小班端午節(jié)的方案(通用10篇)-文庫(kù)吧資料
2024-09-15 22:57本頁(yè)面
【正文】 絲，而名稱未改。 給孩子戴五絲。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時(shí)令色彩。用黍米 (黃米 )或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。 活動(dòng)過程： 一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)和來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。 做香包的材料：香料、布等 。 了解節(jié)日 的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。 樂于參加包粽子、制香包等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。這兒端陽(yáng)，那兒端 陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。艾葉香，香滿堂。溪邊百草香，最香是菖蒲。龍舟下水喜洋洋。門插艾，香滿堂。 小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊 ! 三、請(qǐng)小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。 幼兒品嘗。 認(rèn)識(shí)粽葉。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉 菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊?；顒?dòng)介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日 端午節(jié) ，又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。 活動(dòng)過程： 一、引出話題。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 故事錄音。 小班端午節(jié)的方案篇 5 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。讓家長(zhǎng)和孩子在當(dāng)天一起來包粽子。 活動(dòng)延伸 (1)教師將手工制作材料：卡紙、紙黏土等材料投放到美工區(qū)，引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)動(dòng)手制作 “ 包粽子 ” 。 (2)教師分發(fā)好吃的點(diǎn)心：粽子。 (2)請(qǐng)幼 兒聽完故事后說說自己有什么感受 ?你想對(duì)故事中的屈原說點(diǎn)什么呢 ? 教師出示課件，引導(dǎo)幼兒觀看圖片，認(rèn)識(shí)粽子以及包粽子的步驟方法。 教師講述故事，調(diào)動(dòng)幼兒的情感。 教師繼續(xù)出示課件，進(jìn)入社會(huì)大觀察環(huán)節(jié)，幼兒觀察圖片，了解端午節(jié)的習(xí)俗。 (1)教師帶領(lǐng)幼兒跟讀兒歌《快樂的端午節(jié)》，感知 端午節(jié)的習(xí)俗。 知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。 引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)粽子的制作方法，嘗試手工制作粽子。 小班端午節(jié)的方案篇 4 活動(dòng)目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒積極參與端午節(jié)活動(dòng)，萌發(fā)幼兒對(duì)端午節(jié)民族文化的興趣。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝福或許愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動(dòng)手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性。 新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳說有避邪驅(qū)瘟之意。要求針腳工整，外形美觀。 第二組：與媽媽一起做香囊 方法：給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無(wú)香藥也可以綠豆或花生代替。 四、巧手媽媽大比拼 親子活動(dòng) 每班幼兒家庭分四組進(jìn)行親子活動(dòng)。 三、賽龍舟 每班選 5 名家 長(zhǎng)，組成兩隊(duì)，賽龍舟接力賽。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。 大班： “ 棕子香，香廚房。 中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇 。 小 (2)：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷 。吃粽子，灑白糖。 小 (1)：五月五，是端陽(yáng)?，F(xiàn)在就讓 我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們 ! 講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。 幼兒每人一個(gè)熟粽子。 編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線 。 做香包的材料：香料、布、針、線等 。 樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 )，有賽龍舟的習(xí)俗，還有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。 了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗 (“ 五黃 ” 指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜 。過端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來的習(xí)慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國(guó)主義情感，豐富 生活經(jīng)驗(yàn)，今年端午節(jié)我們開展了 “ 快樂端午粽飄香 ” 親子活動(dòng)，讓小朋友們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。 五月初五端午節(jié)呀，奶奶為我包粽子呀，粽子尖尖甜又香呀，我們大家都愛吃呀 ! 五月初五端午節(jié)呀，我們一起做香包呀，香包圓圓又方方呀，一個(gè)香包一片心呀 ! (評(píng)析：自編歌曲《端午節(jié)》，師幼共同表演，把活動(dòng)推向了一個(gè)高潮。 ：都做得差不多了，誰(shuí)愿意來介紹一下你做的香包 ? 你的香包是什么顏色的 ?看看你的口袋有沒有收緊呀，你們覺得他的香包漂亮嗎 ? 你的香包是什么樣的 ?上貼了些什么 ?他的顏色涂得怎么樣 ? (評(píng)析：幼兒通過自己動(dòng)手操作，掌握了香包的制作方法，每個(gè)幼兒都獲得了成功的喜悅。______小流蘇都要貼好，沒有完成的要加油哦。 ， (欣賞 激勵(lì)的語(yǔ)氣 )我看到 ______的香料已經(jīng)裝好了，口袋收緊了 。香包做好了，可以和陳老師一樣把它掛在脖子里，去欣賞一下電視機(jī)里香包或者是好朋友的香包。 ：先來看看做香包需要些什么 ?袋子、香料、小貼紙、各種漂亮的圖案、還有小流蘇。
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