做簡單的手工活動方案(通用5篇)-文庫吧資料
2024-09-16 04:57本頁面
【正文】 幼兒與家長合理分工進(jìn)行創(chuàng)作。 使用材料注意安全，且節(jié)約材料。 (四 )介紹材料，提出要求 構(gòu)圖合理，五官盡量畫大。重點(diǎn)講解繡的裝飾方法，以及各部位材料的選擇和利用。 (二 )親子互動 ,想象設(shè)計(jì) 老師出示不同范例，引導(dǎo)幼兒觀察制作獅子的不同材料、構(gòu)造和制作方法。 活動過程： (一 )情景渲染，激發(fā)興趣 老師播放《舞獅》的錄像，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。 活動準(zhǔn)備： 漏空的竹簸箕，各種顏色的毛線、廣告紙 (不干膠 )，廣告彩條布，針、剪刀、棕須、樹葉、鉤線筆等。 培養(yǎng)合作能力和動手操作能力。讓本土民間文化在孩子身上得到傳承，并在美術(shù)活動中體驗(yàn)、 交流和表達(dá)民間文化，獲得滿足、愉悅的情感，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂，提高幼兒的美術(shù)審美能力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。然而，舞是獅我們家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的民間文化，尤其是簸箕獅，幾乎每個(gè)大家族就有一個(gè)舞獅隊(duì)，每逢喜慶佳節(jié)都能看到那舞獅的熱鬧場面，舞獅家喻戶曉，對于孩子們來說再熟悉不過。 將制作好的風(fēng)箏懸掛在網(wǎng)上，讓風(fēng)箏像在天空中飛一樣。 五、 家長與幼兒合作設(shè)計(jì)用對稱的方法裝飾風(fēng)箏。 教師出示風(fēng)箏范畫，引導(dǎo)幼兒欣賞并說說風(fēng)箏上有什么 ?它是怎樣裝飾的 ?(對稱的方法進(jìn)行裝飾的 ) 教師出示白色風(fēng)箏面請個(gè)別幼兒說一說：可以用什么方法裝飾風(fēng)箏呢 ?你想怎樣裝飾。 活動過程： 一、 欣賞各種各樣的風(fēng)箏，說說：風(fēng)箏上有什么圖案，你喜歡哪個(gè)風(fēng)箏，為什么 ? 二、 和家長討論制作什么樣式的風(fēng)箏，并合作剪出風(fēng)箏的輪廓。 彩色蠟筆人手一盒。 活動準(zhǔn)備： 風(fēng)箏范畫兩張 (燕子風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏 )，白色風(fēng)箏面一張。 通過觀察美麗的風(fēng)箏以及教師的范畫，明確自己的裝飾想法，敢于用簡單的圖案裝飾畫面。 三、告訴家長，不光是紙箱，還有一些其他的廢舊物品，只要消好毒，沒有危險(xiǎn)性的都可以作為孩子的玩具，并且孩子們還會興趣特濃。 b、過隧道：一個(gè)紙箱一個(gè)紙箱的上下通開 用膠帶粘在一起，幼兒從這頭爬到那頭玩過隧道的游戲。 (家長和幼兒共同探索紙箱的玩法，提醒家長
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1