20xx新學期高中數(shù)學教學計劃5篇(更新版)
【正文】 “ 興趣是的老師。 四、活動設(shè)想 (教導處，教研組 )相關(guān)工作。 ，互 相之間取長補短，與時俱進，教學相長。 教師角色的變化 : 全組成員要積極實踐生本教育，真正實現(xiàn)教師是學習的組織者、引導者，是學生的合作伙伴，不再是在 “ 講 ” 的基礎(chǔ)上 “ 扶 ” 著學生、 “ 牽 ” 著學生去掌握知識，而是要將知識 “ 放 ” 給學生，放心、放手地讓學生自主學習。爭取使我們的教學水平更上一個新的臺階。 二、目標任務(wù) : 努力提高數(shù)學教學質(zhì)量，使各班數(shù)學成績達到學校規(guī)定的有關(guān)標準。體會數(shù)形結(jié)合的思想，初步形成用代數(shù)方法解決幾何問題的能力。掌握求解一元二次不等式的基本方法，并能解決一些實際問題 。第四章：圓與方程 。 必修 2 第一章：空間幾何體 。重點是正弦定理與余弦定理 。小結(jié)和復習是培養(yǎng)學生自學的好材料。重視數(shù)學思想方法的滲透。課前提問抓住重點，每周的自習課搞好一周的復習鞏固，做好每個單元的訓練。只有總結(jié)好了方法才會學有所獲。 照顧全體學生，提高尖子生 。 第三章空間商量，本章主要學習空間商量及其加減計算，空間商量的數(shù)量積，立體幾何中的商量。所以教師要根據(jù)實際情況，面對全體，因材施教，對學習有障礙的學生進行個別輔導。 二、學生情況及簡要分析高二 (1)班學生來自恰熱克鎮(zhèn)各村，現(xiàn)該班有 (36)名學生，他們都是團員，該班學生都自愿組織的，學生的熱情較高，組織情況也很好。熟知應(yīng)掌握的概念、法則、定理、公式等。以優(yōu)帶差，共同提高。培養(yǎng) 學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。學生的發(fā)展是課程實施的出發(fā)點和歸宿，教師必須面向全體學生因材施教，以學生為主體，構(gòu)建新的認識體系，營造有利于學生學習的氛圍。組織和加強數(shù)學興趣小組的活動內(nèi)容，加強對高層次學生的競賽輔導，培養(yǎng)拔尖人才。發(fā)揚教學民主，師生雙方密切合作，交流互動，讓學生感受、理解知識的產(chǎn)生和發(fā)展的過程。重點是等差數(shù)列與等比數(shù)列的前 n 項的和 。第二章：點、直線、平面之間的位置關(guān)系 。 二、學生分析 (雙基智能水平、方法、紀律 ) 較去年而言，今年的學生的素質(zhì)有了比較大的提高，學生的基礎(chǔ)知識水平與基本學習方法比較扎實，大部分的學生對學習都有很大的興趣，學習紀律比較自覺。直觀感知、操作確認、思辨論證、度量計算是認識和探索幾何圖形及其性質(zhì)的方法。課后進行有效的輔導 。 積極開展業(yè)務(wù)學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。從而改進自己的教學方法和練習策略。 2024 新學期高中數(shù)學教學計劃 4 一、指導思想 “ 師者，傳道授業(yè)解惑也。平時不好高考肯定不好，但平時紅旗飄飄高考時未必紅旗不倒。 ，以人之長，補己之短，完善自我。想盡各種辦法讓學生愛聽、樂聽，以全面提高課堂教
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