風(fēng)俗。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ，賽龍舟、艾草、粽子、掛香包圖片，艾條等 。 ：看了短片以后誰(shuí)來(lái)告訴老師一下端午節(jié)是哪一天，都有哪些習(xí)俗 ? ：端午節(jié)吃粽子，你們吃過(guò)嗎 ?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō) ? ：除了吃粽子以外，端午節(jié)還有一種游戲叫劃龍舟。 說(shuō)了這么多小朋友們?cè)賮?lái)說(shuō)一下端午節(jié)師幾月幾日，是紀(jì)念誰(shuí)的節(jié)日 ? 四、聽(tīng)老師講故事師：講了好，最后大家聽(tīng)老師講一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于端午節(jié)的故事《布老虎吃粽子》