20xx年中小學(xué)班主任個人研修計劃-班主任培訓(xùn)研修計劃-文庫吧資料
2024-12-05 22:19本頁面
【正文】 水平，確定不同層次的目標(biāo)，由淺入深，由簡到繁，體現(xiàn)由簡單能力到綜合能力?！ ∑浯?，為學(xué)生確立一個目標(biāo)?！ ∪?、方法措施： 確立分層目標(biāo)，做到心中有數(shù) 首先，為自己確立一個目標(biāo)。 要求全盤考慮,根據(jù)素質(zhì)教育的要求、班級學(xué)生的實際， 培文化課成績相對好的群體、學(xué)生個體的優(yōu)勢方面。必須從理論上、實踐上展開對培養(yǎng)尖子生、指導(dǎo)學(xué)困生研究和實驗?！ 《⒛繕?biāo)與任務(wù)： 通過培優(yōu)補差，使全組教師對素質(zhì)教育有一個全新的認(rèn)識，人人爭當(dāng)素質(zhì)教育領(lǐng)頭雁，把培優(yōu)補差當(dāng)作自己的份內(nèi)事，走在課改前列。安排活動： 觀摩主題班會 六、展示成果：論文、總結(jié)、評優(yōu)秀班主任。學(xué)習(xí)他們對學(xué)生的愛心、關(guān)心、耐心、細(xì)心和誠心?！栋嗉壙己思?xì)則》、 《教師語言、行為規(guī)范》、 《班級管理重在建設(shè)》 (三) 聽交流 巧實施 旨在使老師們懂得班主任工作不僅需要苦干，更需要巧干，不僅要埋頭干事，更需要抬頭看路。安排議題： 《班主任應(yīng)具備的素質(zhì)》 《班主任講話的藝術(shù)》 (二) 明制度 會管理 旨在使老師們了解、熟悉本校班級管理的有關(guān)制度，從而在工作中進(jìn)行有效、有序地管理，減少工作的盲目性，提高工作的實效性。原則：以討論、座談、交流為主，學(xué)校培訓(xùn)為副?！ ∪?、參加對象： 班主任老師及40周歲以下的任課教師?！ W(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的輔導(dǎo)手記，提高教師的輔導(dǎo)藝術(shù)，指導(dǎo)班主任貼近學(xué)生生活，了解他們的喜怒哀樂，開展有針對性的教育活動，樹立班主任的威望，將我校的德育工作開展得生氣蓬勃。開展具有青少年特點、富有時代氣息的體驗教育活動，提高學(xué)生參與的主動性 班主任班級工作的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。班主任培訓(xùn)旨在使班主任更好地適應(yīng)新形
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