一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。今天家長(zhǎng)會(huì)的主題是：《合作才能雙贏 !》 首先請(qǐng)?jiān)试S我做簡(jiǎn)單的自我介紹 —— 我叫崔小敏，從教 17 年，有 15 年的班主任工作經(jīng)歷。但作為家長(zhǎng)，您應(yīng)該知道：即便是您把孩子送到了學(xué)校，孩子還是你的，不是學(xué)校的，更不是班主任的。同時(shí)也有些莫名的擔(dān)心與茫然。那么剩下了什么呢 ?剩下的是習(xí)慣。另外注意寫字姿勢(shì)，教孩子正確使用橡皮擦。生活自理能力的培養(yǎng)，教孩子整理書包文具，睡前衣物的擺放，早起整理床鋪等。因此，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。孩子生病不能來上學(xué)，必須請(qǐng)假。家長(zhǎng)一定要陪孩子一起學(xué)，不能放任不管。 孩子小，看問題的角度和大人不同，回家學(xué)話可能有偏差，如果您有疑問，要及時(shí)和我交流。 我對(duì)學(xué)生一直都是嚴(yán)慈相濟(jì)。讀書氛圍對(duì)孩子很重要。 教育孩子文明游戲，不追逐打鬧 。召開一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)是我們學(xué)校多年來一直堅(jiān)持的傳統(tǒng)。在短短一個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子都默默感受到校學(xué)習(xí)已經(jīng)成為他們生活的主要任務(wù)。同學(xué)與同學(xué)之間的家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質(zhì)量上也存在一定的差距，等等。我們家長(zhǎng)既不能因某方面的原因而包辦代替，也不能不聞不問，任其自然，關(guān)鍵在于正確引導(dǎo)。 要培養(yǎng)口算的能力 下面我再說一下口算方面的要求。在這培養(yǎng)的過程中，家長(zhǎng)們還要根據(jù)自己孩子的能力而定，有的孩子只能解決與書本相應(yīng)的內(nèi)容，那么適當(dāng)加強(qiáng)鞏固就行了，而有的孩子卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的求知欲望，這就得靠老師和家長(zhǎng)去開發(fā)他們的潛能，指導(dǎo)他們多看數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)書，數(shù)學(xué)大師的故事、數(shù)學(xué)報(bào)等，不斷開拓知識(shí)視野，使他們從小就勝人一籌。 其他要說明的地方 (1)數(shù)學(xué)基本上每天都有作業(yè)，有時(shí)孩子回家可能會(huì)欺騙說沒有作業(yè)。 (4)建議給孩子買一些文具盒里能放得下的小棒 20 根左右，也可多買一些，但是多余的放在家里，防止他弄丟，還可買一些很小且相同的水果、小動(dòng)物等卡片，再為孩子準(zhǔn)備一把尺子。錯(cuò)題一定要糾正。 第四，方向與位置，生活中，出門有意識(shí)提醒孩子什么方向有什么，知道大的參照物。比較好的學(xué)生要求應(yīng)更高一些。所以，孩子回家后，家長(zhǎng)可以問問他今天學(xué)會(huì)了什么，你發(fā)言了嗎 ?讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成，將會(huì)使孩子受益終生。可是，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此，還需要各位家長(zhǎng)朋友們的全力支持和配合 ! 也許是我們的物質(zhì)生活水平 提高了，各種營(yíng)養(yǎng)也跟上了，我們的學(xué)生越來越聰明了。我是本班數(shù)學(xué)老師，愿意就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與大家交流。說他是起點(diǎn)教育，因?yàn)樗於ǖ氖侵R(shí)和品格的第一塊基石，說它是終身教育，因?yàn)樗休d了明天的希望，決定未來的發(fā)展方向。 五、安全教育 經(jīng)常檢查孩子的書包，不帶尖銳的刀具 。最好不要為座位找我，這樣不僅讓我為難，也對(duì)其他孩子不公平。但孩子可能不認(rèn)得自己的東西。每天早晨及時(shí)檢查孩子的備品是否帶齊，不丟三落四 。孩子的健康才是最重要的。兩個(gè)本夾子要不同顏色的，避免孩子分不清哪個(gè)是作業(yè)，哪個(gè)是練習(xí)。 勤儉，不亂花錢。孩子識(shí)字量夠的情況下，讓孩子多讀書。我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些方面的習(xí)慣呢 ?做人做事學(xué)習(xí)三個(gè)方面的習(xí)慣。因?yàn)楹⒆拥哪７?能力很強(qiáng)。孩子有問題，不是指責(zé)老師教育的不對(duì)，應(yīng)該從自身找找原因，毫不夸張地講，孩子就是家 長(zhǎng)的縮影。 今天的家長(zhǎng)會(huì)的流程是這樣的：明確職責(zé)，你的想法我的建議，用品的準(zhǔn)備，其他事宜，安 全教育 我們先來進(jìn)行第一個(gè)議題： 一、明確職責(zé) —— 轉(zhuǎn)變觀念，不推卸責(zé)任，不互相依賴，不互相指責(zé)。小刀不要讓孩子帶到學(xué)校去，家長(zhǎng)每天給孩子削 8 支筆就可以了。這種做法是不可取的。 應(yīng)聘者頓時(shí)悔恨不已，一個(gè)不太經(jīng)意的習(xí)慣讓他們失去了一次非常寶貴的就業(yè)機(jī)會(huì)。北京的一個(gè)很不錯(cuò)的公司決定從社會(huì)上招聘一些人才。一年級(jí)的知識(shí) 對(duì)成年人來說您肯定覺得太簡(jiǎn)單了，但對(duì)孩子卻不同，而且每個(gè)孩子的接受能力不同，要多給孩子一些消化吸收的時(shí)間，不要急于求成。 ” 說話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮 喪的臉舒展開來，她甚至還發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像突然長(zhǎng)大了許多。希望能給家長(zhǎng)們一些啟示。下面是給大家整理的一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言，僅供參考。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長(zhǎng)的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了重要的作用。 ” 那天晚上，兒子破天荒
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