教學(xué)設(shè)計最大公因數(shù)-文庫吧資料
2024-12-01 13:11本頁面
【正文】 。 （ 1）列舉法 師：剛才我們找最大公因數(shù)的方法叫做列舉法。 師 ： 請大家完成這個題。這就是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容 —— 找最大公因數(shù)。 師 ： 這里最大的公因數(shù)是幾 ？ 生 ： 最大是 6。 （ 2）師 ： 請大家找一找在 12 和 18的因數(shù)中，有沒有相同的因數(shù)，相同的因數(shù)有哪幾個。 生獨立寫后匯報： 18的因數(shù)有 ： 18 12的數(shù) 18的因數(shù) 師 ： 在書中兩個圈里，應(yīng)該填上什么數(shù) ？ 請大家完成正在書 45頁上。 師 ： 要找出一個數(shù)的全部因數(shù)，需要注意什么 ？ 生 ： 要一對一對有序地寫，這樣才不會遺漏。 生 ： 3和 4是 12的因數(shù)。 師：今天我沒們就來探究找因數(shù)的方法。 生：我認(rèn)為淘氣和弟弟的年齡分別是 2和 6，因為 2與 6的積是 12。 教學(xué)過程 教學(xué)過程設(shè)計： 一、創(chuàng)設(shè)活動情境，進(jìn)行找公因數(shù)活動 出示小黑板：淘氣和弟弟的年齡的積是 12，你能說出淘氣和他弟弟的年齡分別是多少嗎？ 學(xué)生獨立思考，再互相交流。 2過程與方法：經(jīng)歷找兩個數(shù)的 公因數(shù)的過程，理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。而利用因數(shù)關(guān)系、互質(zhì)數(shù)關(guān)系找還有一定的難度。教學(xué)設(shè)計 （ 教案 ） 模板 基本信息 學(xué) 科 數(shù)學(xué) 年 級 五年級 教學(xué)形式 新授課 教 師 王艷 單 位 三原縣東關(guān)中心 小學(xué) 課題名稱
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