【正文】 吃了兩碗飯。 ” 高考結(jié)束后，這位同學(xué)被清華大學(xué)第一批錄取，兒子跑到自己的房間大哭起來，邊哭邊對(duì)跟過來的媽媽說： “ 媽媽，我一 直知道我不是一個(gè)聰明的孩子，都是因?yàn)槟?.” 透視這個(gè)故事，我們發(fā)現(xiàn)這位偉大的母親在教育孩子時(shí)很有方法，當(dāng)然我們大家對(duì)這樣的教育方式要借鑒性的 ,不要照搬 ,因?yàn)槟銢]有這樣的環(huán)境 ,不具備這樣的時(shí)機(jī)。習(xí)慣是什么呢 ?按照《現(xiàn)代漢語詞典》的權(quán)威解釋，習(xí)慣是在長時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的、一時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會(huì)風(fēng)尚。 我們還沒有開始面試呀 ?應(yīng)聘者感到十分迷惑。說一個(gè)現(xiàn)在非常普遍的現(xiàn)象，很多家長在孩子升入小學(xué)之后，都淪為 “ 陪讀 ” 、 “ 侍讀 ” ，而且對(duì)這種狀況感到無可奈何， “ 孩子小，記不住作業(yè) ”。我們不妨從以下幾個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間，可以是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間，有一張小書桌，一個(gè)小書柜即可，重在安靜、整潔 。除此之外，你還想了解我們什么，請(qǐng)大家提出來，我會(huì)如實(shí)作答。只要您是家長，您是孩子的監(jiān)護(hù)人，你的責(zé)任就永遠(yuǎn)推卸不掉，也沒法轉(zhuǎn)移。自己究竟在擔(dān)心什么 ?很多人說不清楚，其實(shí)你擔(dān)心的是你，我，還有孩子，這三者之間的關(guān)系。愛因斯坦在《論教育》中也曾引用這句話。 聽的習(xí)慣，對(duì)孩子來說，怎么把話聽明白，說清楚是相當(dāng)重要的，這就要求我們平時(shí)在與孩子交談時(shí)，注意自己的說話聽話方式，給孩子樹立好榜樣。 養(yǎng)成勤剪指甲，勤換衣服，勤洗澡的習(xí)慣。比如：文具盒或筆袋要簡單，筆要木制鉛筆，五支削好的，不帶小刀或卷筆刀到學(xué)校，避免安全隱患。 孩子每天必須吃早飯。我每天都會(huì)留作業(yè)，學(xué)什么寫什么，課后有什么讀什么。如果 孩子有什么壞習(xí)慣或疾病，一定與老師溝通，不能藏著掖著，我會(huì)盡量幫助孩子。如果你的孩子膽子小或者怎樣，請(qǐng)?zhí)崆案嬖V我一聲，可以私下里與我溝通。推薦幾本書，請(qǐng)家長借鑒。 文明如廁，不擁擠，不隨處大小便 。這項(xiàng)工作能夠得到大家的支持，深表感謝 !其實(shí)，開這樣的家長會(huì)既是我們一年級(jí)老師的心愿，也是大多數(shù)家長的意愿。說實(shí)話，孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，一份又一份的作業(yè)，我覺得孩子也不容易。 數(shù)學(xué)知識(shí)就象是鏈條，每一節(jié)都環(huán)環(huán)相扣。 要培養(yǎng)傾聽的習(xí)慣 傾 聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)生攝取知識(shí)的有效保證，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是 10 以內(nèi)加減法和 20 以內(nèi)進(jìn)位加法。 要注重實(shí)踐的積累 我們現(xiàn)在提倡生活數(shù)學(xué)，所以有一些是希望在平 時(shí)生活中家長能給孩子以指導(dǎo)、滲透： 第一，認(rèn)識(shí)鐘面，在生活中多讓孩子看著鐘面說說時(shí)間，可以從準(zhǔn)時(shí)、半時(shí)開始，讓他們看到鐘面能自然而然意識(shí)到幾點(diǎn)或幾點(diǎn)半 。 (2)一定要檢查一下孩子的作業(yè)，實(shí)在不行可以請(qǐng)他人幫一下。 秋風(fēng)送爽，果園飄出果香，田野，金色的稻子讓農(nóng)民臉上洋溢著笑容。我把統(tǒng)一的更正格式要求告知家長：在錯(cuò)題的下面或旁邊先畫上 ○ 或者是 ，一般三個(gè) ☆ 視為較完美的作業(yè)。 第三，元、角、分，這些認(rèn)識(shí)都是需要一個(gè)過程的，所以家長可以在平時(shí)生活中有意無意的給孩子提一提，幫助家長買東西，算賬，付錢，找零錢。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)要使學(xué)生達(dá)到：每分鐘正確筆答 8 道題，這是每個(gè)學(xué)生必須達(dá)到的最基本要求。一年級(jí)孩子比較好動(dòng)，上課難免要開小差，老師要經(jīng)常提醒，往往課上沒學(xué)會(huì)，回家還要補(bǔ)課，更嚴(yán)重的是養(yǎng)成了一種不良的上課習(xí)慣。要學(xué)好知識(shí)，對(duì)于一個(gè) 7 歲的孩子來說，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。可以說，孩子的進(jìn)步還是很明顯的。可能很多的家長很想急于了解自己孩子入學(xué)以來的在校表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)情況。 小學(xué)教育，既是起點(diǎn)教育，也可以說是終身教育。 12 年級(jí)： 必讀： 猜猜我有多愛你 (繪本 ) 逃家小兔 我愛我爸爸 (繪本 ) 紅鞋子 爺爺一定有辦法 安徒生童話選 (拼音讀物或繪本 ) 格林童話選 選讀： 哪吒傳奇故事 (童趣出版社 )王一梅童話系列 (王一梅 華東師范大學(xué)出版社 )小企鵝心靈成長故事 (湯素蘭等 明天出版社 ) 晚上的浩浩蕩蕩童話 (梅子涵著江蘇少年兒童出版社 )可愛的鼠小弟 (日中江嘉美、上野紀(jì)子著，趙靜、文紀(jì)子 南海出版社 ) 你看起來好像很好吃 (日宮西達(dá)也著，楊文譯，浦蒲蘭繪本館 ) 丁丁歷險(xiǎn)記 (英邁克法爾著，鄒曉平譯，中國少年兒童出版社 )了不起的狐貍爸爸 (英羅爾德達(dá)爾，代維譯，明天出版社 ) 胡蘿卜種子