【正文】 問，一位交換意見地參加者，一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點，而不是出現(xiàn)成真理的人。教師的愛是普遍而廣泛的，需要將自己的愛給予全班每一個可能招人喜愛和不招人喜愛的幼兒，并保證他們受到同等的教育機會，都擁有幸福、快樂的童年。教師的素質(zhì)首先體現(xiàn)在教師的專業(yè)素質(zhì)上，而教師的專業(yè)素質(zhì)集中體現(xiàn)在實施素質(zhì)教育的能力上，這也正是教 師專業(yè)水平的提高和發(fā)展的基本方向。新《剛要》的教育理念與精神的貫徹、實施關(guān)鍵在教師。而這段實習(xí)時光也會是我教師生涯中的不可磨滅的起點。而作為一個幼兒園教師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢 ?所以這也是十分重要的一點。第五，作為一名幼兒教師必須要有廣泛的興趣和，要有強烈的求知欲，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。特別是家長，要得到家長的信任是很重要的 ,要家長放心地把孩子交給我們幼兒園 ,我們做老師的要多與家長溝通 ,與家長聊聊今天她的孩子在幼兒園發(fā)生的事情 ,他們都很關(guān)心的。不僅如此，在平時還要多與人溝通。因為這是一個幼兒園老師最根本的職責(zé) ! 第二，時常要保持微笑，無論是見到家長或者小朋友都要保持微笑。我簡直不敢相信這樣一個年幼的孩子竟然有如此的心計， 我不禁顫然。后來，任憑我再怎么勸誘她都回答 “ 不知道 !” ，我心里也有一點不耐煩了，我就說： “ 你來幼兒園是不是來和老師作對的 ?是不是來給老師添麻煩的 ?”“ 是的 !!” 我一下子被她的回答給震住了，我沒有想到她竟然公然地對我做出挑戰(zhàn)。好說歹說，終于把她勸進了教室 。 后來，發(fā)生了一件事我才覺得她是有意與老師作對，劣習(xí)根深蒂固。于是我就想慢慢地改變她。 從那時起，我就對她特別注意，發(fā)現(xiàn)她并不比別的小朋友笨，甚至可以說還很聰明。我很喜歡他，于是我就走上前去對她表示我的好感，可是出乎我意料的是， 她竟然不理睬我，問她話她也只是看著你。我們對于孩子要理解寬容，要耐心引導(dǎo)，要吸引注意，要多與之接觸。孩子是家里的寶，所以老師對于孩子是要的愛護。這時，教師的使命感在我的心中強烈地激蕩著，我默默地告訴自己： “ 一定要做一個好老師 !讓每個孩子都能夠身心健康地發(fā)展。于是，我更加耐心地詢問他原因，最后他終于告訴我是因為今天媽媽走的時候沒有親他。就在我去的第二個星期，我經(jīng)歷了這樣一件事，我們班上有一個農(nóng)村的孩子叫 ,，他也許是因為家里的關(guān)系，他的衣著很邋遢，平時小朋友都不愿意跟他一起玩，說他是臟孩子。剛到幼兒園那會兒，由于國慶要搞演出，所以每天都要忙著給孩子們排節(jié)目，但我們這個幼兒園的幼兒有城鎮(zhèn)也有農(nóng)村 的，有些農(nóng)村的孩子他們一點表現(xiàn)力都沒有，而且不愛說話，每天穿的也很臟，所以那些干凈的城鎮(zhèn)的孩子都不愿去和他們接觸。在新的幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。在這為期五個月的時間里，我學(xué)習(xí)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的 工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我所珍視的寶貴財富。 都說任何工作越做越熟練，我也發(fā)現(xiàn)自己比以前得心應(yīng)手了，最最不足的是，自己的動手方面有很多的欠缺，最近和搭班老師一直在弄環(huán)境創(chuàng)設(shè)，我搭班老師的心靈手巧使我佩服，而我很笨手笨腳 的，我在想如果我有一天可以和她一樣就好了，但是我知道這些都是需要努力的，從一個一點也不懂的外行，進入這個職業(yè)，我覺得自己是幸運的，但是我會好好把握好這份幸運，用心去學(xué)的，我知道，只要用心的去做，隨著時間的推移，我一定也可以和搭班老師一樣棒。思考了很久我想是我的有問題，在經(jīng)過很搭班老師的探討，我明白幼兒喜歡自己回答，不需要老師總是插嘴說話，再者通過看了很多老師的課，使我學(xué)會了很多上課的方法。從中我也了解了幼兒教師的辛苦，更隨著天氣的轉(zhuǎn)冷以及幼兒已經(jīng)很適應(yīng)幼兒園生活，我發(fā)現(xiàn)我迎接的挑戰(zhàn)更多了 ! 幼兒的安全問題是現(xiàn)在我最關(guān)注的問題，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的幼兒越來越活潑了，時 常就會發(fā)生摔倒及碰撞的事情，一個不防，有幼兒就要摔倒在地了，因此我對于幼兒的安全問題時時關(guān)注，一刻都不敢離開他們，我在想只要我好好來觀察孩子們的舉動，他們就可以少發(fā)生摔倒的現(xiàn)象了 !有時想想，要一直看著他們感覺好累，真的一刻都不能停，但是想到孩子們的安全問題，他們能夠開開心心的在幼兒園度過每一天，我覺得這些都是值得的 ! 幼兒在幼兒園的三個月里，發(fā)現(xiàn)幼兒學(xué)會了很多我和搭班老師教的知識，我覺得心里很甜，一種小小的成就感在我心里跳來跳去。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個孩子講的故事竟比我生動百倍 ! 在為期一三個月的實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與書本卻是有很大的區(qū)別，在書本里我可以自如的穿梭，可當(dāng)我要把所學(xué)的運用到實習(xí)的時候，我發(fā)現(xiàn)是那樣的微不足道，教育孩子既是我們的責(zé)任，又是我們的義務(wù)。 實習(xí)期間，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。使我認識到正確的人生觀，價值觀。 剛來幼兒園上班的時候會讓我有一種手忙腳亂的感覺，瑣碎的事情太多了，主班老師就會給我講哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千萬不要讓孩子離開你的視線，其次就是上課了，你的上課不好沒關(guān)系這個可以在以后的工作中慢慢培養(yǎng)，但切記教的內(nèi)容一定要正確，每天包括孩子的一日常規(guī)，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫什么都 會給我交代的很清楚，也會教我怎樣和家長勾通，我從一開始的無知到現(xiàn)在對工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班菜老師 ! 和主班老師在一起工作的這幾個月里，我們都會互幫互助，也越來越默契了，我們的目標(biāo)就是帶好大一班，希望大一班在我和主班老師的帶領(lǐng)下越來越優(yōu)秀。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事 ! 我剛來這個幼兒園就被分到了大一班當(dāng)陪班老 師，我的主班是一位很開朗的老師，看著主班老師給孩子