20xx班主任個(gè)人研修計(jì)劃-文庫吧資料
2024-09-15 01:43本頁面
【正文】 作案例并結(jié)集出版。以校本研訓(xùn)為依托，開展班主任全員培訓(xùn) 。做好新形勢下的 名班主任 的評選工作。 優(yōu)秀班主任評選 五、培訓(xùn)的措施 學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善相關(guān)制度，建立激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化對班主任的管理，切實(shí)調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。 校外實(shí)踐活動(dòng)和參觀學(xué)習(xí)并將外出參觀 (班主任 )、學(xué)習(xí)，寫出心得體會(huì)匯集成冊。 班主任工作基本規(guī)范與政策法規(guī)， 6 課時(shí) 班級活動(dòng)設(shè)計(jì)組織與班級管理， 9 課時(shí) 學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)， 6 課時(shí) 未成年人思想道德教育， 6 課時(shí) 經(jīng)驗(yàn)交流與案例教學(xué)， 3 課時(shí) 。 (都是書面形式 ) 靈活機(jī)動(dòng)的原則：啟動(dòng)學(xué)習(xí)《班主任培訓(xùn)讀本》活動(dòng)，自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，要求每次有學(xué)習(xí)筆記、心得，每個(gè)專題都要過關(guān)考試，考試成績納入班主任量化考核。 循序漸進(jìn)的原則：有計(jì)劃、有步驟地開展培訓(xùn)活動(dòng)。 (3)定期開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流并推廣。 (1)學(xué)校聘請專家做理論指導(dǎo)報(bào)告，建立與專家長期聯(lián)系機(jī)制，通過網(wǎng)絡(luò)、電話、博客等形式，經(jīng)常與專家對話。選派優(yōu)秀班主任到安丘四中、衡水一中、東廬中、洋思中學(xué)等名校學(xué)習(xí)，來校后做報(bào)告影響帶動(dòng)其他班主任。 (2)選派優(yōu)秀的班主任參加區(qū)級培訓(xùn)后再培訓(xùn)青年班主任。 (1)開學(xué)前用三天時(shí)間對新 *的和接起始年級的班主任進(jìn)行培訓(xùn)。通過 拜師結(jié)對 活動(dòng)使青年班主任迅速成長起來，形成一支結(jié)構(gòu)合理高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。同時(shí)通過校本培訓(xùn)，發(fā)揮名班主任輻射帶動(dòng)作用，通過培訓(xùn)，力求更多班主任成為職業(yè)道德高尚、樂于奉獻(xiàn)、善于管理的專家型、科研型教師。 大力深化 名班主任培養(yǎng)工程 。 扎實(shí)推進(jìn) 管理教干提高工程 。通過本次培訓(xùn)使班主任能夠認(rèn)真思考和分析當(dāng)前班主任工作所面臨的問題與挑戰(zhàn)，使班主任老師在思想政治與職業(yè)道德、基本理論與崗位技能、教育理念與德育科研能力等方面有明顯的提高，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐操作能力，達(dá)到提高他們實(shí)施素質(zhì)教育的綜合能力和實(shí)際工作水平的目的，以適應(yīng) 21 世紀(jì)素質(zhì)教育對班主任提出的新要求。并且要選在合適的時(shí)間請部分專家來校作報(bào)告，現(xiàn)場指導(dǎo)。 二、培訓(xùn)目標(biāo)與任務(wù) 學(xué)校主要樹立走出去請進(jìn)
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