圓柱的體積教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-文庫吧資料
2024-12-01 13:49本頁面
【正文】 能力。 圓柱的體積教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)技能： 理解和掌握?qǐng)A柱體積的計(jì)算公式。 會(huì)應(yīng)用公式計(jì)算圓柱的體積，并解決實(shí)際問題。 培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和動(dòng)手操作能力。 滲透知識(shí)間相互“轉(zhuǎn)化”的思想及節(jié)約意識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)： 理 解圓柱體積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程。 教學(xué)過程： 2 一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 （一）教師提問（課件出示） 1．什么叫體積？怎樣求長方體的體積？正方體的體積？ 長方體、正方體體積計(jì)算的統(tǒng)一公式是什么？ 2．圓的面積公式是什么？ 3．圓的面積公式是怎樣推導(dǎo)的？ （二）談話導(dǎo)入 同學(xué)們，我們?cè)谘芯繄A面積公式的推導(dǎo)時(shí)，是把它轉(zhuǎn)化成我們學(xué)過的長方形知識(shí)的來解決的．那圓柱的體積怎樣計(jì)算呢？能不能也把它轉(zhuǎn)化成我們學(xué)過的立體圖形來計(jì)算呢？這節(jié)課我們就來研究這個(gè)問題．（板書：圓柱的體積） 二、教 學(xué)新知 （一）教學(xué)圓柱體的體積公式．（演示動(dòng)畫“圓柱體的體積”） 1．教師演示 把圓柱的底面分成了 16 個(gè)相等的扇形，再按照這些扇形沿著圓柱的高把圓柱切開，這樣就得到了 16 塊體積大小相等，底面是扇形的形體． 2．學(xué)生利用學(xué)具操作． 3．
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