初中教師節(jié)演講稿5篇-文庫吧資料
2024-09-15 22:41本頁面
【正文】 領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們同樣以自己的人格魅力感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生。在此，我首先向各位老師道一聲節(jié)日快樂 !向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)，以及給予我個人親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福 ! 作為一名普通的教師，我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。 還有一年，我們就要離開趙老師了，這一年，我會珍惜和趙老師的每一天。五年來，我有感受過趙老師的關(guān)心，但不多。聽著趙老師的這些話我的傷口似乎沒那么痛了。不幸，不幸，太不幸了 !我有那么倒霉嗎 ?這時，正好下課了，同學(xué)們把我護送的趙老師辦公室。自由活動的時間我和高睿敏她們一起玩上站座。 趙老師從一年級就開始帶我們了，這一帶就是五年。然而，我認(rèn)為最好的老師一定要是我們的知音。能嘗到教師的幸福，便是成功。在實驗學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo) 遠矚，老師，學(xué)生勤奮好學(xué) ?? 工作、生活在這樣的校園里怎么能不幸福呢 ?做幸福的教師，是目標(biāo) 。我們只要以自己的 真心去對待孩子，孩子們一定會以真心回報我們。當(dāng)分流結(jié)束放假以后，全班的家長和孩子冒著風(fēng)雨自發(fā)地聚集在一起，表達對老師的感激之情的時候 ?? 從這點點滴滴的小事中，我從教師這個平凡的工作中，體會到了滿滿的幸福。當(dāng)發(fā)現(xiàn)你聲音嘶啞，孩子們送上一顆顆潤喉片的時候 。教師的幸福呢 ?是桃李滿天下，是學(xué)生們長大能回報社會，是孩子們都能成為國家的棟梁之才 ?? 我的幸福觀沒有那么偉大，我的幸福很簡 單，幸福就是：走在大街上，迎面走來一個高大的小伙或漂亮的姑娘，對你恭恭敬敬地說一聲 “ 老師好 ” 的時候 。 什么是幸福 ?不同的人有不同的理解。今天，社會上的人們對泰州實驗學(xué)校人多了一份敬佩、多了一份尊重，作為其中的一份子，我驕傲，我自豪。許多家長想方設(shè)法把孩子送到實驗學(xué)校來，我們的班級數(shù)不斷擴大，班級學(xué)生數(shù)一加再加，這充分 說明我們的教育教學(xué)得到了家長的信任，得到了社會的認(rèn)可，學(xué)校在泰州的美譽度越來越高。如今的泰州實驗學(xué)校已經(jīng)是泰州的窗口學(xué)校，正向全省一流邁進。 一批又一批的實驗人繼承并發(fā)揚了 “ 苦干、實干 ” 的優(yōu)良傳統(tǒng)，為學(xué)校的發(fā)展壯大貢獻著自己的光和熱。走在夜深人靜的街上，大家談?wù)摰倪€是學(xué)校、還是學(xué)生 ?? 所有的老師都逼著一股勁，渾身充滿了力量。我們披星戴月、夜以繼日，不分晝夜地奮斗著，正真是 “ 眼睛一睜，忙到熄燈 ” 。曾記得 99 年的夏天，大家頂著驕陽，冒著酷暑，在月城廣場擺攤設(shè)點，走進農(nóng)村學(xué)校搞宣傳，為的是招募學(xué)生，希望家長和學(xué)生能選擇我們泰州實驗學(xué)校。在這個大家庭中，我的能力得到了培養(yǎng)，水平得到了提高，我與泰州實驗學(xué)校一起經(jīng)歷風(fēng)雨，共同成長。 作為泰州實驗學(xué)校人，我是幸運的。 同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我
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