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正文內(nèi)容

道德大講堂實(shí)施方案-文庫吧資料

2024-09-15 22:16本頁面
  

【正文】 教育,全面我校提升學(xué)生道德素質(zhì)。參與人員要提高認(rèn)識(shí)、高度重視,充分認(rèn)識(shí)到本次活動(dòng)在促進(jìn)文明建設(shè)、建設(shè)文明學(xué)校形象等方面的重要意義,要認(rèn)真學(xué)習(xí)道德講堂的內(nèi)容,積極投入其中。 八、活動(dòng)要求 學(xué)校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立系統(tǒng)化的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任體系。 在其他宣傳領(lǐng)域,學(xué)校將充分利用家長學(xué)校、學(xué)校宣傳欄、露天廣場(chǎng)等陣地,綜合利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段,采取 “ 道德典型自己講、居民骨干帶頭講、鄰里之間互相講、全國文明城市正反事例分析講 ”等形式,形成室內(nèi)室外、虛實(shí)結(jié)合的立體化陣地網(wǎng)絡(luò),為講堂實(shí)現(xiàn)功能最大化提供源泉,營造濃厚的宣傳氛圍和文化氛圍。在條件允許下,每月組織相應(yīng)的道德主題實(shí)踐活動(dòng),讓道德真正從講堂走向?qū)W校?!?講一個(gè)故事 ” :主講人結(jié)合主題講述一個(gè)發(fā)生在學(xué)生身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例 ?!?看一部短片 ” :圍繞主題,組織參與人員觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片 。 七、活動(dòng)形式 通過動(dòng)員所有資源,向上級(jí)部門求助等等,邀請(qǐng)相關(guān)人員擔(dān)任道德講壇主講人,在主講人的帶領(lǐng)下,在課堂上圍繞以下六點(diǎn)展開: “ 唱一首歌曲 ” :每一次開講前,組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲 。 “ 五類 ” 教育。 愛黨愛國教育。使廣大參與學(xué)生能將同學(xué)的幫助之情、師長的教育之恩、學(xué)校的培養(yǎng)之德,轉(zhuǎn)換為對(duì)他人、對(duì)學(xué)校、對(duì)環(huán)境的關(guān)愛之心。 個(gè)人品德建設(shè)教育。職業(yè)道德作為社會(huì)道德的一種特殊形式 ,在社會(huì)主義精神文明建設(shè)乃至整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中都具有十分重要的地位。引導(dǎo)參與人員親身參與道德實(shí)踐,創(chuàng)建崇德尚善的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。 社會(huì)公德教育。 六、活動(dòng)內(nèi)容 道德理論專題學(xué)習(xí)。 三、活動(dòng)時(shí)間 每月一次或根據(jù)需要每月上半月和下半月各一次 四、活動(dòng)地點(diǎn) 學(xué)校會(huì)議室、操場(chǎng)及周邊空地。 政教處 20**年 9 月 道德大講堂實(shí)施方案二 一、活動(dòng)背景 道德力量是國家安定、社會(huì)和諧、人民幸福的重要因素,隨著工業(yè)化、信息化、市場(chǎng)化、國際化的深入發(fā)展,人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強(qiáng),道德缺失在一定程度上存在。 活動(dòng)中形成一套內(nèi)容詳實(shí)、規(guī)范有序的資料 (包括電子資料及紙質(zhì)資料 )。 我行 —— 深入開展黨員、團(tuán)員幫困助學(xué)活動(dòng),使所有學(xué)生都能自覺踐行道德,做一個(gè)有道德的人,展示一階段的講堂成果。 5 我唱 —— 學(xué)唱《公民道德歌》。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容,選擇一批主題鮮明、情真意切的故事,分學(xué)生和教師篇分別匯編成冊(cè)。利用班會(huì)課、周會(huì)課、國旗下講話等一系列的主陣地,讓學(xué)生細(xì)心聽取身邊人的道德故事,用身邊的榜樣感動(dòng)自己。 學(xué)生 “ 道德講堂 “ 我選 —— 通過前期報(bào)名,再組織學(xué)生選擇一批道德踐行的先進(jìn)學(xué)生,固定一批專業(yè)道德宣講員,不斷充實(shí)有講述愿望的人員,營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。學(xué)生可利用現(xiàn)有設(shè)施定期開展 相關(guān)活動(dòng)。教師道德講堂利用周會(huì)國旗下講話,在我校多媒體教室建立一個(gè)固定專門的 “ 學(xué)校道德講堂 ” 場(chǎng)所
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