最新初一語(yǔ)文教師工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-09-16 05:53本頁(yè)面
【正文】 們?cè)趺礃?shù)立理想，實(shí)現(xiàn)理想。既說(shuō)到事業(yè)上的困難，有講到命運(yùn)的遭遇 。課文既涉及理想，有涉及理想之路 。在學(xué)習(xí)這個(gè)單元時(shí)，要整體把握課文內(nèi)容，并且提高朗讀的能力，做到讀音準(zhǔn)確，停頓恰當(dāng)，能初步讀出語(yǔ)氣。 三、教材分析： 我們采用的是人教版的教材，本冊(cè)教材共分為六個(gè)單元。學(xué)生的口頭表達(dá)和書(shū)面表達(dá)能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多學(xué)生在小學(xué)都是接受式學(xué)習(xí)，所以，初中語(yǔ)文教學(xué)的道路可謂任重而道遠(yuǎn)。 二、學(xué)生情況分析： 我本學(xué)期擔(dān)任七 (1)班語(yǔ)文教學(xué)。使學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀能力、寫(xiě)作能力和口語(yǔ)交際能力得到提高，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力。對(duì)于七年級(jí)學(xué)生一方面繼續(xù)堅(jiān)持識(shí)字寫(xiě)字的教學(xué) 。要使語(yǔ)文課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開(kāi)放，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣，拓展了學(xué)生的視野，加深了對(duì)課文的理解。新課程強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)緯度的有機(jī)結(jié)合。 三、教學(xué)措施 首先、要注意教學(xué)目標(biāo)的整合性。 指導(dǎo)學(xué)生理解課文中的主題含義和豐富的思想感情。 培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文語(yǔ)感打下基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)本冊(cè)書(shū)上的課文，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。教材體現(xiàn)了課內(nèi)外和校內(nèi)外的結(jié)合，使教科書(shū)由課內(nèi)走向課外。 第四、遵循語(yǔ)文教育規(guī)律，突出學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。 第三、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。力圖在提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，豐富學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。 第二、致力于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。本冊(cè)書(shū)力圖構(gòu)建語(yǔ)文綜合實(shí)踐體系。 一、教材簡(jiǎn)析 本冊(cè)教材符合新課程不再?gòu)?qiáng)調(diào)語(yǔ)文的文體知識(shí)的要求，更加注重學(xué)生的人文體驗(yàn)。 初一語(yǔ)文教師工作計(jì)劃 3 本學(xué)期我校提倡構(gòu)建 “ 雙思三環(huán)六步 ” 課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)的有效性和時(shí)效性。要改變以往一刀切的評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)行全面的評(píng)價(jià)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。用自主、合作、探究等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。 第六、要注意教學(xué)組織形式的靈活性。應(yīng)引進(jìn)多種信息化教學(xué)手段，使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)，去領(lǐng)略課堂里的 39。盡可能把過(guò)去由自己包辦的講解、提問(wèn)轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成學(xué)生的多種活動(dòng)，不僅讓學(xué)生讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)、 說(shuō)一說(shuō)，而且讓他們畫(huà)一畫(huà)、唱一唱、演一演，做一做 ?? 通過(guò)學(xué)生的自主活動(dòng)，讓學(xué)生掌握知識(shí)，并融會(huì)貫通，爛熟于心。師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體。 第三、要注意教學(xué)方式的互動(dòng)性。 其次、要注意教學(xué)內(nèi)容的開(kāi)放性。 三、教學(xué)措施 首先、要注意教學(xué)目標(biāo)的整合性。 指導(dǎo)學(xué)生理解課文中的的主題含義和豐
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