一年級(jí)新生家長會(huì)上的發(fā)言-文庫吧資料
2024-09-16 00:25本頁面
【正文】 。推薦幾本書，請(qǐng)家長借鑒。曾聽過這樣一句話：家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。 為了給孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請(qǐng)家長不要隨意進(jìn)入校園，有事打電話。如果孩子比較特殊，比如近視，或者特別調(diào)皮影響其他孩子，我可能會(huì)放在前面。如果你的孩子膽子小或者怎樣，請(qǐng)?zhí)崆案嬖V我一聲，可以私下里與我溝通。坐車的孩子要與司機(jī)聯(lián)系好，找不到接送的人告訴孩子找老師，不許亂跑。 記好作息時(shí)間，按時(shí)接送孩子。丟的物品會(huì)讓學(xué)生認(rèn)領(lǐng)。如果 孩子有什么壞習(xí)慣或疾病，一定與老師溝通，不能藏著掖著，我會(huì)盡量幫助孩子。并教會(huì)孩子寫自己的名字。學(xué)生放學(xué)后，翻看孩子的書包，督促其完成作業(yè)，認(rèn)真檢查，做好預(yù)習(xí) 。而且家長檢查后要簽字。我每天都會(huì)留作業(yè)，學(xué)什么寫什么，課后有什么讀什么。 孩子上了 一年級(jí)，與學(xué)前班不同了，該學(xué)會(huì)的必須學(xué)會(huì)。不能給孩子帶零用錢，也不帶零食，不吃垃圾食品，要養(yǎng)成好習(xí)慣。再忙也得給孩子做早飯。 孩子每天必須吃早飯。不要今天媽管，明天爸管，后天就放羊，作為固定監(jiān)護(hù)人一定要多與老師溝通。準(zhǔn)備這三種本子—— 拼音，田字格，拼音虛宮，學(xué)具盒。橡皮也要簡單點(diǎn)的。比如：文具盒或筆袋要簡單，筆要木制鉛筆，五支削好的，不帶小刀或卷筆刀到學(xué)校，避免安全隱患。 三、用品的準(zhǔn)備 (1)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備，剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力容易分散。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，孩子將終生受益。周五周六可以適當(dāng)看些少兒節(jié)目，不能看電視連續(xù)劇。 養(yǎng)成勤剪指甲，勤換衣服，勤洗澡的習(xí)慣。 其次說說生活習(xí)慣： 早睡早起，生活有規(guī)律， 8 點(diǎn) 30 分之前必須睡覺，每天保證十小時(shí)睡眠。語文素養(yǎng)是讀出來的。作為家長應(yīng)該認(rèn)真傾聽。 聽的習(xí)慣，對(duì)孩子來說，怎么把話聽明白，說清楚是相當(dāng)重要的，這就要求我們平時(shí)在與孩子交談時(shí)，注意自己的說話聽話方式，給孩子樹立好榜樣。久而久之，會(huì)養(yǎng)成思想不集中的習(xí)慣。做人的習(xí)慣包括真誠待人，誠實(shí)守信，認(rèn)真負(fù)責(zé)，自立自強(qiáng) ?? 做事的習(xí)慣包括遵守規(guī)則，講究效率，友善合作，合理消費(fèi) ?? 學(xué)習(xí)的習(xí)慣 包括主動(dòng)學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，學(xué)用結(jié)合，善于反思 ?? 生活習(xí)慣包括規(guī)范作息，自理能力 ?? 我具體來說學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生。愛因斯坦在《論教育》中也曾引用這句話。主要教導(dǎo)什么呢 ?20 世紀(jì)著名的思想大師，英國著名的教育哲學(xué)家懷特海說：當(dāng)一個(gè)人把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)全忘掉，剩下的才是教育。所以，家長要以身作則，給孩子樹立好的榜樣。應(yīng)該說，你想讓孩子成為什么樣的人，你就應(yīng)該做什么樣的人。自己究竟在擔(dān)心什么 ?很多人說不清楚，其實(shí)你擔(dān)心的是你，我，還有孩子，這三者之間的關(guān)系。我能理解你們現(xiàn)在的感受 —— 很興奮，因?yàn)楹⒆尤雽W(xué)了，開始了人生的一個(gè)新的起點(diǎn)。我的話也許會(huì)讓很多家長感覺有壓力，這很正常。要想教育好孩子，您就必須配合班主任工作，這是你義不容辭的責(zé)任。只要您是家長，您是孩子的監(jiān)護(hù)人，你的責(zé)任就永遠(yuǎn)推卸不掉，也沒法轉(zhuǎn)移。老師和家長的目標(biāo)是一致的。 引用毛主席的一句話：我們是為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起來的。另外，我還有一個(gè)原則，就是盡自己最大的努力，讓每個(gè)孩子都抬起頭來走路。除此之外，你還想了解我們什么，請(qǐng)大家提出來，我會(huì)如實(shí)作答。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，并感謝各位家長對(duì)學(xué)校的信任。家長要向孩子介紹各種學(xué)習(xí)用具的用途和正確的使用方法，特別是橡皮的用法，不能過于依賴橡皮擦作用，應(yīng)該要想好了再寫，盡量擺脫對(duì)橡皮的依賴。鉛筆盒、尺、橡皮等都應(yīng)該選擇最實(shí)用的，功能比較單一的品種，千萬不要選擇帶有玩具功能的學(xué)習(xí)用品，以免孩子在學(xué)習(xí)時(shí)分心。我們不妨從以下幾個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間，可以是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間，有一張小書桌，一個(gè)小書柜即可，重在安靜、整潔 。 怎樣從 “ 陪讀 ” 的角色中解放出來，讓孩子獲得獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣呢 ? 首先為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。久而久之，孩子會(huì)形成一種依賴心理，不陪就不讀。但有的家長在孩子做作業(yè)時(shí)總是陪在旁邊，一切準(zhǔn)備工作由家長給做，有了困難家 長馬上予以解決，做作業(yè)時(shí)家長盯著。說一個(gè)現(xiàn)在非常普遍的現(xiàn)象，很多家長在孩子升入小學(xué)之后，都淪為 “ 陪讀 ” 、 “ 侍讀 ” ，而且對(duì)這種狀況感到無可奈何， “ 孩子小，記不住作業(yè) ”。現(xiàn)在孩子年齡小，可塑性強(qiáng)，只要我們時(shí)時(shí)的教育，是可以改掉一些壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣的。 那么，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是受
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