20xx新學(xué)期高中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃5篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-16 04:31本頁(yè)面
【正文】 務(wù) : 努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各班數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到學(xué)校規(guī)定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。進(jìn)行有效的課堂。上好每一節(jié)課，及時(shí)對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)行觀察與指導(dǎo) 。體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想，初步形成用代數(shù)方法解決幾何問題的能力。另外了解一些簡(jiǎn)單幾何體的表面積與體積的計(jì)算方法。先 從對(duì)空間幾何體的整體觀察入手，認(rèn)識(shí)空間圖形及其直觀圖的畫法 。 幾何學(xué)研究現(xiàn)實(shí)世界中物體的形狀、大小與位置的學(xué)科。掌握求解一元二次不等式的基本方法，并能解決一些實(shí)際問題 。理解等差數(shù)列、等比數(shù)列的概念，探索并掌握 2 種數(shù)列的通項(xiàng)公式與前 n 項(xiàng)和的公式，能用有關(guān)的知識(shí)解決相應(yīng)的問題。 三、教學(xué)目的要求 通過對(duì)任意三角形邊長(zhǎng)和角度關(guān)系的探索，掌握正弦定理、余弦定理，并能解決一些簡(jiǎn)單的三角形度量問題和與測(cè)量及幾何計(jì)算有關(guān)的實(shí) 際問題。難點(diǎn)是直線與圓的位置關(guān)系 。第四章：圓與方程 。重點(diǎn)是直線的傾斜角與斜率及直線方程 。重點(diǎn)與難點(diǎn)都是直線與平面平行及垂直的判定及 其性質(zhì) 。難點(diǎn)是空間幾何體的三視圖 。 必修 2 第一章：空間幾何體 。重點(diǎn)是一元二次不等式及其解法、二元一次不等式 (組 )與簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問題、基本不等式 。難點(diǎn)是等差數(shù)列與等比數(shù)列前 n 項(xiàng)的和與應(yīng)用 。第二章：數(shù)列 。重點(diǎn)是正弦定理與余弦定理 。 在學(xué)期末將為達(dá)到學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)方面及格率為 60%，教學(xué)質(zhì)量為 25%而努力。教研組要根據(jù)教材各章節(jié)的重難點(diǎn)制定教學(xué)專題，每人每學(xué)期指定一個(gè)專題，安排一至二次教研課。根據(jù)教材的內(nèi)容和特 征，實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)。小結(jié)和復(fù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的好材料。發(fā)揮閱讀材料的功能，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí) 。 發(fā)揮教材的多種教學(xué)功能。 落實(shí)課外活動(dòng)的內(nèi)容。重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透。新大綱修改了部分內(nèi)容的教學(xué)要求層次，準(zhǔn)確把握新大綱對(duì)知識(shí)點(diǎn) 的基本要求，防止自覺不自覺地對(duì)教材加深加寬。 深入鉆研教材，準(zhǔn)確把握新大綱。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué)，改進(jìn)教法，指導(dǎo)學(xué)法，奠定立足社會(huì)所需要 的必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本能力，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力，奠定他們終身學(xué)習(xí)的基矗 六、教學(xué)建議 樹立以學(xué)生為主體的觀念。課前提問抓住重點(diǎn)，每周的自習(xí)課搞好一周的復(fù)習(xí)鞏固，做好每個(gè)單元的訓(xùn)練。多使用直觀簡(jiǎn)捷的教學(xué)方法，注重興趣教學(xué)。努力提高學(xué)生成績(jī)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。只有總結(jié)好了方法才會(huì)學(xué)有所獲。 不傷害學(xué)生的自尊心。抓住后進(jìn)生。 照顧全體學(xué)生，提高尖子生 。 找疑點(diǎn)：每節(jié)課都讓學(xué)生找出自己的 `疑問、疑點(diǎn) ，教師采取相應(yīng)的措施幫助學(xué)生解疑化難。 抓重點(diǎn)：抓住本節(jié)課本單元本冊(cè)的
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