【正文】 ?忘不了當我們生病孤獨、心情落寞時，老師您關切的噓寒問暖 。 忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時，老師您在寒風中四 處找尋 。忘不了我們考試受挫、沮喪失意時，老師您激勵鼓舞的話語，您告訴我們：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第 __個教師節(jié)，請答應我代表奮中所有學子向我校所有辛勤奉獻在教學一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝 血的領導以及為我們的學習提供服務和保障的行政、后勤老師，致以最誠摯的敬意與祝愿：老師，你們辛苦了 !祝你們節(jié)日快樂 ! 尊敬的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。 一路上小蘭默默的想老師當我遇到困難時沒有了自信心準備放棄時是您給了我自信讓我回過頭來刻服困難在我的作業(yè)本里灑下了您多少汗水 ! 小蘭走到學校，跑到老師辦公室的窗前，她推開窗戶看到老師桌子上擺放著老師最熟悉不過的日用品一架地球儀 `一本參考書一瓶還剩半瓶的墨水和一個陳舊的筆筒啊老師你用這瓶墨水寫過多少文章您用這瓶墨水改過多少作業(yè)您小蘭正在想著門外傳來了老師的 39。因為辛勤的園丁培育過許多 “ 花朵 ” 。 啊， 9 月，金色的 9 月。成為有益于社會，服務于社會、奉獻于社會的高技能、高素質的復合型人才。他們雖是平凡，但他們教育出了無數(shù)不平凡的學子，多少莘莘學子在他們的栽培下茁壯成長，多少意氣風 發(fā)的青年在他們的教育下成為成功人士，為國家為社會作出豐功偉績。 當他們看到學生有成就時，他們歡樂 。 當他們看到自我的書和論文出版時，他們歡樂 。 當他們看到學校越來越美時，他們歡樂 。當他們看到教師的社會地位節(jié)節(jié)上升時，他們歡樂 。教師工作是很辛苦的，可他們不甘平淡，總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好。 在我做學生的生涯中，教師給我們流下了深刻的難以尋常的意蘊，教師是一個平凡的職業(yè)，沒有什么特殊超人的稟賦，但他們有馬拉松跑的耐力，他們奈得住寂寞，他們甘心把自我溶入平凡。朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖 。在我們感到孤獨無助時，又是教師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣?？墒?，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大 !還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是教師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱 。 有人說，教師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳， 一步步攀高 。社會的每一點提高和更新，無不飽含著教師的辛勞和奉獻。讓我們由衷地道一聲：你們辛苦了 ! 從古至今，尊師重教一向是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 教師節(jié)之后學生演講稿篇 8 尊敬的各位領導、教師、親愛的同學們： 大家午時 好 ! 在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，不久我們將迎來教師節(jié)，今日，我有幸作為學生干部代表在此進行發(fā)言，心境也是十分激動。上完課了老師還要備課、批改作業(yè)，我們應該感恩老師。前幾天在網(wǎng)上看到了一句好的祝福，在此引用出來： 面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個 40 分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán) !多采人生，師恩難忘 !教師節(jié)快樂 ! 在這句話中，體驗出了老師的辛苦。 其實教師節(jié)送禮并不重要，關鍵是要有祝福。甚至還有親手做的賀卡或者小物品。很多同學準備了許多禮物，但是我很遺憾，因為我忘記準備禮物了。到那個時候，我們一定回到職中母校，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章。 一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。清晨，當黃圃江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊 。我們，是中山職中的學生，我們深深地感受到，這里，是一座鑄造人才的大課堂。呵，或許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。此刻，親愛的老師們，你們在想些什么 ?或許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的更透徹明白 。我愿做蠟燭，燃燒自己，照亮別人 。沒有水手，誰也當不了船長 。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。只要想學好，通過努力，肯定會學好的 !適時的找心理自卑的學生談心，鼓舞他們的士氣，讓他們樹立遠大的理想，也許就是因為老師的一句不經意的話，一個眼神，一種表情將會影響到一個孩子的一生 !所以，對于學生，應該有博大的愛，無私的愛，更應該去寬容他們，理解他們 ! 之所以選擇教師這個行業(yè)，源于我本身對學生的愛 !雖然我將來不會有令人羨慕的財富和權利，不會有顯赫一時的聲名和榮譽，也不會有悠閑自在的舒適和安逸。當感受到這一切時，你會感到作為老師的偉大，會有一種莫名的感動 ! 另外，作為老師，還應該適時的鼓勵學生。 作為年輕老師，因為知識積累不夠，教學經驗不夠豐富，要想讓學生喜歡自己所帶的課，就必須先讓學生喜歡自己，抓住學生的心理。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬 ! 謝謝大家 ! 教師節(jié)之后學生演講稿篇 5 首先，教師應具有最起碼的教師職業(yè)準則，要愛崗敬業(yè)，堅決擁護和支持中國教育事業(yè)的發(fā)展，另外，教師還應具有較強的專業(yè)知識，扎實的教學基本功和豐富的語言表達能力，以及在課堂上靈活，隨機應變的掌握 課堂，維持課堂秩序的能力，以上都是作為一名老師應具有的一些最基本的條件，而對于作為一名好老師，這些條件是遠遠不夠的 !那么如何作為一名好老師呢 ? 經過近多半年來對教師這個職業(yè)的感悟，我認為作為一名好老師應該有一顆愛心，金子般的愛心，對所有的學生都應該表現(xiàn)出對他的愛。 我發(fā)自內心地感謝您， “ 感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切 !” 我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師：當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒教我學會謙虛。當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般地來到我身邊，給我勇氣與希望。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。 當我懷著疑惑的心面對一道道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。無論我們走到哪兒，永遠 記住您的愛 。無論我們走到哪兒。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。 正像人們所共識的：社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。 教師 節(jié)之后學生演講稿篇 4 親愛的老師、同學們： 大家好 ! 教師節(jié)來臨了，我最想感恩的是老師。 老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。 老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護著我們這些將來的花骨朵兒。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得 你常說的那句話， “ 不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。 老師，您是天上最亮的北斗 星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我們迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們尋回回家的路途。 老師，我崇敬您，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而美麗的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗 。 紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里， 它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。 突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的