家長會演講稿-文庫吧資料
2024-09-16 01:20本頁面
【正文】 品質(zhì)滲透到了她的方方面面，包括學(xué)習(xí)。在這個學(xué)習(xí)的過程中，我只是想讓孩子懂得什么是 “ 堅持 ” ，另外想告訴孩子的就是：我們應(yīng)該用什么態(tài)度去完成一件事情。乒乓球的學(xué)習(xí)是很苦很累的，而且不允許 “ 三天打魚兩天曬網(wǎng) ” 。 除此以外，我還重視了對孩子的特長培養(yǎng)。也正是由于她的這種學(xué)習(xí)態(tài)度，在年底的期末考試中，她取得了全年級數(shù)學(xué) 第一名的好成績，語文也取得了 很好的成績。每天吊瓶從上午點打到晚上 10 點多，就是這樣，她都會在身體感到舒服的時候拿出習(xí)題做上幾道，讓我給她看著課文背誦老師要求背過的課文。 記得前年年終臨近期末的時間，我家孩子突發(fā)高燒，開始那幾天都是上完學(xué)后去打點滴，晚上還要照常去進行乒乓球訓(xùn)練。令我欣慰的是我的孩子養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣，獨立完成作業(yè)的習(xí)慣等。孩子每天早晨出門上學(xué)之前，我都會對她說： “ 好好聽課，學(xué)會聽課，你就會省出很多時間去玩 ” 。 作為孩子的家長，我覺得幫助 孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，時刻監(jiān)督幫助她，我們是責(zé)無旁貸的。在平時的生活中，我從不放松對她品德的培養(yǎng)，我總會抽出時間和她交流，時刻把握她的思想動態(tài)，在她的思想出現(xiàn)波動的時候我會引導(dǎo)她，先從自身找原因，合理客觀的分析解決。而他的這種不和群或早或晚都會影響他的工作，甚至對他的生活產(chǎn)生很大的負(fù)面作用。在孩子成長的過程中，我始終堅信品德比學(xué)習(xí)更重要。但是作為家長我們應(yīng)該關(guān)注孩子的什么 ?如何關(guān)注孩子呢 ?我的體會就是：關(guān)注孩子，就要抓住孩子的閃光點進行引導(dǎo)、激勵，用殷切的期待去喚醒孩子，鼓舞孩子，培養(yǎng)孩子在困難面前的勇氣和自信。為了孩子忙，圍著孩子忙。 第二句是感謝在座各位的孩子給我的孩子帶來的快樂。非常高興有這么一個機會可以跟各位交流教育培養(yǎng)孩子的心得。 小學(xué)馬上就要畢業(yè)了，真快 !最近一段我覺得她長大不少，學(xué)習(xí)上更主動了，獨立性更強了，并能理解父母的不易，在生活上從不挑吃挑穿 ?? 這一切都令我欣慰。 我們和孩子是母女 (子 )、父子 (女 )的關(guān)系，但絕不是君臣，高高在上的權(quán)威家長是無法走進孩子的心靈空間的。很多時候連我都驚異于她的言談，她對事物的看法以及她良好的心態(tài)。 我家孩子喜歡看書，除了經(jīng)常帶她逛書店，我還訂了兩份雜志，開拓她的課外知識面。我覺得倒不是認(rèn)識了那些個字在墊底，而是她已逐漸養(yǎng)成了一個樂學(xué)的習(xí)慣。此時的她，能有一個正確的人生觀和一個樂觀向上的性格，這便是她成長歷程的最大收獲 ! 在學(xué)習(xí)上，我始終以讓孩子把學(xué)當(dāng)作一件樂事為本，如果當(dāng)作負(fù)擔(dān)那是走不動的。 我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，一旦做錯了事情 從來不會去遷就，學(xué)會做人應(yīng)該是給她上的第一課。老師固然重要，但是作為家長，我覺得我們對孩子的影響更深。 作為一個獨生女，是家里的寵兒，嬌慣難免，但是她卻很是懂事，遇事冷靜，從來不會任性，更不會無理取鬧。 同 學(xué)們，家長們，學(xué)習(xí)是個漫長的過程，需要我們共同的努力，讓我們在新的一年里繼續(xù)共同努力進步吧 !你們天真活潑燦爛的孩子也給我?guī)Я瞬簧俚目鞓罚x謝你們 !祝大家在新的一年里工作順利，家庭和睦，身體健康，孩子們快樂成長 ! 家長會演講稿 各位家長、各位老師： 大家晚上好 ! 我是六 (2)班學(xué)生趙如水的媽媽，首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝 !學(xué)生的成績離不開老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷。 6 、善于提問的習(xí)慣 學(xué)問學(xué)問，要學(xué)就要問，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，多啟發(fā)鼓勵孩子提問題，即使問題很幼稚，也要鼓勵他，可以培養(yǎng)孩子的思維能力。 經(jīng)常閱讀的習(xí)慣 當(dāng)孩子有閱讀的意愿時，家長和老師要及時抓住機會，盡可能提供一些適合孩子的讀物，如兒歌，童話，故事，詩歌等等，易短小淺顯，富有童趣，變閱讀為悅讀。 及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣 據(jù)研究證明，人的記憶分三個階段，瞬時記憶，短時記憶，長時記憶。
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1