塞翁失馬課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】30、寓言四則之文學(xué)常識(shí)《淮南子》，又名《淮南鴻烈》。西漢淮南王劉安及其門(mén)客蘇非、李尚、伍被等著?！杜?huà)z煉石補(bǔ)天》、《后羿射日》等，都通過(guò)這部書(shū)的保存而流傳至今。學(xué)習(xí)目標(biāo)?積累文言詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)直譯課文?用自己的話復(fù)述寓言內(nèi)容?聯(lián)系生活實(shí)際理解課文寓意自主學(xué)

2024-12-01 11:40

塞翁失馬參賽作品-文庫(kù)吧資料

【摘要】什么叫寓言故事？寓言故事是文學(xué)體裁的一種。常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)，用假托的故事或擬人手法說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)。本文選自《淮南子·人間訓(xùn)》。《淮南子》又名《淮南鴻烈》，是西漢時(shí)淮南王劉安召集其門(mén)客集體編著的?！痘茨献印芬缘兰宜枷霝橹?，糅合儒、法、陰陽(yáng)等思想，論理時(shí)常常引

2024-12-01 10:50

塞翁失馬教學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：《塞翁失馬》教學(xué)案 《塞翁失馬》教學(xué)案 課 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與能力：、積累文言詞匯，學(xué)會(huì)直譯和意譯結(jié)合的翻譯方法 2、學(xué)會(huì)分析故事情節(jié)，改寫(xiě)、編寫(xiě)寓言 過(guò)程與方法： 自主、合作...

2024-10-03 14:10

人教版語(yǔ)文七上塞翁失馬-文庫(kù)吧資料

【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)能力目標(biāo)反復(fù)誦讀課文，積累文言詞語(yǔ)和成語(yǔ)，理解寓言的寓意；過(guò)程方法目標(biāo)自主學(xué)習(xí)，合作探究問(wèn)題，多角度概括寓意，培養(yǎng)發(fā)散思維的能力；情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)了解充滿睿智之光的我國(guó)古代寓言，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)用多種方式讀懂文言文，積累文言詞匯。【教學(xué)難點(diǎn)】

2024-12-16 01:10

30塞翁失馬授課-文庫(kù)吧資料

【摘要】井底之蛙守株待兔亡羊補(bǔ)牢對(duì)牛彈琴畫(huà)龍點(diǎn)睛掩耳盜鈴塞翁失馬節(jié)選自《淮南子·人間訓(xùn)》。西漢淮南王劉向等編著。宜君縣二中許淑惠寓言：通常采用借此喻彼的手法，通過(guò)假托的故事，寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示

2024-11-29 05:21

塞翁失馬[免費(fèi)課件]-文庫(kù)吧資料

【摘要】塞翁失馬節(jié)選自《韓非子.說(shuō)難》韓非（約公元前280---公元前233年）戰(zhàn)國(guó)末期著名思想家學(xué)習(xí)要求1、朗讀課文，理解文意。2、理解寓言的寓意并與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)。塞翁失馬近塞上之人有善術(shù)者，馬無(wú)故亡而入胡

2024-12-01 11:52

塞翁失馬續(xù)寫(xiě)作文-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：塞翁失馬續(xù)寫(xiě)作文 去參戰(zhàn)的人，大部分都死了，這一仗敗得很慘烈。雖然老人和兒子保全了性命，但是他們也沒(méi)有免除被捉去做苦力的厄運(yùn)。但是，風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹。終于有一次，胡人首領(lǐng)發(fā)現(xiàn)了老人的善于占...

2024-10-03 23:31

智子疑鄰塞翁失馬-文庫(kù)吧資料

【摘要】《智子疑鄰》《塞翁失馬》寓言四則《韓非子?說(shuō)難》韓非：約前280－前233年，戰(zhàn)國(guó)末期法家主要代表人家。出身韓國(guó)貴族，與李斯同是荀況的學(xué)生。他認(rèn)為歷史是向前發(fā)展的，應(yīng)按照現(xiàn)實(shí)進(jìn)行政治改革，不能遵循古代傳統(tǒng)。主張建立君主專(zhuān)制中央集權(quán)的封建國(guó)家，國(guó)家必須制訂嚴(yán)密的法令，君臣必須依據(jù)法令進(jìn)行治理。

2025-07-23 21:41

人教版語(yǔ)文七上塞翁失馬word說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料

【摘要】各位評(píng)委老師：我說(shuō)課的題目是《塞翁失馬》。它是人教版七年級(jí)上冊(cè)第六單元的一則寓言。主要是通過(guò)講故事的形式來(lái)說(shuō)明“禍兮福所倚，福兮禍所伏”的道理。因?yàn)樗靡贿B串的事實(shí)來(lái)說(shuō)明禍與福之間的相互轉(zhuǎn)化：“馬無(wú)故亡而入胡”是禍，待“其馬將胡駿馬而歸”就轉(zhuǎn)為福了；后其子又“墮而折其髀”又轉(zhuǎn)為禍了，最后又因其子髀折，得以“父子相?！庇衷俅无D(zhuǎn)化為福，如此循環(huán)往復(fù)地闡述

2024-12-11 09:26

鄂教版七下塞翁失馬說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料

【摘要】各位評(píng)委老師：我說(shuō)課的題目是《塞翁失馬》。它是人教版七年級(jí)上冊(cè)第六單元的一則寓言。主要是通過(guò)講故事的形式來(lái)說(shuō)明“禍兮福所倚，福兮禍所伏”的道理。因?yàn)樗靡贿B串的事實(shí)來(lái)說(shuō)明禍與福之間的相互轉(zhuǎn)化：“馬無(wú)故亡而入胡”是禍，待“其馬將胡駿馬而歸”就轉(zhuǎn)為福了；后其子又“墮而折其髀”又轉(zhuǎn)為禍了，最后又因其子髀折，得以“父子相?！庇衷俅无D(zhuǎn)化為福，如此循環(huán)往復(fù)地闡述了福

2024-11-27 23:58

人教版語(yǔ)文七上塞翁失馬同步練習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】三.文言文閱讀：（共12分）①近塞上之人有善術(shù)者，馬無(wú)故亡而入胡。②人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”③居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。④人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”⑤家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。⑥人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”⑦居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。⑧近塞之人，死者十九。⑨此獨(dú)以跛之故，父子相保。，解釋下列句

2024-11-24 00:02

塞翁失馬智子疑鄰復(fù)習(xí)課教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】潤(rùn)澤心靈啟迪智慧題目：《寓言四則》復(fù)備教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)突破：《塞翁失馬》、《智子疑鄰》文學(xué)常識(shí)，積累詞語(yǔ)，課文內(nèi)容理解。主備人：李璋璋輔備人：一．文學(xué)常識(shí)積累1、《智子疑鄰》節(jié)選自《韓非子?說(shuō)難》，韓非(約前280~前233)，戰(zhàn)國(guó)末期

2024-12-01 13:45

人教版語(yǔ)文七上塞翁失馬ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】寓言：常較短小而含義深刻。有許多成語(yǔ)就出自寓言。你知道多少呢？自相矛盾濫竽充數(shù)掩耳盜鈴葉公好龍……《淮南子?人間訓(xùn)》西漢·劉安

2024-11-26 19:12

智子疑鄰塞翁失馬ppt-文庫(kù)吧資料

【摘要】古代寓言兩則智子疑鄰塞翁失馬?寓言是用假托的故事或自然物的擬人手法來(lái)說(shuō)明某種道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，以達(dá)到勸誡、教育或諷刺的目的。寓言是文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意蘊(yùn)味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示。寓言早在我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就已經(jīng)盛行。是民間口頭創(chuàng)作。《韓非子》韓非（約前28

2025-08-10 23:06

塞翁失馬智子疑鄰蚊子和獅子-文庫(kù)吧資料

【摘要】1.伊索（約公元前六世紀(jì)），古希臘寓言作家?！兑了髟⒀浴肥且徊吭⒀怨适录?.韓非（約前280前233），戰(zhàn)國(guó)末期韓國(guó)人，著名思想家。他著有《韓非子》一書(shū)，共20卷，55篇。筆鋒犀利，說(shuō)理透辟，常用寓言故事闡明事理，富有說(shuō)服力。3、劉安（前179-前122），西漢人，封淮南王。《淮南

2025-05-18 23:27

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