心理教案-悅納自我-文庫吧資料

【摘要】第一篇：心理教案-悅納自我 心理健康教育教案 教師： 授課時間：2014年10月17日課題：認識自我，悅納自己課時：40分鐘 教學目標 ；正確對待別人對自己的評價；，悅納自己的缺點與不足。 ...

2024-10-28 12:40

悅納自我★-文庫吧資料

【摘要】第一篇：悅納自我 心理課教案 悅納自我 一、授課對象：初中學生 二、教學目標： 1、使學生發(fā)現(xiàn)和探索自身的優(yōu)點與長處。 2、學會坦然地接受自己不能改變的缺陷與不足，悅納自己。 3、激發(fā)學...

2024-11-04 22:57

認識自我悅納自我-文庫吧資料

【摘要】第一篇：認識自我悅納自我 南京市建鄴區(qū)心理健康教育教師心育活動方案設(shè)計 活動主題：認識自我悅納自我活動理念： “不識廬山真面目，只緣身在此山中。”世界上最難了解的人不是別人，恰恰是自己。人們常說...

2024-11-05 02:53

認識自我,悅納自我-文庫吧資料

【摘要】第一篇：認識自我,悅納自我 心理健康教育活動課 ------認識自我，悅納自我一、教學理念 人的生命具有自然與價值雙重存在，生命教育既要從學生的自然生命出發(fā)，愛護學生身體健康，保護學生生命，遵循...

2024-11-05 02:41

悅納自己教案-文庫吧資料

【摘要】第一篇：《悅納自己》教案 《悅納自己》教案 授課對象：高一學生 1課時學情分析： 高一的學生“自我”概念已經(jīng)逐漸形成，了解自己，“悅納自己”對于他們來說是很重要的內(nèi)容。這一個時期的學生十分注重...

2024-11-04 14:34

第一單元悅納自我敬畏生命教案-文庫吧資料

【摘要】第一篇：第一單元悅納自我敬畏生命教案 第一單元悅納自我敬畏生命教案 第一課我究竟是誰 新課標對本課的教學內(nèi)容提出如下要求：“了解自我評價的重要性，客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰的自我...

2024-10-28 15:31

悅納自己完善自我-文庫吧資料

【摘要】第一篇：悅納自己完善自我 《悅納自己》教案 2009-09-0709:48:56|分類：七年級政治教案|字號訂閱 教學目標： 一、認識自己，形成客觀的自我評價 二、悅納自己，保持良好的自我意...

2024-10-28 12:44

悅納自我追求卓越-文庫吧資料

【摘要】第一篇：悅納自我追求卓越 悅納自我追求卓越 ---聽肖川教授《教師的幸福人生與專業(yè)成長》的講座有感最近，學校組織我們觀看了肖川教授《教師的幸福人生與專業(yè)成長》的講座，對我們的心靈觸動很大，其中談到...

2024-10-28 12:50

自我悅納遠離陰影-文庫吧資料

【摘要】第一篇：自我悅納遠離陰影 一個人的心理健康與否,有一個重要的指標,那就是他能不能接受自我,這叫叫“自我悅納”。每個人都有優(yōu)點和不足,,在樹立信心的理,還要避免驕傲自大;還要了解自身的弱點,,全面,愉...

2024-11-05 02:35

悅納自我的說課稿-文庫吧資料

【摘要】第一篇：《悅納自我》的說課稿 《悅納自我，發(fā)展自我》說課稿 今天我要說的課題：《悅納自我，發(fā)展自我》，選自教科版思想品德七年級上冊第三單元第二課《正視自我成就自我》的第二框題。下面我將從教材分析、...

2024-10-25 14:14

23積極悅納自我-文庫吧資料

【摘要】第一篇： 第三章人格發(fā)展與健全塑造 第一節(jié)性格決定命運 教學目標： 理解性格的內(nèi)涵、特點和結(jié)構(gòu)教學重點：性格的類型教學難點:性格的類型教學過程： 一、導(dǎo)課 常言道，三歲看大，七歲看老。你是...

2024-11-04 12:54

悅納自我感恩生活-文庫吧資料

【摘要】第一篇：悅納自我感恩生活 悅納自我感恩生活 看過意林的一期有一篇文章《做別人生命中的加號》。文章是這樣寫的，“你有沒有想過，和別人相處的時候，你能為別人的生命帶來什么東西？即使不是實質(zhì)性的物質(zhì)，但...

2024-10-25 17:03

悅納自我善待他人的演講稿_悅納他人-文庫吧資料

【摘要】　　只有善待他人，才能把自己融入人群，獲得友誼、信任、諒解和支持。下面就是小編給大家分享的悅納自我善待他人的演講稿，希望對大家有幫助。　　悅納自我善待他人的演講稿　篇一　　親愛的同學們：　　大家好!你希望自己擁有無數(shù)的朋友嗎?你希望人人都尊重你?喜歡你嗎?我想這一定都是大家夢寐以求的吧!但是怎么才能做得到呢?那就是要善待身邊的每一個人?！　∧敲丛趺床潘闵拼四?我認為善待他

2025-02-11 04:22

[理學]認識自我_悅納自我-文庫吧資料

【摘要】認識自我，悅納自我張帆?分組?組名?成員自我介紹?小組深入交流，討論幾個話題：說出自己的一個興趣愛好；最大性格特點；最糗的一件事；假如你只有24小時的生命，你會做些什么?飛越黃河每個小組成員必須分別從一根及腰高的繩子上通過，如果有一個成員碰觸到繩子，整組從頭來過。

2025-01-09 23:53

悅納自我ppt-文庫吧資料

【摘要】悅納自我馬莊鄉(xiāng)育才小學陳旭敏悅納自我馬莊鄉(xiāng)育才小學陳旭敏漫畫欣賞感受自我我個子高，能吃到樹上的葉子，你可吃不到.我能穿過門洞，吃倒外面的草，你卻吃不到.漫畫中的主人公之所以會產(chǎn)生不同的認識，問題出在哪里？它給了我們什么啟示？真心話“大冒險”同學們，

2024-12-01 12:00

悅納自我教案(完整版)

悅納自我教案(更新版)

悅納自我教案(專業(yè)版)

悅納自我教案(留存版)