學(xué)校垃圾分類活動(dòng)宣傳方案(5篇)-文庫吧資料
2024-09-15 22:48本頁面
【正文】 （七） .幼兒園中班關(guān)于對人要有禮貌的禮儀教案 （八） .預(yù)防冬季傳染病主題班會(huì)教案怎么寫 （九） .創(chuàng)意實(shí)用幼兒園中班游戲活動(dòng)教案 （十） .中班戶外游戲活動(dòng)教案主要內(nèi)容是什么 通過談話，引導(dǎo)小朋友說出垃圾就是不要的東西或者沒用的東西。 讓小朋友去影響周圍的人及家里的人，知道垃圾對人們的危害。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。 學(xué)校垃圾分類活動(dòng)宣傳方案精選篇 4 活動(dòng)目標(biāo) 讓小朋友了解人們處理垃圾的一些方法。在第二 個(gè)環(huán)節(jié)中孩子們來討論垃圾的用處時(shí)，個(gè)別孩子對這個(gè)概念的含義理解不夠，因此在這個(gè)環(huán)節(jié)中就顯得操作有一定的難度，這就需要教師調(diào)整教學(xué)法，往后再設(shè)計(jì)時(shí)要考慮到不同能力孩子的發(fā)展水平，當(dāng)然在活動(dòng)中舊的體現(xiàn)一定的層次性，滿足不同幼兒的發(fā)展需要。所以我們小朋友在平時(shí)不要亂扔垃圾（嘗試讓幼兒結(jié)合生活實(shí)際舉例子），做一個(gè)環(huán)保的好孩子！你們能做到嗎？（能！）那讓我們一起從今天做起。 2）教師： 那讓老師告訴你們，其實(shí)垃圾分類是很重要的，比如喝過的易拉罐可以制作筆盒；廢紙可以再加工變成新的紙，小朋友們可以繼續(xù)畫畫、寫字；塑料瓶也可以再加工變成新的，再灌水；還有這些果皮就被埋在地底下 了。 1）教師： 垃圾寶寶都已經(jīng)送回家了。 （幼兒自由選擇垃圾，然后一個(gè)一個(gè)的對垃圾進(jìn)行分類，教師一旁指導(dǎo)。 5）幼兒第二次操作：垃圾分類 教師： 現(xiàn)在這些垃圾寶寶都找到自己的家了。 （教師與幼兒一起看，不對的進(jìn)行討論，應(yīng)該放在哪里。 垃圾分類 1）幼兒第一次操作：垃圾分類 2）檢查分類情況。 教師： 你們看，這就是垃圾寶寶的家 垃圾桶，你們認(rèn)識(shí)它們嗎？ 讓幼兒說說。 1）教師展示垃圾寶寶的 家 。幼：應(yīng)該把垃圾扔到垃圾桶里。 三、活動(dòng)過程 創(chuàng)設(shè)情境，活動(dòng)導(dǎo)入 1）教師帶領(lǐng)幼兒在隨地丟垃圾的地方走走，提問： 你們看，地上是什么呀？ 幼：垃圾。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1．各類實(shí)物垃圾，如香 蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶等。 ，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。 學(xué)校垃圾分類活動(dòng)宣傳方案精選篇 3 一、活動(dòng)目標(biāo) ，嘗試按標(biāo)記給垃圾進(jìn)行分類。 教學(xué)反思： “ 垃圾 ” 是環(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的 “ 可回收 ” 與 “ 不可回收 ” 幫助幼兒體驗(yàn)垃圾對環(huán)境的影響，對培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。 大家做判斷。 檢查幼兒對分類知識(shí)的掌握。 （ 3）請幼兒議論
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